福建厦门市同安实验中学2025-2026学年第二学期八年级语文期末综合评价（文字版含答案）

厦门市同安实验中学2025-2026学年第二学期八年级期末综合评价语文（时长120分钟满分150分）注意事项：1.全卷分为三个部分，共计21题。2.答案一律写在答题卡上，否则不能得分。学校文学社开展传承“和文化”系列语文实践活动，邀你共同参加。活动一：悟和之道·启动筹备请你帮助活动筹备小组完成“和文化”宣传预热工作。（22分）【任务一】寻和之韵1.和合生美，古代文人用诗文表达和美理念，请梳理诗文中的和文化。（8分）“和”是中华文脉里永恒的底色。“海内存知己，（1）”，王勃道尽挚友心意相通之和；“（2），（3）”，杜甫跳出个人困境，将美好期许赠予天下寒士；“可怜身上衣正单，（4）”，白居易写尽底层百姓的无奈，牵挂民生和乐；“（5），（6）”，在学与教相和中，发现不足和困惑；放眼天地，鲲鹏长空击水，乘风高飞“（7），（8）”，庄子笔下天地万物相和共生。古之先贤以诗句寄怀，和之精神绵延不息。【任务二】探和之义2.请阅读材料，完成以下题目。（7分）“以和为贵”，是中华文化的精髓，千年传承，历久弥新。君子“和而不同”，正是对“和”这一理念的具体解释。君子道义相契、志趣相投，然而处世之道，未必如出一辙。同怀经世济民之志，或入仕庙堂，兼济天下；或执鞭杏坛，立德树人，都是以不同的人生选择演①（yì）其内涵。当今时代，风云际会，（甲），“和而不同”这一古老观念，②（qì）今仍有强大的生命活力，它是世界多元文化共同繁荣发展的必由之路。反之，若固守“同而不和”，强求千篇一律，则必然摩擦丛生，干戈不息。如何达到“和”的境界？孔夫子早已为我们指明方向——“不同”，即不强求一致，不亦步亦趋。只有在大目标不冲突的前提下，包容差异，承认差异，乃至达成共识，实现共存共荣。（1）根据拼音，依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字）（2分）（2）根据下面的提示，在甲处补出最贴合的成语。（2分）《现代汉语词典》对该成语的释义：形容极短的时间内变化快而多。（3）文中画横线的句子语序不当，请写出正确的句子。（3分）【任务三】和之沙龙3.文学社举办“人文与科技”名著阅读沙龙会。（6分）活动二：传和之韵·探究实践活动开设“和”展区任务闯关，邀你参加。（68分）【展区一】诗韵和合文学社开展“古韵寻踪·诗心共鸣”古诗联读活动，请你参与。（7分）【甲】题破山寺后禅院常建清晨入古寺，初日照高林。竹径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。【乙】夕次盱眙县韦应物落帆逗淮镇，停舫临孤驿。浩浩风起波，冥冥日沉夕。人归山郭暗，雁下芦洲白。独夜忆秦关，听钟未眠客。任务一：赏景析境4.文学社准备为乙诗制作主题明信片，以下两幅配图，你推荐哪一幅？请结合诗歌内容说明理由。（3分）任务二：钟韵传情5.甲乙两诗都以“钟声”收束全篇，但钟声中蕴含的情感却不尽相同。请结合两首诗的内容简要分析。（4分）【展区二】文言悟和（16分）圣人以治天下为事者也，必察乱之所自起。臣子之不孝君父，所谓乱也。父之不慈子，兄之不慈弟，君之不慈臣，此亦天下之所谓乱也。察天下盗贼者亦然：盗独爱其室，不爱异室，故窃人之物以利其家。此何也？皆起不相爱。若使天下兼相爱，爱人若爱其身，岂有不孝者乎？视父兄与君若其身恶施不孝岂有不慈乎故不孝不慈亡有。若此，则国与国不相攻，家与家不相乱，盗贼无有，君臣父子皆能孝慈。故天下兼相爱则治，交相恶则乱。故墨子曰：“此所以劝人相爱也。”（选自《墨子·兼爱上》，有删改）任务一：通达文意6.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请选三处断句。（3分）视父兄A与君若其身B恶施不孝C岂有不慈乎D故不孝E不慈亡有。7.根据提示，解释下列加点词。（3分）加点词语方法提示解释（填写文字）乱之所自起【查阅字典】

自：①自己，自身；②从，由；③自然，当然；④假如，即使。（《古汉语常用字字典》）（1）自：______察至天下盗贼者亦然【联系成语】明察秋毫（2）察：______兄之不慈弟【课内迁移法】

一食或尽粟一石。（《马说》）

尽：形容词作动词，吃完。（3）慈：______任务二：主题研讨8.活动开展“探寻先贤的理想社会”主题讨论，请完善小语和小文的对话。（10分）小语：诸子百家虽主张各异，但其初心皆为平定乱世，使百姓安居乐业。小文：是啊，比如墨子就提出了（1）的思想，并指出天下混乱的根源是（2）；同时他认为如果这一思想能够落实，天下将会出现（3）的局面。（3分）小语：哦！所以他总结道：“（4）此所以劝人相爱也”。（请翻译这句话，3分）小文：这样的思想和《大道之行也》中“（5）故人不独亲其亲，不独子其子”的理念有相似之处。（请翻译这句话，3分）小语：没错！理想社会还有很多其他特征，比如《大道之行也》中提到的（6）。（写出一点即可，1分）。【展区三】山川和乐（一）阅读下面的文章，完成以下题目。（23分）黄山记徐迟①只见云气氤氲来，飞升于文殊院，飘拂过西海门，弥漫了北海宾馆。如此之漂泊无定；若许之变化多端。毫秒之间，景致各异；同一地点，瞬息改观。一忽儿阳光普照，一忽儿雨脚奔驰。却永有云雾，飘去浮来；整个的公园，藏在其中。②几支古松，几个观松人，溶出溶入；一幅幅，有似古山水，笔意简洁。而大风呼啸，摇撼松树，如龙如凤，显出它们矫健多姿。它们的根盘入岩缝，和花岗石一般颜色，一般坚贞。它们有风修剪的波浪形的华盖；它们因风展开了似飞翔之翼翅。从天都峰顶俯视，它们如天女，一个个走出来，薄纱轻绸，露出的身段翩然起舞。而这舞松之风，更把云雾吹的千姿万态，令人眼花缭乱。这云雾或散或聚；群峰忽隐忽现。刚才还是倾盆雨，迷天雾，而千分之一秒还不到，它们全部散去了。③庄严的天都峰上，收起了哈达；俏丽的莲蕊峰顶，揭下了蝉翼似的面纱。阳光一照，丹崖贴金。这时云海滚滚，直拍崖岸。朱砂峰被吞没，桃红峰到了波底，耕云峰成了一座小岛，鳌鱼峰游泳在雪浪花间。波涛平静了，月色耀眼。④当我静静地立在群峰间，看到峰峦还只有明暗阴阳之分时，黎明的霞光渐渐地显出了紫蓝青绿诸色。初升的太阳透露出第一道光芒。从未见过鲜红如此之红！从未见过鲜红如此之鲜！一刹那，火球腾空，凝眸处彩霞掩映，光影千变万化，空间射下百道光柱。万松林无比绚丽，云谷寺豪光四射。忽见琉璃宝灯一盏，高悬始信峰顶。奇光异彩，散花坞如大放焰火。西海门前，雪浪滔滔。而排云亭前，如比一座繁忙的海港，码头上装卸着一包包柔软的货物。⑤我想从这儿扬帆出海去。于是我穿过密林小径，奔上左数峰。只见浩瀚一片，辽无边际，海上蓬莱，尤为诡奇。翻过更奇的山峰，踏进更深的波浪，此时游兴更浓了。我又踏上云层，到那任何一篇游记中无人提及，根本没有石级，没有小径，没有航行的云中。仅在岩缝间、松根中、雪浪褶皱里，载沉载浮，我到海外去了。⑥浓云四及，八方茫茫。忽见一位药农，告诉我，这里叫海外五峰。他给我看黄山的最高荣誉，一枝灵芝草，头尾花茎俱全，色泽鲜红像珊瑚。他给我指点道路，自己缘着绳子下到数十丈深谷中去了。他在飞腾，在荡秋千，着实令人敬佩。黄山是属于他的，属于这样的药农的。我又不知穿过了几层云，盘过几重岭，发现我在炼丹峰上，光明顶前。大雨将至，我刚好躲进气象站里。黄山也属于他们，这几个年轻的科学工作者。他们邀我进他们的研究室。倾盆大雨倒下来了。这时，气象工作者祝贺我，因为将看到最好的景色了。果然，雨过天又晴。天都峰突兀而立，如古代将军。绯红的莲花峰迎着阳光，舒展了一瓣瓣含水的花瓣。轻盈的云海隙处，看得见山下晶的水珠。⑦这时彩虹一道，挂上了天空。七彩鲜艳，银海衬底。妙极了！妙极了！不过十步之外，虹脚升起，跨天都，直上青空，至极远处。仿佛从长虹之脚，拾级而登，临虹款步，俯览江山。而云海之间，忽生宝光，闪闪在垂虹下，离我只二十步，唾手可得。它光彩异常，它中间晶莹。它的镜圈比彩虹富丽，圈内有面镜子。摄身光！摄身光！⑧这是何等的美景！这是何等的人间！（节选，有删改）任务一：文本感知9.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.开篇写黄山云气变化多端、飘去浮来的特点，为全文奠定了奇幻而神秘的色彩。B.松树“如龙如凤”“根盘入岩缝”，既刻画了松之矫健，又赋予其坚韧的风骨。C.文章按时间顺序推进，从云海写起，定点观察，写景节奏快慢交错，富有变化。D.文末的笔触将黄山的壮美与药农、科学工作者的身影相融，兼具画面与人文美。10.梳理作者的所至、所见及所感，补全下面的表格。（3分）所至所见所感从天都峰顶俯视云雾、（1）惊叹（2）日出、霞光好奇海外五峰浓云、药农采灵芝（3）炼丹峰上，光明顶前彩虹、摄身光赞叹任务二：赏析探究11.结合全文，按要求赏析下列的语句（6分）（1）刚才还是倾盆雨，迷天雾，而千分之一秒还不到，它们全部散去了。（加点词的表达效果）（3分）（2）一刹那，火球腾空，凝眸处彩霞掩映，光影千变万化，空间射下百道光柱。（从词语运用、修辞手法、句式中任选一个角度分析）（3分）12.有人认为文中第⑤段展开想象，并非眼前所见，可以删去，你是否赞同？请结合内容简要分析。（5分）13.文章的结尾，作者说“这是何等的公园！这是何等的人间！”请结合文章的内容和主旨，谈谈你的理解。（6分）【展区四】科技之和航天科普学习活动，请你参与。（12分）探秘火箭发射窗口①在航天发射直播中，我们经常听到一句话：“本次任务发射窗口为北京时间XX时XX分至XX时XX分。”很多人会疑惑：火箭不是动力很强吗？为什么不能随时起飞？为什么一定要等所谓的“发射窗口”？②其实，火箭发射并不是往上飞那么简单，而是要以特定速度、特定方向进入预定轨道。地球每24小时自转一周，因此发射场在空间中的位置和朝向不断变化。如果目标是一个固定轨道平面，比如国际空间站所在的轨道，那么只有当地球自转使发射场对准该轨道平面，发射才在几何上可行。以美国的肯尼迪航天中心为例，当执行前往国际空间站的补给或载人任务时，必须等到空间站轨道平面经过发射场上空附近的时刻。这个时间通常每天只出现几次，每次持续时间可能只有几分钟。如果错过，只能等待下一次几何条件再次满足。因此，发射窗口首先是一个轨道匹配时间段。如果在不匹配的时间发射，火箭即便升空，也可能无法以合理能耗进入目标轨道。③其次，火箭的燃料不是无限的，火箭的推进剂质量占总质量的绝大部分，但即便如此，燃料依然极其宝贵。轨道转移本质上是一个能量问题。若在不合适的时间发射，航天器需要额外消耗推进剂进行轨道修正，这会降低有效载荷能力，甚至导致任务失败。地球自转本身可以为火箭提供初速度。在赤道附近，地球自转线速度约为465米每秒。合理利用这部分速度，可以减少火箭所需的推进能量。因此，发射窗口不仅仅是几何匹配问题，更是能量最优化问题。④天气因素也会影响火箭发射，虽然轨道力学决定理论窗口，但实际发射还必须满足气象约束。火箭从地面升空，需要穿越对流层和平流层，高空气流、风切变、电场活动都会对飞行安全产生影响。例如载人飞船发射必须满足严格硬性气象标准：场区无降水、无雷电、无强对流恶劣天气，地面风速<8m/s，能见度>20km，同时高空风等高空环境指标也需符合安全发射规范。⑤瞬时窗口又是什么？有些任务的发射窗口极为短暂，称为“瞬时窗口”或者“零窗口”。比如载人飞船对接空间站任务。飞船不仅要进入相同轨道平面，还必须在未来某一时间点与空间站精确相遇。轨道相位必须高度匹配，时间误差可能只允许几秒。如果在窗口时刻提前或延后发射，即便进入相似轨道，也可能因为相位差过大而无法在规定时间内完成对接，需要进行复杂的轨道修正。因此，现代航天发射往往精确到秒甚至毫秒级别。地面控制系统会实时计算地球姿态、轨道参数和气象模型，确保在最佳时间点点火。⑥原来我们每一次看到的激动人心的倒计时，并不仅仅是一场点火前的仪式感展示，而是对自然规律精确计算后的最终确认，凝结了工程师对多重因素的考量。倒计时的归零，不只是火箭升空的开始，更是人类在复杂宇宙运动中找到那个精确时刻、并果断把握它的体现。（选自《力学科普》，有删改）任务一：研读资料14.下列对文章内容理解和分析，不正确的一项是（3分）A.本文的语言准确生动，将专业的航天知识融入生活化的表达之中。B.作者认为倒计时只是仪式感的展示，用以增强航天发射现场感染力。C.文中运用了举例子、列数字等说明方法，表述科学严谨，可读性强。D.选择正确时机，借助地球自转初速度，能减少火箭所需的推进能量。15.为深化对航天知识的理解，小文同学制作了以下航天手账，请你结合文章内容进行完善。（3分）任务二：交流分享16.神舟二十三号载人飞船发射成功后，小语制作了以下航天手账。请你结合手账及文章内容，分析将神舟二十三号的发射窗口定为北京时间2026年5月24日23：08：00的原因。（6分）【展区五】匠心和筑（三）阅读下面的材料，完成以下题目。（10分）材料一：2026年4月，花江峡谷大桥获“最高的桥”吉尼斯世界纪录称号，技术创新累计获授权专利21项，为全球山区桥梁建设提供了“中国方案”。在建设过程中，面对深谷险峻的自然挑战，建设者创新运用多项科技手段，彰显了中国智慧。其中最引人注目的是植入主缆的“智慧索”——三根内置光纤光栅的传感器，可实时监测主缆的应力、温度与湿度等数据。主缆是悬索桥的“生命线”，一旦安装便不可更换。传统监测需通过变形反算受力，而“智慧索”实现了24小时动态监控，当湿度超过64%会自动打开除湿机，有效预防封闭空间内冷凝水导致的锈蚀风险，为大桥百年寿命保驾护航。面对超级跨径带来的巨大压力，工程团队突破传统铸造工艺，首次采用了锻焊结构索鞍。通过数万次精密锻造，使鞍体最大单件重量减至41.3吨，抗压强度反而提升44%。新工艺不仅减轻了重量，更降低了运输吊装难度，真正实现“轻装承重”。——摘自《央视新闻》材料二：表1《花江铁索桥与花江峡谷大桥对比表》桥梁名称

内容花江铁索桥（长征时期）花江峡谷大桥（2025年）建成时间清末光绪年间2025年9月28日桥型铁索吊桥钢桁（héng）梁悬索桥桥面至水面高度数十米（紧贴水面）626.01米（世界第一）跨越方式步行通过、摇晃的铁索桥双向六车道高速公路穿越峡谷用时约2小时约2分钟核心材料铁链、木板2000兆帕级高强钢丝、智能缆索历史意义红军长征生死通道，革命精神的实物见证“中国桥梁”新名片，长征精神在新时代的延续数据来源：新华网桥全长2890m材料三：1935年4月，中央红军长征途中，红三军团第十一团在政委张爱萍指挥下，于贞丰县北盘江沿岸的花江铁索桥一带展开激烈战斗。红军据守铁索桥南岸，在桥头与敌军对峙一个白天、两个整夜，最终击溃敌军，完成了掩护红军主力部队全部渡过北盘江安全通过贞丰县境的任务。红军成功渡过了花江，继续长征的艰难征程，而花江铁索桥成为了红军长征的一个重要标志，见证了红军战士勇往直前、顽强拼搏的精神。——摘编自《红军长征在贞丰》17.下列对材料理解和分析，不正确的一项是（3分）A.“智慧索”是光纤光栅的传感器，能防止桥梁超载，实现24小时动态监控。B.大桥主跨径为1420米，设计标准为双向六车道，桥型为钢桁梁悬索桥。C.峡谷地势错综复杂，正是这种险峻地貌催生了“轻装承重”等技术创新。D.昔日铁索桥为长征生死通道，如今大桥展基建硕果，见证峡谷近百年巨变。18.花江峡谷大桥被誉为“中国桥梁”新名片。结合材料一和材料二，简要概括大桥的成就。（3分）19.活动接近尾声，有同学根据以上材料写了一段发言稿。请根据行文提示，补全发言稿。（5分）各位老师、同学们：2026年是红军长征胜利90周年。在花江峡谷之上，两座桥梁跨越近百年时光，诉说着一脉相承的精神力量。回望1935年，红军战士（1）（1分）用鲜血铺就前进的道路。观照当下，花江峡谷大桥创下吉尼斯纪录，二十余项专利彰显了中国智慧，这背后是建设者的（2）（精神品质）。（2分）从浴血奋战到科技攻坚，长征精神从未改变。作为新时代少年，我们要（3），（2分）让红色薪火绽放光芒。活动三：践和之行·成果展示20.阅读下面文字，按要求作文。（60分）行走在山水中，柳宗元伐竹取道，方能见小石潭的清幽奇美；行走在人世间，苏轼一路坎坷却始终上下求索，练就豁达胸襟。行走于岁月里，一代代人步履不停、躬身传承，让“和”文化，跨越岁月、不断丰盈。行则将至，新时代少年亦是行路之人，唯有真正迈出脚步，方能领悟人生追求的真意。请结合本次活动并联系生活体验，以“行则将至”为题作文。要求：①除诗歌外，文体不限；②字迹工整，书写规范，字数600字以上；③不要出现真实人名、校名、地名。试卷答案1.（1）天涯若比邻（1分）（2）安得广厦千万间（1分）（3）大庇天下寒士俱欢颜（1分）（4）心忧炭贱愿天寒（1分）（5）是故学然后知不足（1分）（6）教然后知困（1分）（7）水击三千里（1分）（8）抟扶摇而上者九万里（1分）2.（1）①驿②迄（每字1分，共2分）（2）瞬息万变（2分）（3）承认差异，包容差异，乃至达成共识，实现共存共荣。（3分）3.（1）C（3分）（2）法布尔在观察昆虫时，会像哲学家一样深入思考昆虫的行为与生命规律，像美术家一样细致观察昆虫的外形、动作等形态特征，像诗人一样带着对生命的热爱与尊重去感知昆虫的生存状态，将自己的情感融入观察记录中（2分）。这其中蕴含着法布尔对昆虫、对自然生命的热爱与敬畏，以及对科学研究的热忱与严谨态度（1分）。（共3分）4.示例：推荐A图。A图里有落帆的船只停靠在岸边，临近驿馆，契合“落帆追淮镇，停舫临孤驿”的内容（1分）；同时画面里水面风起波涌、夕阳西沉，也符合“浩浩风起波，冥冥日沉夕”的日暮时分江上起风的景象（1分），整体意境和诗歌的羁旅漂泊孤寂的氛围相符（1分）。（共3分，选图1分，阐述理由2分）5.《题破山寺后禅院》的钟声是在幽静的禅院中响起，衬托出山寺的清幽宁静，是诗人身处禅院，内心获得纯净、安适，对远离尘世的禅意生活的喜爱与恬淡心境的体现（2分）；《夕次盱眙县》的钟声是在诗人独宿异乡、夜不能寐时听到的，在寂静的夜里钟声更添了诗人漂泊异乡的孤苦，以及对故乡的思念之情（2分）。（共4分）6.BCE（3分）7.（1）从，由（1分）（2）观察，仔细看（1分）（3）慈爱，爱护（1分）8.（1）兼爱（1分）（2）人与人不相爱（1分）（3）天下太平、社会安定（国与国不相攻，家与家不相乱，盗贼无有，君臣父子皆能孝慈）（1分）（4）这就是劝勉人们相爱（的原因）。（3分）（5）因此人们不只是敬爱自己的父母，不只是疼爱自己的子女。（3分）（6）示例：选贤与能，讲信修睦（1分）9.C（3分）10.（1）古松（1分）（2）群峰间（1分）（3）微风（1分）11.（1）“千分之一秒”准确地突出了时间的极短（1分），生动表现出黄山天气变化速度之快、变化之突然（1分），体现出黄山云海景象的奇幻莫测（1分）。（共3分）（2）示例：修辞手法角度：这句话运用了比喻的修辞，将太阳比作“火球”（1分），生动形象地写出了太阳初升时的赤红与蓬勃的形态（1分），展现出黄山日出时霞光万丈、绚丽璀璨的壮美景色（1分）。（共3分，选其他角度分析合理即可）12.不赞同（1分）。第⑤段的想象是作者被黄山奇幻壮美的云海、奇山景色震撼后自然生发的联想（1分），将黄山的景色和奇幻的“海上蓬莱”的传说联系起来，更能突出黄山景色如同仙境般的奇美瑰丽（1分），也为下文遇到药农、气象工作者的内容做了铺垫，丰富了文章的层次，也能体现出作者对黄山景色的喜爱与沉醉（2分），因此不能删去。（共5分）13.①“何等的云国”是对黄山景色的赞美，黄山有变幻莫测的云海、姿态奇绝的古松、壮丽的日出、绚烂的彩虹，景色壮美奇幻，如同一个天然的壮美公国（2分）。②“何等的人间”是指黄山不仅有绝美的自然景色，还有着辛勤采药的药农、坚守岗位的气象工作者，他们在绝美的自然中生活、工作，为人们服务，这样的人类景象是美好的人间的缩影（2分）。③这句话升华了主旨，既表达了对黄山自然之美的赞叹，也表达了对劳动者的赞美，以及对人与自然和谐共生、充满烟火气与奋斗气