高考成语典型试题训练及详细解析

高考成语典型试题训练及详细解析成语是中华优秀传统文化的瑰宝，也是高考语文考查的重要内容。它以其精炼的形式、丰富的内涵，在语言表达中占据着不可或缺的地位。高考对成语的考查，不仅检验考生的词汇积累量，更着重考查其在具体语境中准确理解和运用成语的能力。下面，我们将通过一系列典型试题的训练与解析，帮助同学们掌握成语辨析的方法，提升应试能力。一、望文生义，切勿“想当然”有些成语的字面意思与实际含义大相径庭，如果仅凭字面意思去理解，很容易造成误用。这是高考成语题中最常见的设误类型之一。典型试题1：下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（）①他最近出版了一本文不加点、几乎没有注释的旧体诗集子，这样的书，读起来确实累人。②这部电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家守着荧屏，街上显得静悄悄的。③周末，我和同桌一起去攀岩，虽然崖壁陡峭，我们仍然摩肩接踵，奋力攀登。④莫言的小说首先征服你的是语言，那一个个平淡的文字背后深藏着穿云裂石的哀痛和精彩斑斓的怜爱。⑤一些人对中国的茶有偏见，以为茶只是下里巴人解渴的东西，档次不如进口饮料。A.①②③B.②③④C.①②③④D.①②③④⑤详细解析：本题正确答案为D。①文不加点：点，涂上一点，表示删去。文章一气呵成，无须修改。形容文思敏捷，写作技巧纯熟。并非“文章不加标点”。此处望文生义。②万人空巷：指家家户户的人都从巷里出来了，多形容庆祝、欢迎等盛况。并非“街上空无一人”。此句误以为是“巷子空了，人都在家”，属望文生义。③摩肩接踵：肩碰着肩，脚碰着脚。形容人多拥挤。句中描述“我和同桌”两人攀岩，显然不合语境，属望文生义且不合语境。④穿云裂石：穿破云天，震裂石头。形容声音高亢嘹亮。此处用来形容“哀痛”和“怜爱”，对象不当，属望文生义（将其理解为“深刻”“穿透人心”等）。⑤下里巴人：原指战国时代楚国民间流行的一种歌曲。比喻通俗的文学艺术。并非指“地位低下的人”。此处望文生义。应对策略：对于此类成语，要准确记住其本义及比喻义，切忌仅凭字面意思主观臆断。平时积累时，要特别留意那些有典故、古今异义或字面意思与实际含义反差较大的成语。二、褒贬误用，情感要分明成语往往带有鲜明的感情色彩，或褒扬，或贬斥，或中性。在使用时，必须辨明其感情色彩，否则就会出现褒贬不当的错误。典型试题2：下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（）①这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。②他出狱后，仍不思悔改，和一个盗车犯同心同德，半年之内偷了三辆摩托车。③陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江南一带细致工整的风格相比，真是半斤八两，各有千秋。④齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。⑤为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。A.①②③B.②④⑤C.①②④⑤D.均不正确详细解析：本题正确答案为D。①无所不为：没有不干的事情。指什么坏事都干。含贬义。句中用来形容科学家的勇气，褒贬失当。②同心同德：指思想统一，信念一致。含褒义。句中用来形容“他”与“盗车犯”，属褒词贬用。③半斤八两：一个半斤，一个八两。比喻彼此一样，不相上下（多含贬义）。句中说陕西剪纸和江南剪纸“各有千秋”，显然是褒义语境，用“半斤八两”不当。④趋之若鹜：像鸭子一样成群地跑过去。比喻很多人争着去追逐（不好的事物）。含贬义。句中形容艺术爱好者对齐白石画展的热情，褒贬失当。⑤处心积虑：长期谋划要干某件事（多含贬义）。句中赞扬厂领导为救活工厂而努力，应用褒义词，如“殚精竭虑”。应对策略：平时积累成语时，要注意标注其感情色彩。在具体语境中，根据上下文的情感基调来选择相应褒贬色彩的成语。对于一些“中性词”，也要注意其使用的语境是否恰当。三、对象误用，张冠莫“戴”有些成语有其特定的适用对象和范围，如用于人或物，用于长辈或晚辈，用于男女或夫妻等。如果不加以区分，就会出现对象误用的问题。典型试题3：下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（）①老王一家三代，十多年来和睦相处，互敬互爱，真可谓举案齐眉。②文章生动细致地描写了小麻雀的外形、动作和神情，在叙述、描写和议论中，倾注着强烈的感情，读来楚楚动人，有很强的感染力。③他从小就喜欢画画，常在纸上信笔涂鸦，现在他画的鸟已是栩栩如生。④古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。⑤本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。A.①②③④B.②③④⑤C.①②③⑤D.①②③④⑤详细解析：本题正确答案为D。①举案齐眉：案，古时有脚的托盘。送饭时把托盘举得跟眉毛一样高。后形容夫妻互相尊敬。句中用于“老王一家三代”，对象不当。②楚楚动人：形容女子姿容神态柔弱动人。句中用来形容“文章”，对象不当。③信笔涂鸦：信笔，随便书写；涂鸦，比喻字写得很拙劣，随便乱涂乱画。形容字写得很潦草。也常用作自谦之词。句中说“他画的鸟已是栩栩如生”，显然是赞扬，用“信笔涂鸦”不当，且对象是“画”而非“字”。④汗牛充栋：栋，栋宇，屋子。书运输时牛累得出汗，存放时可堆至屋顶。形容藏书非常多。句中用来形容“楷模”，对象不当。⑤洗心革面：清除旧思想，改变旧面貌。比喻彻底悔改。多指人改过自新。句中用于“本刊”，对象不当。应对策略：对于有特定适用对象的成语，要牢记其搭配对象。在做题时，仔细分析语境中陈述的对象是什么，确保成语的适用对象与之匹配。四、不合语境，前后要协调成语的运用必须与所处的语境相契合，包括上下文的意思、情感基调、语体风格等。如果成语的意义、色彩、风格等与语境不协调，就会显得突兀，造成误用。典型试题4：下列各句中加点成语的使用，最恰当的一项是（）A.身处春秋鼎盛的时代，我们这些身强力壮的青年应该奋发有为，积极向上，刻苦学习，为国家和社会多作贡献。B.近年来，一些正值豆蔻年华的大学生沉迷在网吧里，从而荒废了学业，浪费了青春，真让人痛惜不已。C.会议期间，农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊。休息时，摊前车水马龙，产品供不应求。D.这位老人唯一的儿子正值豆蔻年华，却因盗窃和打架斗殴而被判刑四年。详细解析：本题正确答案为C。A.春秋鼎盛：春秋，指年龄；鼎盛，正当旺盛之时。比喻正当壮年。修饰对象是人，不能用于修饰“时代”。此处属不合语境。B.豆蔻年华：豆蒄，多年生草本植物，比喻处女。指女子十三四岁时。句中用来形容“大学生”，年龄不符，不合语境。C.车水马龙：车像流水，马像游龙。形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。句中形容“摊前”人多热闹，符合语境。D.豆蔻年华：同上，用于女子。句中用于“儿子”，对象错误，不合语境。应对策略：做题时，要仔细阅读上下文，把握语境的整体含义和细微差别。将成语的意思、感情色彩、适用对象等与语境进行细致比对，看是否协调一致。高考成语辨析“锦囊妙计”1.勤查词典，精准记忆：对于成语，不仅要记住其字面意思，更要理解其本义、引申义、比喻义，以及感情色彩、适用对象、使用范围等。遇到不确定的，一定要查阅权威词典。2.联系语境，仔细甄别：成语的正确运用离不开具体的语言环境。做题时务必通读全句，把握上下文意，分析成语在句中所起的作用，看是否与语境相符。3.归纳总结，分类积累：将常见的易考成语按照望文生义、褒贬误用、对象不当、不合语境等类型进行归纳整理，对比记忆，事半功倍。4.关注热点，与时俱进：高考成语题有时也会关注一些时代感较强的词语或新的用法，但核心仍是对成语基本意义和用法的考查。5.