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文档简介
第一层：基础达标(全员必做，夯实课本基础知识点)一、填一填(课本原文识记，巩固核心概念)2.家乡的美分为两类，一类是青山、小河、田野这类美景，二、辨一辨(正确画○,错误画△,基础行为正误判断)三、选一选(单项选择，基础场景认知辨析)1.下面属于家乡自然风光的是()A.村口百年石拱桥B.村外连绵青山C.镇上古老戏台2.想要了解家乡的小故事，最合适的方式是()A.独自外出打听陌生人B.询问家中长辈C.只看外地游记3.对待家乡山水，正确的做法是()A.采摘山上野花随意丢弃B.保护河水干净清澈C.在石壁乱涂乱画第二层：能力提升(中等难度，纠偏认知误区，区分易混淆场景)一、情景简答判断(先写对错，再简要说明理由)法对吗?说说你的理由。2.春游来到家乡小河边，几名同学往水里丢塑料瓶，认为河水会冲走垃圾。这种行为文明吗?请说明道理。二、多项选择(选出全部属于家乡人文美景的选项)下列景物中，属于家乡人文风光的有()A.山间流淌的溪流B.镇上百年文庙C.横跨河面的老石桥D.成片种植的稻田E.社区留存的老式街巷风貌：①草原家乡②山村家乡③水乡家乡④城市家乡特色：A小河纵横、盛产鱼虾B高楼街道、公园绿地C青山梯田、果树成片D第三层：素养拓展(高阶综合，生活迁移、情感表达、实践行动)2.我们可以通过哪些简单办法，主动寻访家乡的小故事?至少写出两种可行二、表达交流小练习(开放作答，抒发乡土情感)1.说一说：家乡的山水和我们的生活有哪些紧密联系?写出两点。2.如果有外地同学来你的家乡游玩，你会推荐他去哪里参观?用两三句话简周末班级组织寻访家乡活动，有同学为了拍照古树，还在石桥墙面刻下自己名字。请完整回答：这些行为错在哪里?我们游1.家乡2.自然；人文3.家乡4.故事5.爱护二、辨一辨三、选一选2.不文明。塑料瓶会污染河水、伤害水里三、文字场景匹配第三层：素养拓展参考答案(开放类题目表述合理即可)二、表达交流参考错误：踩踏
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