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文档简介
道德与法治二年级上册(新教材)一、填空小乐园(生字不会写可搭配拼音书写)3.老师如同辛勤的,耐心陪伴、教导我们学习成长。4.老师的工作不只是课堂讲课，还要批改作业、关心学生、处5.表达对老师的敬爱不必只靠礼物，遵守课堂纪律、认真完成作业，也是尊o二、对错小判官(正确做法打√,错误行为打×)三、单项选一选(填写对应正确选项序号)1.下列不属于老师日常工作内容的是()A.备课讲课B.在家独自游玩C.关心生病的同学2.哪一项是不合适的教师节祝福方式()A.课堂遵守纪律，踏实学习B.赠送贵重零食玩具C.手写感恩小卡片3.老师耐心纠正我们的错误，是为了()A.约束我们玩耍B.帮助我们改正缺点、不断进步C.刻意批评指责4.在校遇到任课老师，正确的问候方式是()A.低头快步躲开B.面带微笑主动问好C.和同学打闹无视老师能力提升层(中等难度，辨析行为、区分尊师与失礼行为)二、情境简答小问答(完整书写简短语句)2.如果老师误会了你，心里觉得委屈，你可以怎样礼貌和老师沟通?写出两行为A:朵朵每次作业书写工整，课堂安静思考，不随意扰乱秩序。行为B:浩浩经常不交作业，课堂不停做小动作，需要老师反复提醒。拓展实践层(拔高拓展，生活迁移，落实尊师行动)三、思考感悟小书写(一句话完整作答)1.9月10日2.传统美德3.园丁4.事务5.表现二、对错小判官三、单项选一选尊重体谅老师的行为：②③⑤;给老师增添负担的行为：①④⑥二、情境简答小问答(表述通顺合理即可)三、行为辨析说一说拓展实践层参考答案(答案开放，贴合尊师主题即合格)老师汇报学习收获(任选四种)二、生活实践问答题(示例)示例：1.清晨到校主动向老师道一声节日快乐；2.课堂全程认真
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