河南省周口市项城市项集镇第二初级中学、项城市王明口三中两校联考2025-2026学年八年级下学期6月期末联考生物试卷（含答案）

2025-2026学年度第二学期期末质量监测卷八年级生物分一、选择题（每题1分，共20分每小题只有一项是正确答案）1.春季果园中果农采用嫁接方式改良果树品种，该繁殖方式最大优势是（）A.后代具有双亲遗传特性B.快速保持亲本优良性状C.大幅提升结果数量D.适应多种复杂环境2.木槿花可以扦插繁殖，扦插成活的关键操作是（）A.枝条保留全部叶片B.切口浸泡消毒液，保留少量芽点C.直接放置强光下暴晒D.选用木质化程度极高的老枝3.如图是家蚕发育的四个阶段，该发育类型称为（）A.不变态发育B.不完全变态发育C.完全变态发育D.变态发育4.夏季田间蝗虫泛滥，蝗虫缺少蛹期，其发育阶段是（）A.卵→若虫→成虫B.卵→幼虫→蛹→成虫C.卵→蛹→成虫D.卵→幼虫→成虫5.青蛙繁殖季节雌雄抱对，抱对主要生理意义是（）A.抵御天敌捕食B.提高卵细胞受精概率C.共同捕食昆虫D.完成体内受精6.鸟卵结构中，能为胚胎发育提供主要营养物质的是（）第1页共6页A.卵壳B.卵白C.卵黄D.气室7.下图能正确表示染色体、DNA和基因三者之间层次关系的是（）A.B.C.D.8.人体体细胞染色体数目为46条，生殖细胞中染色体数量是（）A.23对B.23条C.46条D.46对9.人类性别由性染色体决定，男性性染色体组成是（）A.XXB.XYC.XD.Y10.父母都是双眼皮，生育了单眼皮孩子，据此判断单眼皮性状为（）A.显性性状B.隐性性状C.相对性状D.不可遗传变异11.下列变异中，能够遗传给后代的是（）A.长期户外劳作晒黑皮肤B.水肥充足长出特大白菜C.转基因抗虫棉花抗虫特性D.近视眼长期佩戴眼镜12.如图是生命起源的过程示意图，其中米勒的模拟实验支持生命起源的哪个阶段？（）A．AB．BC．CD．D第2页共6页13.生物进化最直接、最有力的证据是（）A.胚胎发育对比B.化石C.细胞结构差异D.分子生物学证据14.生物进化总体趋势不包含（）A.由水生到陆生B.由简单到复杂C.由体型小到体型大D.由低等到高等15.达尔文自然选择学说的核心内容是（）A.生物都能大量繁殖B.适者生存，不适者被淘汰C.生物存在遗传变异D.生物之间存在生存斗争16.关于生命起源的叙述中，下列说法错误的是（）A．在现有的地球环境条件下，地球上不会再形成原始的生命B．从有机多分子体系演变为原始生命的阶段，是在原始海洋中形成的C．米勒的实验证明：在特定条件下，无机物能合成小分子的有机物D．原始地球的陆地上能产生构成生物体的有机物，也能形成生命17.银杏属于裸子植物，桃树属于被子植物，二者主要区分依据是（）A.有无根、茎、叶分化B.种子外有无果皮包被C.是否依靠种子繁殖D.植株高矮差异18.保护生物多样性最有效的措施是（）A.迁地保护B.建立自然保护区C.颁布法律D.人工繁育19.下列行为会直接破坏生物多样性的是（）A.建立动植物繁育中心B.随意引进外来入侵物种C.植树造林恢复植被D.宣传野生动物保护法规20.生物多样性不包括（）A.基因多样性B.细胞多样性C.物种多样性D.生态系统多样性二、非选择题（5小题，共30分）21.（7分）如图为植物的几种生殖方式，请根据所学知识回答相关问题。第3页共6页(1)①所示的生殖方式为______，操作时要将茎段下方的切口切成斜向，目的是______，利于吸收水分。(2)确保②能够成功的关键是接穗与砧木的______紧密结合；笑笑的爸爸以毛杏为砧木，以李广杏为接穗进行嫁接，成活以后结________。(3)③所示过程________（填“有”或“没有”）两性生殖细胞结合，属于_____生殖，其优点是________（一条即可）。22.（7分）下图是与动物生殖发育有关的示意图，请分析回答下列问题：(1)图一中蝗虫在发育过程中对农作物危害最严重的时期是____（填序号）。(2)图三中，交配时雌雄蛙抱对，进行_____受精。(3)图四中[]______是受精卵发育成的幼小胚胎，除此之外鸟卵卵细胞还包括图中________结构（填字母）；图四中d能为胚胎发育提供_____。(4)完全变态发育的动物其幼体与成体差异很大，比如图____所示，图一至图四所示动物的生殖方式都是____生殖。23.（5分）小昊同学结合图一示意图及所学知识，总结出概念图二，请据图回答下列问题：(1)图一中A和图二中①均表示______，它主要由【B】和【C】______组成。(2)图二中基因是有______的②片段，它是控制③______的基本单位。(3)图二所示④是基因在亲子代间传递的“桥梁”，④属于______（填“生殖细胞”或“体细胞”）。第4页共6页24.（6分）下表是某科研小组对某种果树果实大小这一性状的遗传实验记录，显性基因为A，隐性基因为a。组别亲代组合子代果实表现及数量甲组大果×大果大果98株，小果32株乙组大果×小果大果51株，小果49株丙组小果×小果全部为小果（1）根据甲组数据可判断，________为显性性状。（2）甲组亲代大果的基因组成均为________。（3）乙组亲代大果基因组成是________，小果基因组成是________。（4）丙组子代全部为小果，能否判断小果是显性性状？________。（5）果树果实大小这一可遗传变异，根本原因是________发生改变。25.（5分）图1是生物进化大致历程的一部分（从下部向上进化），图2是美国学者米勒设计的一个模拟装置。请据图回答下列问题。(1)从图1中我们可以推测出：A、B、C、D四种生物的共同祖先是___________，与A生物亲缘关系最近的生物是___________。(2)___________和生物的遗传与变异共同作用导致了生物的进化。(3)图2玻璃仪器中的液体模拟的是___________环境。(4)对图2模拟实验的解释错误的是___________。A．A模拟了原始大气及闪电第5页共6页B．冷凝器内模拟了原始大气中的水蒸气凝结降雨的过程C．释放的水蒸气是形成雨水的重要条件D．B收集到了多种大分子蛋白质第6页共6页

2025-2026学年度第二学期期末质量监测卷八年级生物参考答案一、选择题（每题1分，共20分）1.B2.B3.C4.A5.B6.C7.B8.B9.B10.B11.C12.A13.B14.C15.B16.D17.B18.B19.B20.B二、非选择题（共30分，每空1分）21（7分）(1)扦插；增加与土壤接触面积(2)形成层；李广杏(3)没有；无性；繁殖速度快(保持亲本的优良性状、可以培育无病毒植株等)