部编版七年级上册语文第一单元测试题

部编版七年级上册语文第一单元测试题亲爱的同学们，经过一段时间的学习，我们一同在语文的世界里探索自然的奥秘，感受四季的流转，体悟成长的点滴。这份测试题旨在检验大家对本单元知识的掌握程度，同时也希望能激发大家对生活的热爱与对文字的敏感度。请认真审题，仔细作答，相信你一定能展现出自己的最佳水平。本试卷满分一百分，考试时间为一百二十分钟。一、积累与运用(共二十八分)(一)汉字识读与书写(共八分)1.给下列加点的字注音，或根据拼音写出汉字。(每空一分，共四分)*（1）鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和（）着。*（2）他们一看那些小山，心中便觉得有了着落（），有了依靠。*（3）那种清冷是柔和的，没有北风那样duōduōbīrén（）。*（4）春天像小姑娘，huāzhīzhāozhǎn（）的，笑着，走着。2.下列词语中没有错别字的一项是()(两分)A.朗润化装贮蓄迫不及待B.静谧澄清粗旷淅淅沥沥C.莅临吝啬干涩抖擞精神D.瞭亮喉咙慈善呼朋引伴3.请将下面的句子用正楷字工整地抄写在田字格内。(两分)一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。(二)词语积累与运用(共六分)4.解释下列句中加点词语的含义。(每小题一分，共两分)*（1）我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重。*（2）春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。5.下列句子中加点成语使用不正确的一项是()(两分)A.春天来了，公园里百花盛开，姹紫嫣红，煞是好看。B.他演讲时，引经据典，口若悬河，赢得了阵阵掌声。C.同学们一个个正襟危坐，谈笑风生，教室里充满了欢快的气氛。D.他做事总是小心翼翼的，生怕出任何差错。6.请从下面的词语中任选三个，写一段连贯的话，描绘一幅你熟悉的画面。(两分)和煦酝酿繁花嫩叶呼朋引伴抖擞精神花枝招展(三)病句辨析与修改(共四分)7.下列句子没有语病的一项是()(两分)A.通过这次活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。C.我们要养成爱读书，特别是读经典、读名著，让书香飘满我们的生活。D.语文学习不是一朝一夕的事，只要多读多写，日积月累，就能有所收获。8.修改病句(每句一分，共两分)*（1）我们要善于纠正和发现自身的缺点。*（2）能否取得好成绩，关键在于我们是否努力学习。(四)文学常识与名著导读(共四分)9.填空。(每空一分，共两分)*（1）《春》的作者是__________，他是现代著名的散文家、诗人、学者。*（2）《济南的冬天》的作者是__________，原名舒庆春，字舍予，现代著名作家。10.阅读下面的文字，回答问题。(两分)“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”这句话出自本单元的哪篇课文？作者以怎样的心情迎接春天的到来？(五)古诗文默写(共六分)11.根据提示默写古诗文名句。(每空一分，共六分)*（1）水何澹澹，_________________。(曹操《观沧海》)*（2）_________________，闻道龙标过五溪。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)*（3）潮平两岸阔，_________________。(王湾《次北固山下》)*（4）_________________，小桥流水人家，古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》)*（5）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，李白将自己的愁心寄与明月，带给远方友人的诗句是：_________________，_________________。二、阅读理解(共三十二分)(一)课内现代文阅读(共十六分)阅读《春》中的选段，完成12-16题。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。12.选文第一段从哪些角度描写了春风？分别突出了春风的什么特点？(四分)13.赏析文中画线的句子：“看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。”(四分)14.“人家屋顶上全笼着一层薄烟”一句中的“薄烟”指什么？为什么会形成“薄烟”？(两分)15.选文中写到了人的活动，有何作用？(三分)16.这两段文字所写的景物有什么共同特点？表达了作者怎样的思想感情？(三分)(二)课外现代文阅读(共十六分)阅读下面的文章，完成17-21题。冬日暖阳①冬天的早晨，推开窗，一股凛冽的寒风扑面而来，让人不由得打了个寒颤。放眼望去，天地间一片萧瑟，往日里生机勃勃的树木只剩下光秃秃的枝桠，在寒风中摇曳。②然而，就在这寒冷的季节里，总有一些温暖的瞬间，如同冬日里的一缕暖阳，悄然洒落在心田，融化了冰雪，带来了希望。③记得那是一个周末的午后，我独自一人去图书馆。走出家门，寒风像刀子一样刮在脸上。我裹紧了围巾，将头埋进衣领里，快步向公交站台走去。站台旁，一位白发苍苍的老奶奶正焦急地跺着脚，不时地向公交车驶来的方向张望。她穿着一件不太厚实的棉袄，手里拎着一个沉甸甸的布袋。④公交车终于来了，人们争先恐后地往上挤。我注意到老奶奶动作有些迟缓，落在了后面。我下意识地停住脚步，等她上了车，才跟着上去。车厢里很暖和，与外面的严寒仿佛两个世界。我找了个座位坐下，看到老奶奶正费力地想把布袋放到行李架上，但因为够不着，显得有些吃力。⑤我立刻站起身，走过去对她说：“奶奶，我来帮您吧。”老奶奶抬起头，慈祥的脸上露出一丝惊讶，随即又堆满了笑容：“谢谢你啊，小伙子，真是太麻烦你了。”我轻松地帮她把布袋放好。她连声道谢，并问我在哪里下车。当得知我们在同一站下车时，她显得更高兴了。⑥一路上，老奶奶和我聊起了家常。她告诉我，布袋里装的是给孙子买的零食和几件新衣服，孙子在附近的学校上学，她每周都会来看他一次。说到孙子，老奶奶的眼睛里闪烁着幸福的光芒，脸上的皱纹也舒展开来，仿佛年轻了好几岁。⑦下车后，我帮老奶奶拎着布袋，送她到学校门口。她再次向我道谢，并从布袋里拿出一个苹果塞到我手里：“这个你拿着，路上吃。”我推辞不过，只好收下。那苹果红彤彤的，沉甸甸的，握在手里，一股暖流也随之涌上心头。⑧看着老奶奶远去的背影，我心里暖暖的。其实，我只是做了一件微不足道的小事，但对于老奶奶来说，或许感受到了一份来自陌生人的关怀。而这份关怀，也像一束阳光，照亮了我整个冬日的心情。⑨冬日的暖阳，不一定非得是多么轰轰烈烈的壮举，它常常就蕴藏在那些平凡的日常小事中：一句关切的问候，一个友善的微笑，一次及时的援手……这些细微的举动，如同点点星光，汇聚起来，便能照亮整个寒冷的冬天，让我们感受到人与人之间的温情与美好。⑩愿我们都能成为那冬日里的一缕暖阳，用自己的微薄之力，去温暖身边的人，也温暖这个世界。17.请用简洁的语言概括本文记叙的主要事件。(三分)18.第③段画线句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？(三分)19.第⑦段中，“那苹果红彤彤的，沉甸甸的，握在手里，一股暖流也随之涌上心头。”为什么一个苹果会让“我”感到“沉甸甸的”且有“一股暖流”涌上心头？(四分)20.文章以“冬日暖阳”为题，有何含义？(三分)21.结合生活实际，谈谈你对第⑨段画线句子的理解。(三分)三、写作(共四十分)22.请以“那一刻，我长大了”或“我的新起点”为题，写一篇记叙文。要求：(1)选择其中一个题目，写一篇不少于五百字的文章。