河南开封市杞县2025-2026学年八年级下学期6月期末物理试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页河南开封市杞县2025-2026学年八年级下学期6月期末物理试题一、单选题：本大题共6小题，共18分。1.我国已经实现了T1100级碳纤维的量产，打破了国外在这一方面的垄断。该碳纤维具有高强度、低密度、耐高温、耐腐蚀、高耐磨等优良特性。下列场景中主要是利用了该碳纤维耐高温特性的是(

)A.高尔夫球杆 B.飞机机身 C.钓鱼竿 D.火箭发动机2.密度与生活联系非常紧密，下列关于密度的一些说法不正确的是(

)A.冬天户外的水管被冻裂，水结冰后质量不变，密度变小

B.可以利用密度来鉴别物质，因为不同物质的密度一定不同

C.一杯牛奶喝掉一半后，质量变小，密度不变

D.一旦发生火灾，受困人员常采取弯腰撤离，是因为烟雾温度高、密度小，向上方聚集3.舞狮是我国最具特色的传统文化，如图为舞狮时“狮子乙”站在水平地面上，“狮子甲”站在“狮子乙”身上静止时的情景，下列说法正确的是(

)

A.“狮子乙”受到的重力与地面对它的支持力是一对平衡力

B.“狮子乙”抬起一只脚后，其对地面的压强变大

C.“狮子甲”腾空而起过程中，其惯性增大

D.跃起的“狮子甲”最终落向地面，是因为受到惯性的作用4.如图所示，下面四幅图中所涉及的物理知识描述不正确的是(

)

A.甲图：微小压强计是利用连通器原理制成的

B.乙图：利用了大气压强

C.丙图：利用了流体在流速大的地方压强小的原理

D.丁图：可探究液体内部压强大小与深度的关系5.如图所示的生活用具，在使用中属于费力杠杆的是(

)A.筷子 B.羊角锤

C.核桃钳 D.扳手6.关于运动和力的关系，下列说法正确的是(

)A.将水桶从地面上提起来，手对水桶的作用力大于水桶对手的作用力

B.受平衡力作用的物体，一定做匀速直线运动

C.物体的运动状态改变了，它一定受到了力的作用

D.物体所受力的合力为零时，它一定是静止状态二、多选题：本大题共2小题，共8分。7.如图所示是甲和乙两种物质的质量与体积关系图像，下列说法正确的是(

)

A.甲、乙两种物质的密度之比是4∶1

B.甲物质的密度随体积增大而增大

C.当甲和乙两物质的质量相同时，乙物质的体积较小

D.体积为5cm38.自行车是一种环保、便利的交通工具，其构造及使用涉及许多物理知识。下列说法正确的是(

)A.轮胎上有花纹——是为了减小摩擦

B.用密度较小的铝合金做车架——可减小车身质量

C.用力蹬自行车，自行车加速向前运动，说明力可以改变物体的运动状态

D.车座做得宽大，是为了增大压强三、填空题：本大题共6小题，共28分。9.同学们在练习排球颠球时，若排球的重力为2.5N，在竖直上升的过程中，某时刻所受空气阻力大小为0.5N，此时排球所受合力方向为

，大小为

N。10.如图所示，某人用大小相同的力作用于弹簧，观察比较甲、乙两图，可知力的作用效果与力的

有关，如图丙所示，开门时，用手推在A处比推在B处更容易打开，这表明力的作用效果与力的

有关。(均选填“大小”、“方向”或“作用点”)

11.节约用水，人人有责，小红同学在家里做了一个“滴水的水龙头浪费水”的实验。先将一个质量为10 g的空烧杯放在一个滴水的水龙头下面接水0.5 h。再将天平放在水平桌面上，使游码归零，发现指针偏转如图甲所示，则应向

(填“左”或“右”)调节平衡螺母，使天平横梁水平平衡。然后称出烧杯和水的总质量，如图乙所示。则该滴水龙头0.5 h浪费的水为

g。

12.如图，一重为10 N的物块，在水平向右大小为2 N的拉力作用下做匀速直线运动，运动速度为0.1 m/s。撤去拉力后，物块运动会越来越慢，物块运动过程中受到的摩擦力为

N；若物块以0.2 m/s的速度做匀速直线运动，则拉力为

N，物块以0.2 m/s的速度匀速直线运动了5 m，拉力做的功为

J。

13.如图所示，用弹簧测力计通过细线拉着正方体物块缓慢浸入某未知液体中，物块受到的拉力F与其下表面浸入液体中的深度h之间的关系如图所示，则物块的重力为

N，物体浸没时受到的浮力为

N，未知液体的密度为

kg/m3。(g取14.在每周一学校的升旗仪式上，当升旗手缓缓向下拉绳子时，旗子就会徐徐上升，这是由于旗杆顶部有一个

滑轮，请从物理学角度解释使用该滑轮的好处是

。四、作图题：本大题共2小题，共4分。15.如图，爬杆机器人能沿杆竖直向上匀速爬行，已知该机器人的质量是2kg。请画出该机器人在竖直向上匀速爬行时，其竖直方向上受到的力的示意图。

16.如图所示，某同学想用一根绳子和两个滑轮组成滑轮组，并用该滑轮组将物体提上二楼。请画出滑轮组最省力的绕绳方式。

五、实验探究题：本大题共3小题，共19分。17.某学习小组进行了如下探究“阻力对物体运动的影响”的实验：依次将毛巾、棉布分别铺在水平木板上，让小车分别从同一斜面上的同一位置由静止释放，观察小车在水平面上滑行的最大距离，三种情况下的运动如下图所示。(1)本实验中的“阻力”是指小车受到的

(填“推力”或“摩擦力”)。(2)实验中每次均让小车从斜面上的同一位置由静止释放，分析图中运动情况可知：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，说明小车受到的阻力越大，速度减小得越

(填“快”或“慢”)。推理可知：如果小车运动时不受阻力，它将

。(3)牛顿第一定律

(填“是”或“不是”)直接由实验得出的，其符合逻辑的科学推理为科学研究提供了一个重要方法。18.如图所示，小明做了下列有关压强的实验。(1)比较甲和乙，说明压力的作用效果与

有关。(2)比较乙和

，说明压力的作用效果与受力面积的大小有关。(3)如图丁是在某水平地面测量大气压强的实验图，此时的大气压强等于

mm高的水银柱所产生的压强；若将玻璃管稍微倾斜，管内外水银液面的高度差

(填“变大”“变小”或“不变”)；若将该测量装置从山脚下移到山顶上，玻璃管中水银柱的高度将

(填“升高”“降低”或“不变”)。(4)如图戊所示，把装满水的量筒口朝下浸入水槽中，若抓住筒底向上提，在筒口未离开水面前筒内是

(填“充满水”“有水，但不满”或“没有水”)的。19.如图所示为小明“探究杠杆的平衡条件”的实验装置，每个钩码重为0.5 N(钩码个数若干)。(1)实验前，杠杆静止时如图甲所示，此时杠杆处于

(填“平衡”或“非平衡”)状态，为了使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向

(填“左”或“右”)调节。(2)如图乙中杠杆恰好处于水平平衡，记录数据，根据这一次实验数据，小明分析得出了杠杆的平衡条件，这种做法的不足是

。经老师提醒后，小明继续进行多次实验，最终得到杠杆的平衡条件为

(用字母公式表示)。若在A、B两点下方各再挂一个相同的钩码，杠杆将

(填“左端下沉”“右端下沉”或“保持水平平衡”)。(3)如图丙中杠杆每个小格长度均为5 cm，在C点竖直悬挂4个钩码，当在D点用如图丙所示拉力F拉杠杆。要使杠杆在水平位置平衡，此时动力臂为

m，拉力F为

N。(4)采用图丁进行探究，发现当杠杆平衡时，测出的拉力大小与杠杆平衡条件不相符，拉力总是

(填“大于”或“小于”)理论值，其原因是

。六、综合题：本大题共2小题，共23分。20.物理兴趣小组学生在做探究滑轮组的相关实验，用如图所示的滑轮组将一个重12 N的物体5 s内匀速提升30 cm，所用的拉力为5 N，不计绳重及摩擦。(1)求滑轮组的机械效率。

(2)求拉力F的功率。

(3)在绳子承受限度内，若用该滑轮组匀速提升30 N的物体，滑轮组的效率将会

(填“变大”“变小”或“不变”)；另一小组学生用相同的滑轮组将一个重0.6 N的物体也匀速提升30 cm，所用的拉力为1.2 N，此实验说明使用滑轮组

(填“一定”或“不一定”)省力。21.有一长方体鱼缸，空鱼缸的重力G为80 N，将鱼缸放到水平桌面上，鱼缸与桌面接触面积S为0.2m2。向鱼缸中注入h为0.1 m深的水，然后将一假山石(不吸水)浸没在水中，如图所示。已知假山石的体积V石为2.0×10−3m3，水的密度(1)求空鱼缸对水平桌面的压强。

(2)求放入假山石前，水对鱼缸底的压强。

(3)求浸没在水中的假山石受到的浮力；若在鱼缸里放入几条小鱼后，假山石受到的浮力将

(填“变大”“不变”或“变小”)。

1.【答案】D

2.【答案】B

3.【答案】B

4.【答案】A

5.【答案】A

6.【答案】C

7.【答案】AD

8.【答案】BC

9.【答案】竖直向下3.0

10.【答案】方向作用点

11.【答案】右52

12.【答案】2210

13.【答案】1590.9×

14.【答案】定可以改变