《文化传承的多种载体及其发展》课件

第十四课文化传承的多种载体及其发展文化的传承与保护目录CONTENTS1

学习目标2

新课导入3

新课讲解4

课堂小结5

当堂小练6

拓展与延伸7

布置作业了解历史上学校教育、留学、书刊出版、翻译事业以及图书馆、博物馆在文化传承与传播中的作用。学校教育的发展与博物馆的成长。（重点）印刷书的诞生（难点）学习目标课程导引学校教育的发展印刷书的诞生图书馆的成长博物馆的建设（1）官学①汉朝设立的太学，以及西晋开始设立的国子监，是古代中国的最高学府和教育行政机构。②还有自汉朝开始设立的地方官学。画像砖：汉代太学汉武帝元朔五年（前124年）创建太学……公孙弘拟议，第一，建立博士弟子员制度、确定博士为朝廷教授弟子以完善政教的责任；第二，规定为博士官置弟子50人；第三，博士弟子得以免除徭役和赋税；第四，博士弟子的选送，一是由太常直接选补，二是由地方官选补；第五，太学管理，一年要进行一次考试；第六，考试成绩中上等的太学生可以任官，成绩劣次，无法深造以及不能勤勉学习者，令其退学。——摘编自张大生《话说中国文明史》北京国子监的琉璃牌坊

汉代通过太学选拔官员，太学生的教育由儒家五经博士负责，经由考试合格后才可到政府任官，成为太学生后即拥有一定的政治经济特权。中央官学之外，还有自汉朝开始设立的地方官学。

汉代的地方官学是由地方行政长官主持兴办的、以儒学理论为主要传授内容的、与中央官学共同形成汉代官学体系的地方学校。不仅有助于社会教化，而且推动了平民教育的发展。1.官学与私学——中国古代学校教育的主要形式学校教育的发展（2）私学①春秋时期：私学产生，改变了“学在官府”的情形。其中儒家的代表孔子影响最大。②唐朝以后：私学得到进一步发展，私人设立的学塾、村学和蒙学构成基层社会教育的重要形式。孔子讲学图杏坛传为孔子讲学处

西周时期，官府垄断了学校教育的一切学术文化，形成官学合一的现象，称为“学在官府”。春秋后期，周王室更加衰落，无力维持“学在官府”的体制，私人讲学兴起。其中儒家的代表孔子影响最大，其他诸子的思想也各有特色。孔子是最早创办私学的人之一，他主张“有教无类”，招收学生不分贵贱。相传他一生共收过3000名学生，其中成就特别突出的有颜回、曾参等72人。私学的产生和发展培养了大批有才干的学生和具有各种专长的学者、教育家和政论家，对加速春秋战国时期社会政治、经济和科学文化的发展起到了重要作用。学校教育的发展③宋代：书院制度的建立，更推动了私学的发展，宋代是书院产生和发展的重要时期，位于江西庐山的白鹿洞书院最为著名。白鹿洞书院嵩阳书院

书院制度的建立，更推动了私学的发展。宋代是书院产生和发展的重要时期，民间书院蓬勃发展，数量达到数百所。其中，最著名的有白鹿洞书院、岳麓书院、应天府书院、嵩阳书院等。宋代的书院既是教学场所，又是学术研究中心。书院教育倡导不同学派之间的相互交流与自由讨论，一些书院还经常邀请著名学者讲学。宋代理学家周敦颐、程颢、程颐、朱熹等人通过书院讲学，传播了思想学说，同时培养了大批理学人才。《白鹿洞书院揭示》是朱熹为了培养人才而制定的教育方针和学生守则。它集儒家经典语句而成，便于记诵。学校教育的发展①无论官学还是私学，在古代文化的保存与传播上，都发挥了不可替代的作用。古代典籍依托于此得以传承。②科举考试的推行，也有赖于官学与私学的支撑。古者乡有庠，党有序，闾有塾，里居有父师少师之教，是以道德一而理义明。书院之设，意犹近古，睢阳、白鹿为称首。若周、程、朱、吕治教之地，文献尤盛，天典民彝之统纪，恃以不坠。——（南宋）王应麟《慈湖书院记》

书院便应运而生并逐步衍变为具有学校教育、学术研究、图书整理和出版性质的机构。——田广林《中国传统文化概论》1888年江南贡院戊子科考试（2）影响学校教育的发展材料一：古者乡有庠，党有序，闾有塾，里居有父师少师之教，是以道德一而理义明。书院之设，意犹近古，睢阳、白鹿为称首。若周、程、朱、吕治教之地，文献尤盛，天典民彝之统纪，恃以不坠。——（南宋）王应麟《慈湖书院记》材料二：士子们为了获取功名，一条路子是进官学为考科举作准备，但官学不但数量上不能满足需要，而且它长期处于衰落状态，人们不能不趋于私学。加之，科举后来重在诗文，官学只读经书，实际上不能满足需要。士子们转而投向名流学者。这样既可学到真本领，而且还可以得到大师的推荐与指引，对于取得功名是重要门径，因之名流学者更是士子们所景仰和投靠的，私学当然更加繁荣。——孟东宪《中国古代学校制度史料》学校教育的发展思考：结合材料探究中国古代学校教育发展的意义。①有利于保存与创新中国古代文化；②有利于传承儒家经典；③有利于科举制的不断发展。（1）西方①起源：古希腊产生了欧洲最初的学校形式，奠定了分科教育的基础。②发展：近代以后，大学逐渐发展成为保存、传播和发展人类文化的重要场所。柏拉图在阿卡德米学园讲学时的场景拉斐尔《雅典学院》巴黎大学

公元前387年，柏拉图创办了著名的阿卡德米学园，也就是拉斐尔笔下的“雅典学园”。柏拉图在这里讲授哲学、政治学、算数、几何学、天文学以及声学等等学科。阿卡德米学园存在900余年，对地中海地区的学术思想产生了深远影响。西方的大学起源于中世纪后期。12世纪，被誉为“欧洲大学之母”的博洛尼亚大学和巴黎大学，先后在意大利和法国成立。这两所大学不仅建校时间早，而且为其他大学的兴办起到了重要的示范作用。2.近代大学学校教育的发展a.法国：拿破仑建立的“大学区”制度，确立了保留至今的国民教育制度。b.德国：洪堡秉持“研究教学合一”的精神创办的柏林大学，促成大学职能的转变，将教学与研究结合在一起。c.美国：大学逐渐倾向于世俗化与商业化，使更多的人有机会接受大学教育。1840年前后的德意志柏林大学

……大学区制的生命力。即使是两百多年前的旧制度，依然在今天闪耀着光辉。当然在这两百年的时间里，大学区制也经历了许多，不再是初时的样子。但是大学区制的基本框架还是沿用拿破仑时代设置的。尽管帝国大学后来逐渐被架空，由教育部取代，但作为地方一级的大学区制还是顺利沿用下来的。直到今天还是法国区域式教育管理的特色。——摘编自章佳梅《法国大学区制历史沿革研究》哈佛大学

近代以后，大学逐渐发展成为保存、传播和发展人类文化的重要场所。法国，拿破仑建立了“大学区”制度，1808年拿破仑颁布《关于大学区的一系列法令》，开始建立“大学区”制度，到1814年，法国共建立40个大学区。在每个区内设大学一所，中小学若干所，帝国大学设立总监，由皇帝任命，大学区的最高长官是总长，管理区内各级教育，向帝国大学总监负责。开办任何学校的教育机构必须得到国家的批准，一切公立学校的教师都是国家的官吏。虽然拿破仑帝国最终覆灭，但拿破仑建立的大学区制被延续下来，确立了保留至今的国民教育制度。德国人洪堡认为大学应由独立做学问的研究者和接受指导的研究者组成，强调大学教育与研究相统一，大学所学习的是纯粹的知识，是对人类和社会的思考，并不提倡大学做职业培养。因此，他以“研究教学合一”的精神创办了柏林大学，促成大学职能的转变，将教学与研究结合在一起。2.近代大学学校教育的发展（2）中国

①北京大学：京师大学堂既是近代中国第一所由中央政府建立的综合大学，又是国家最高教育行政机关。京师大学堂的建立，是中国教育近代化的标志。1912年改名为北京大学。京师大学堂北京大学

京师大学堂是北京大学的前身，创建于戊戌变法中，既是近代中国第一所由中央政府建立的综合大学，又是国家最高教育行政机关，主导新式教育的推进，采取分科教育的方式。京师大学堂的建立，是中国教育近代化的标志，培养了大量新式人才，推动了近代社会的进步，对我国此后高等教育的发展产生了深远影响。1912年，京师大学堂改名为“北京大学”。

1916年蔡元培接任北京大学校长后，将大学定位为“囊括大典、网罗众家之学府”，他兼容并包的办学方针，任新旧各种思想在这里充分发展、碰撞，再加上陈独秀、李大钊等在北京大学任教，很快就使北京大学成为新文化运动的中心和学术研究的重镇。2.近代大学学校教育的发展②清华大学：1911年创办的清华学堂，次年更名为“清华学校”，1928年组建为国立清华大学。“清华学堂”国学研究院四大导师(由左到右依次为：梁启超、王国维、陈寅恪、赵元任)

1911年创办的清华学堂，次年更名为“清华学校”，1928年组建为国立清华大学。清华大学的初期发展，虽然渗透着西方文化的影响，但学校十分重视研究中华民族的优秀文化瑰宝。以清华国学研究院四大导师梁启超、王国维、陈寅恪、赵元任为代表的清华学者，主张“中西兼容、文理渗透、古今贯通”，形成了著名的“清华学风”，对清华大学的发展产生了深远的影响，培养出了一大批高水平的学术大师，使清华大学迅速发展成为全国高水平的大学。2.近代大学学校教育的发展3.留学教育洋务运动20世纪初清末民初一战时期五四运动官派留学学习技术甲午战争留日风潮庚款留学赴美深造勤工俭学留法热潮十月革命以俄为师陈独秀詹天佑胡适邓小平聂荣臻学校教育的发展材料1：中国近代文化教育事业是随着洋务运动的兴起而兴起的。洋务事业的发展，需要大批懂得西方近代科学技术和洋务事业的人才，中国近代教育随之产生。当时的新式教育事业主要表现在创办新式学堂与派遣留学生等方面。——章开沅朱英《中国近现代史》材料2：选派留学生出国在19世纪70年代已经开始，而在甲午战争后数量大增。新政期间，由于不分官费自费概以科名奖赏学成归国者，遂使留学蔚为潮流，在20世纪初年出现了第一次“留学热”。在这些留学生中，后来产生了一大批民主革命的志士。——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》思考：阅读材料结合所学，谈谈你对近代留学教育作用的认识。①有利于中华文化的传播与中外文化交流；②为近代化事业培养了优秀人才，促进了近代思想解放；③推动了资产阶级改革和革命的发展；④促进了中国教育的近代化。学校教育的发展（1）新中国成立初期：①内容：1949年底，第一次全国教育工作会议召开，会议决定教育要为国家建设服务；提出德、智、体等方面全面发展的教育方针。②影响：中国逐步形成比较完整的国民教育体系,培养了大批素质较高的劳动后备军和德才兼备的建设人才。农民在田间的扫盲教育1952年8月2日，在北京举行的庆祝中国人民解放军建军25周年全军运动会上，运动员进行识字赛跑比赛3.现代中国的教育学校教育的发展（2）“文化大革命”爆发后，教育事业受到很大破坏。（3）“文化大革命”结束后，高考制度恢复，教育事业重新走上正轨。1978年春天，北京大学迎来恢复高考后录取的第一批新生1977年，考生们步入考场1977年的高考考场内，考生在认真作答3.现代中国的教育学校教育的发展（4）1983年，邓小平提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的指导方针，教育改革的步伐加快。（5）20世纪90年代，国家开始实行“科教兴国”发展战略，大量增加教育投入。科教兴国，是指全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及将科学技术向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣强盛。——《关于加速科学技术进步的决定》邓小平书写“三个面向”3.现代中国的教育学校教育的发展一、学校教育的发展

在文化传承、科学研究、人才培养等方面，学校教育发挥了举足轻重的作用。1978年、2012年、2015-2017年大学在校生和净入学率1978年、2012年、2015-2017年学前教育在园幼儿率和毛入园率1978年、2012年、2015-2017年小学在校生和净入学率

改革开放40多年，中国教育迈入历史新征程，高校年毕业生人数从16.5万增长到820万，教育事业取得举世瞩目的成就。着眼于满足不同年龄、不同领域、不同职业群体学习和深造的愿望与需求，学前教育、义务教育、高中阶段教育、职业教育、特殊教育不断发展，教育公平的步伐加速推进，每个人的受教育权利得到更有力的保障。学校教育的不断发展与完善，具有重要意义。在文化传承、科学研究、人才培养等方面，学校教育发挥了举足轻重的作用。4.学校教育发展的意义学校教育的发展(1)约在公元前30世纪,埃及出现的纸草书卷,一般被认为是书籍的雏形。(2)中国早期的书籍是盛行于春秋战国乃至秦汉时期的简策和帛书。埃及纸草书卷中国帛书1.兴起学校教育的发展(1)造纸术的发明:公元前2世纪,中国已出现植物纤维纸;105年,东汉蔡伦改进制成“蔡侯纸”,书写材料由竹木、缣帛逐渐过渡为纸,促进了文化的传播。蔡伦造纸术2.发展印刷书的诞生(2)印刷术的发展:①唐朝已有雕版印刷品;北宋时的毕昇发明用胶泥制的活字,这是印刷技术一次质的飞跃;雕版印刷术活字印刷术2.发展印刷书的诞生②约15世纪中叶,德国人谷登堡将多项技术整合在一起,采用金属活字印刷,成为现代印刷术发展的重大事件,直接催生了被视作“新一代的书籍”的印刷书,推动了报纸、杂志的普及。谷登堡金属活字印刷2.发展印刷书的诞生③作用:印刷书的诞生,堪称具有革命性的转变,掌握书籍的不再是少数人。这大大有助于文化的大众化,有利于提高人们的文化修养、促进各民族的发展。印刷书现代印刷2.发展印刷书的诞生(4)典籍的翻译

①佛经的翻译:从东晋至隋代,梵文佛经大量传入中国,佛经翻译得到官方支持。唐代,译经活动的规模更加宏大。玄奘组识的译场最为著名。②明末清初来到中国的耶稣会士,翻译,撰写了许多介绍天文、历算等方面的书籍。同时,耶稣会士把中国文化的优秀典籍介绍到西方,促进了中西文化交流。进入近代以后,中外文化交流日益深入,更促成翻译活动的频频展开。玄奘印刷书的诞生3、历史作用

在西方,印刷术的发明和使用,激发欧洲各民族的理智思潮,促进民族语言和文学的发展,鼓励民族主义和建立新兴的民族国家。在中国的传统社会中,印刷术的作用正好相反,它不仅帮助中国文字的连续性和普遍性,更成为保持中国传统文化的一种重要工具。儒家典籍和科举考试用书的大量印刷,当是一个最好的证明。因此,印刷术乃是中国文化和社会相对稳定的重要因素之一,也是维护中国民族文化统一的一个基础工具。——摘编自钱存训《印刷术在中国传统文化中的作用》①有利于文化普及、传承，有利于提高人们的文化修养，促进各民族的发展。②造纸术和印刷术推动文艺复兴和宗教改革，有利于西方的思想解放。③有利于借鉴吸收他国文化，补充发展本国文化。④促进中外文化交流，扩大本国传统文化的影响力。印刷书的诞生亚述巴尼拔图书馆:古文明遗址中保存最完整、规模最宏大、书籍最齐全的图书馆,是公元前7世纪的亚述巴尼拔王建立的,几乎囊括了当时亚述的全部知识。1.起源：于对文字资料的收藏巴尼拔图书馆想象图据《史记·老子传》云:"老子，楚苦县厉乡曲仁里人也。"又云:"周守藏室之史也。"老子中年以后，入洛阳城担任了"周守藏室之史"之职位。"藏室"是藏书和档案处所，周藏室就是周朝的国家图书馆。图书馆的成长(1)修道院、大教堂和大学图书馆,在保存古典时期文化遗产方面发挥了重要作用。(2)私人图书馆兴起,图书馆逐渐发展出服务公众的职能。(3)19世纪下半叶,英、美等国家出现了面向所有人开放的具有近代意义的公共图书馆。圣日内维耶图书馆修道院2.西方图书馆图书馆的成长(1)古代①官府藏书:朝廷设有专门掌管典籍的史官,并建有府、阁、堂室、等藏书之所。②私家藏书:私家藏书伴随私学的出现也得到发展。明清两代尤其突出,出现了一批著名的藏书家和藏书楼,如明朝中期建造的天一阁。

天一阁3.中国图书馆图书馆的成长(2)近代:1909年,清政府开始筹建京师图书馆。1916年起,国家图书馆的职能开始体现。(3)现代①中华人民共和国成立后,京师图书馆改名为“北京图书馆”,1998年改称“国家图书馆”。②全国范围内逐渐建立各级各类的图书馆。北京国家图书馆3.中国图书馆图书馆的成长思考：根据材料并结合所学，分析近代图书馆出现的原因材料一:鸦片战争以后，西方传教士们，想利用教育文化这个阵地来征服中国人根深蒂固的传统文化。他们在中国开办教会图书馆，为中国近代图书馆的产生树立了模式和榜样。——卿玉弢《简析中国近代图书馆的产生和发展》材料二：鸦片战争以后，针对中国古代藏书楼重藏轻用的弊端，中国藏书界出现了一股要求“藏书公开”的新理念。——徐凌志《中国古代藏书楼向近代图书馆转型原因探析》材料三：救亡图存的时代主题使政府及知识分子更看重图书馆的社会教育功能，即普及教育，增强国民素质。近代图书馆就是在这种要求全民族普遍教化的文化觉醒中被提到历史日程上来的。——苏健《关于中国近代图书馆产生过程与意义的探讨》材料四：无论学者们把近代图书馆的产生划分成几个历史时期，其产生过程都离不开洋务运动、戊戌变法和清末新政这三次社会变革运动……在这三次变革运动的推动下，中国图书馆在近代化道路上逐步全面展开。——苏健《关于中国近代图书馆产生过程与意义的探讨》图书馆的成长①旧式藏书楼“重藏轻用”的弊端；②西方教会图书馆的示范；③救亡图存的时代要求；④社会变革的推动。图书馆的成长(1)公元前290年前后,托勒密•索托在埃及创建了亚历山大博学园,设有专门收藏文化珍品的缪斯宫,缪斯宫后来被称为“亚历山大博物馆”。(2)1683年,牛津大学建立阿什莫林博物馆,被视作第一个具有近代特征的博物馆。(3)18世纪,大英博物馆、法国的卢浮宫等博物馆建立。1.西方博物馆的建设与发展(1)近代①19世纪六七十年代,法国人韩伯禄在上海建立的自然历史博物院,是中国最早出现的近代意义上的博物馆。②1905年,张謇在江苏南通建立的南通博物苑,是中国人自建的第一个公共博物馆。上海自然博物馆南通博物苑2.中国博物馆的建设与发展③1912年,民国政府教育部在北京国子监设立国立历史博物馆筹备处,1926年正式开馆。④1933年,蔡元培等倡议在南京建立国立中央博物院,1948年部分竣工。国立中央博物院国立历史博物馆（台北）2.中国博物馆的建设与发展(2)现代①中华人民共和国成立后,国立历史博物馆改名为“国立北京历史博物馆”,国立中央博物院改名为“国立南京博物院”。②故宫博物院:1925年,为保护清朝宫廷遗留下来的文物珍品,在北京故宫紫禁城内设立的故宫博物院,是中国最大的古代艺术博物馆,也是世界著名的博物馆。③中国人民革命军事博物馆:1959年建成,是中国第一个综合类军事博物馆。④中国国家博物馆:2003年2月,在中国历史博物馆、中国革命博物馆基础上中国国家博物馆正式组建,是世界上单体建筑面积最大的博物馆。⑤中国各地都建有综合性博物馆和专业博物馆。2.中国博物馆的建设与发展中国国家博物馆故宫博物院3.博物馆的影响(1)博物馆是征集、收藏、展示、研究自然和人类文化遗产的重要场所。(2)博物馆是进行国民教育的重要场所,以一种特有的方式担负着文化传承和传播的使命。博物馆的建设与发展19世纪中叶，西方的博物馆开始被介绍到中国，并陆续在中国创办了一些博物馆，但这些并不是中国近代博物馆事业的真正发端。1903年，著名实业家张謇赴日本考察教育和实业；萌生了创办博物馆的念头，呼吁清政府兴办博物馆，未果。直到1905年张謇凭借个人财力兴办了南通博物苑，其藏品包括天然、历史、美术三部分，是一所合自然、历史与艺术为一体的综合性博物馆。——王鹏《文化自觉下的中国近代博物馆起步与发展》思考：简要分析张謇创办南通博物苑的历史背景，并概括近代以来我国博物馆事业发展特点。博物馆的建设与发展背景：①政治上：西方列强的侵略；②经济上：民族资本主义工业的迅速发展；③思想上：近代教育的发展；近代资产阶级自由、平等、民主思想的传播。特点：①国家重视博物馆的建设和发展；②博物馆事业发展日益壮大；③博物馆数量、类型增多；④运营出资方向多元发展。博物馆的建设与发展文化传承的多种载体及其发展学校教育的发展博物馆的建设与发展中国古代：保存文化典籍和文化遗产近现代：逐渐发展出服务公众的职能人类历史上最早：亚历山大博物馆世界：被第一个具有近代特征的博物馆——阿什莫林博物馆

国家行为的开始——大英博物馆中国：最早：19世纪六七十年代法国人在上海建立

中国人自建：1905张謇建南通博物苑

民国成立后：新的气象印刷书的诞生图书馆的成长古代：学在官府官学与私学并存近现代：学校教育不断发展完善造纸：书写材料由竹片、缣帛到纸张印刷术：雕版印刷术活字印刷术金属活字印刷世界：大学逐渐发展成为保存、传播和发展人类文化的重要场所课堂小结1234567891011121314151617A级必备知识基础练1.商代许多文告、策命、法典铸刻在青铜器上,被称为金文档案;西周时期重要档案都“藏于宗庙”,以备查阅和求得祖先、神灵的保佑。据此可知商周时期(

)A.重视文化传承和历史传统

B.国家治理呈现理性化特征C.档案得到了有效保存利用

D.王权与神权得到有效结合解析

根据材料并结合所学可知,中华民族数千年历史绵亘不断,与档案工作的建立和发展密切关联。中国古代王朝非常重视档案的收集和管理,商代许多文告、策命、法典铸刻在青铜器上,被称为金文档案;西周时期重要档案都“藏于宗庙”,以备查阅和求得祖先、神灵的保佑,反映了商周时期重视文化传承和历史传统,A项正确。A12345678910111213141516172.有学者指出,16世纪,随着欧洲逐渐被划分成一些中央集权的政治单位和宗教单位,大学丧失了他们一贯具有的国际性。他们变成了地区性的中心,为他们坐落在其版图内的国家服务。这反映了当时欧洲(

)A.宗教改革使大学丧失学术自由B.文艺复兴推动地方教育兴起C.民族国家崛起推动大学世俗化D.人文主义冲击教会学校教育解析

根据材料并结合所学知识可知,宗教改革推动了民族国家的形成和民族教会的建立,民族国家的建立推动欧洲传统大学在指导思想、课程设置、组织结构等方面向世俗化、民族化、人文化、科学化等方向发展,欧洲传统大学逐步演变为近代高等教育机构,故C项正确。C12345678910111213141516173.蔡元培就任某大学校长时发表演说:“大学者,研究高深学问者……诸君须抱定宗旨,为求学而来。入法科者,非为做官;入商科者,非为致富。”此演说旨在(

)A.推动京师大学堂建立B.强调求学是为了做官和致富C.加速教育公平的步伐D.定位大学为研究学问的殿堂D1234567891011121314151617解析

据材料“大学者,研究高深学问者”可知,蔡元培就任北京大学校长后,将大学定位为研究学问的殿堂,故选D项;京师大学堂创建于1898年戊戌维新运动时,而1916年蔡元培接任北京大学校长,排除A项;“入法科者……非为致富”说明求学不是为了做官和致富,排除B项;教育公平指国家对教育资源进行配置时所依据的合理性的规范或原则,与材料不符,排除C项。1234567891011121314151617序号功能①保存文化典籍和文化遗产、服务公众②国民教育、文物保护、文化传承与传播③文化传承、科学研究、培养人才④文化大众化、提高文化修养、促进各民族发展4.(河南焦作高二联考)在文化的传承与保护中,学校教育、书籍出版、图书馆及博物馆都扮演着重要角色。下表中①②③④依次对应的载体为 (

)A.博物馆、图书馆、印刷书、学校教育B.图书馆、博物馆、学校教育、印刷书C.图书馆、学校教育、印刷书、博物馆D.学校教育、图书馆、博物馆、印刷书B1234567891011121314151617解析

结合所学知识可知,图书馆保存文化典籍和文化遗产、服务公众,①是图书馆;博物馆承担着国民教育、文物保护、文化传承与传播的作用,②是博物馆;学校教育扮演着文化传承、科学研究、培养人才的角色,③是学校教育;印刷书使得文化大众化、提高民众文化修养、促进各民族发展,④是印刷书;B项正确。12345678910111213141516175.明代有学者评述说:“今之雕印,佳本如云,不胜其观……佳人出游,手捧绣像(插图小说),于舟车中如拱璧(珍宝);医人有术,检阅篇章,索图以示病家。”这说明

(

)A.市民文化影响力得到提高

B.雕版印刷开始大规模普及C.小说适应了市民阶层需要

D.科技进步促进了文化传播解析

明代雕版印刷术的进步,导致“佳本如云”,“绣像”小说给人们带来阅读乐趣,医书可以“索图”,方便了技术应用和沟通等,说明科技进步促进了文化传播,D项正确;市民文化影响力的提高与“医人有术,检阅篇章,索图以示病家”不符,排除A项;“开始”的说法错误,排除B项;小说适应了市民阶层需要只是部分信息,与材料主旨不符,排除C项。D12345678910111213141516176.明清时期,一些谪戍东北的流人著书立说,教书授徒。如胡世宁谪戍辽东沈阳卫,“尝侨寓广宁,训诲生徒,学者宗焉”;陈梦雷曾指导修订地方志,“公卿子弟执经问字者踵接”。这反映出流人(

)A.推动了东北民族交融B.促进了东北地区文化发展C.带动了东北人口迁徙D.稳定了东北地区社会秩序解析

结合所学知识可知,明清时期,在东北的流人通过著书立说,教书授徒,指导当地修订地方志等活动,促进了东北地区教育进步和文化发展,B项正确。B12345678910111213141516177.18世纪的欧洲,随着识字人群的扩大和人们读书热情的高涨,私人和公共的借阅图书馆遍布各主要城市。各种书刊的需求量也大幅增加,出现了一些资本雄厚的大出版商,小印刷所则更为普遍。这些状况(

)A.有利于近代国家的发展B.推动了文艺复兴的转型C.促进了近代科学的兴起D.有助于启蒙运动的深入解析

根据材料并结合所学可知,材料中的这些状况在18世纪促使启蒙运动深入发展,D项正确。材料没有体现近代国家的发展,A项错误。文艺复兴主要发生在14—16世纪,B项错误。文艺复兴促进了近代科学的兴起,不是启蒙运动,C项错误。D12345678910111213141516178.2008年,中央有关部门下发《关于全国博物馆、纪念馆免费开放的通知》,并表示中央级博物馆、纪念馆免费开放,由中央财政负担,免费开放的地方所属博物馆、纪念馆运转经费增量由中央财政分别按照东部20%、中部60%和西部80%的比例进行补助。这一措施(

)A.丰富了博物馆的功能

B.缓解了地方财政困难C.有利于文化知识的普及

D.旨在平衡博物馆的分布解析

国家出台法律要求博物馆、纪念馆向公众免费开放,并分区域对地方所属博物馆、纪念馆因免费而增加的经费负担按比例进行补助,这大大降低了公众通过博物馆、纪念馆学习知识的成本,有利于文化知识的普及,C项正确。C1234567891011121314151617B级能力素养提升练9.(安徽、吉林、黑龙江、云南四省2月模拟)明中叶,王阳明景仰朱熹等大师讲学于书院,认为书院可“匡翼夫学校之不逮”,并在龙冈书院、阳明书院等多所书院讲学二十余年,追随者甚众。该时期书院的兴盛(

)A.巩固了程朱理学的地位

B.有利于儒家思想体系的调适C.推动了科举教育的发展

D.有助于强化官方的思想控制B1234567891011121314151617解析

结合所学知识可知,当时的书院主要宣扬儒学教化,而且王阳明将程朱理学进一步发展,大量书院的开办有利于促进儒家思想体系的调适,故选B项;王阳明将程朱理学发展为心学,所以当时书院的开办有利于巩固心学的地位,排除A项;当时的选官方式主要是八股取士,扼杀了人们的创新精神和自主意识,不利于科举教育的发展,排除C项;材料并未具体说明王阳明在书院的具体讲学教学内容与正统儒学的关系,无法体现官方的思想控制,排除D项。123456789101112131415161710.(福建龙岩二模)柏拉图在其《理想国》中提出了一套普通教育课程,除了体育和音乐这两门初等课程之外,还必须学习算术、几何、天文学等。柏拉图这一设想旨在(

)A.扩大雅典政权统治基础

B.培育城邦治理的合格公民C.推动古希腊哲学的发展

D.创立世界最先进的教育解析

根据材料“除了体育和音乐这两门初等课程之外,还必须学习算术、几何、天文学等”并结合所学知识可知,柏拉图推崇的教育课程包含体育、音乐、算数、天文等,目的在于提高公民的综合素养,有利于为城邦培育出合格的公民,故选B项。B1234567891011121314151617项目文科理科法科医科艺术工业农业学校(所)183478775招生(人)220621112282336485133653011.1909年全国各类学校统计表如下所示。这表明当时

(

)A.身份等级结构趋向固化

B.教育呈现专业化趋势C.新式学校教育得到普及

D.法制现代化成效显著解析

表格数据反映出专门学校职业教育的情况,职业分类多,呈明显专业化趋势,B项正确;这种职业化的社会结构打破了传统社会结构中功名身份的限制,促进社会流动,排除A项;仅从材料中无法得出“新式学校教育得到普及”,排除C项;法科招生人数不能等同于法律制度建设,排除D项。B123456789101112131415161712.15世纪末,金属活字印刷术传遍欧洲。马丁·路德准确地捕捉到新技术带来传播方式的革命,用一场“革命”换来了另一场“革命”的胜利。由此可见(

)A.中国技术推动了欧洲政治变革B.现代印刷术促进文化发展C.印刷书的诞生促进了思想解放D.宗教改革发生具有必然性解析

金属活字印刷术催生了印刷书,有利于文化教育的普及,马丁·路德利用这一新技术大力宣传新教思想,推动了宗教改革,促进了思想解放,故选C项。C123456789101112131415161713.古代图书馆的建筑形式就是一间大房子,主要用于藏书。近代图书馆采用“工”“山”“回”“土”字等形状,书库在后,阅览室在前,二者之间分区明确,便于管理。这一变化说明,近代图书馆(

)A.保存了大量历史遗产B.由私立变为政府公立C.对社会上层免费开放D.具有服务公众的职能解析

根据材料可知,书库在后,阅览室在前,二者之间分区明确,便于管理,说明近代图书馆具有服务公众的职能,D项正确。D123456789101112131415161714.明清时期,我国书院藏书以经史子集为主。鸦片战争后,书院藏书领域不断扩展,涉及政治、经济、铁路、军事等;19世纪末20世纪初,书院中的英语、日语、法语等书目也随处可见。晚清书院藏书发生变化的主要原因是(

)A.洋务运动的推动B.民族工业的兴起C.维新变法的需要D.救国思潮的发展解析

据材料可知,随着列强侵略的加剧,民族危机的加深,一些先进的知识分子为了救亡图存,向西方学习,推动了晚清书院藏书领域的变化,故选D项。D123456789101112131415161715.阿什莫林博物馆是英国最古老的公共博物馆。其中东方收藏品有陶瓷、纺织品、雕塑、金属制品、油画、版画和其他的装饰艺术品,主要来自亚洲地区,集合了五千年的文化和艺术。这说明,阿什莫林博物馆(

)A.属于重要的世界文化遗产B.具有传承和保护文化的功能C.见证了英国对外殖民扩张D.展示了英国传统的优秀文化解析

材料“集合了五千年的文化和艺术”说明该博物馆保存的艺术品时间长、来源