部编版语文一年级下册第七单元练习题

部编版语文一年级下册第七单元练习题亲爱的小朋友们，经过一段时间的学习，我们又迎来了新的单元练习。这个单元，我们一同感受了夏日的奇妙，认识了许多新朋友，也学到了不少新知识。现在，就让我们拿起笔，认真思考，仔细作答，看看谁是本单元的学习小标兵吧！单元概述本单元以“夏天”为主题，编排了多篇充满童趣的课文，旨在引导小朋友们观察夏日景象，感受夏天的美好，同时学习生字词，积累语言素材，提升阅读理解和表达能力。通过本单元的练习，希望小朋友们能够巩固所学，查漏补缺，为后续学习打下坚实基础。一、识字与写字(共30分)(一)我会认，我会连。(10分)（说明：此处应有图片或两行文字，上行是打乱顺序的生字，如：“蜻、蜓、蝌、蚪、蜘、蛛、蚂、蚁、蝌、蚪”，下行是对应的拼音，让学生连线。由于文本限制，此处仅作说明。实际出题时需配图或清晰排版。）(二)读拼音，写汉字，看谁写得又对又漂亮。(10分)1.xiàtiān()来了，天气很热。2.小qīngwā()在hé()边唱歌。3.我们要爱huànɡ()花草树木。4.雨后，天空出现了一道彩hónɡ()。(三)比一比，再组词。(10分)例：方(方向)房(房子)1.青()清()2.池()地()3.跳()桃()4.有()友()5.他()她()二、词语积累与运用(共25分)(一)我会把词语补充完整。(8分)1.（）回大地2.（）物复苏3.百（）齐放4.百（）争鸣5.（）红（）绿6.（）（）炎炎(二)我会选字填空。(6分)呀呢吧吗1.你要去哪里（）？2.我们一起去公园玩（）！3.夏天的太阳真大（）！4.你知道这是什么花（）？(三)读一读，圈出意思相反的词语。(6分)例：小鸟飞得高，小鱼游得低。(高-低)1.天气热了，我们要少穿点衣服；天气冷了，就要多穿点。()-()2.兔子的耳朵长，尾巴短。()-()3.小明来得早，小红来得晚。()-()(四)照样子，写词语。(4分)例：高高兴兴1.红红()2.快快乐()例：又大又圆3.又()又()的西瓜4.又()又()的小草三、句子乐园(共20分)(一)我会照样子写句子。(12分)1.例：荷叶圆圆的，绿绿的。苹果（）的，（）的。小草（）的，（）的。2.例：小白兔在山坡上割草。小鸟在（）唱歌。妈妈在（）做饭。3.例：小鱼游来游去。小鸟（）来（）去。小朋友（）来（）去。(二)我会给句子加上合适的标点符号。(8分)1.今天天气真好啊（）2.你叫什么名字（）3.我喜欢吃西瓜（）4.我们一起去上学吧（）四、阅读理解(共10分)（说明：此处应有一篇简短的、符合本单元主题的阅读短文，约100字左右，后设2-3个简单问题。以下为示例短文和问题。）夏天来了夏天来了，太阳像一个大火球，照得大地暖暖的。池塘里，荷花盛开了，粉粉的，香香的。小青蛙蹲在荷叶上，“呱呱呱”地唱着歌。树上的知了也不甘示弱，“知了知了”地叫个不停。小朋友们穿上了短袖短裤，有的在吃甜甜的西瓜，有的在河里游泳，真开心啊！1.短文里说太阳像什么？（2分）答：太阳像（）。2.夏天，池塘里有什么盛开了？（3分）答：池塘里，（）盛开了。3.小朋友们在夏天会做些什么？请用“____”在文中画出来。（5分）五、看图写话(共10分)（说明：此处应有一幅与夏天相关的图画，如：几个小朋友在公园里吃西瓜、捉蝴蝶，或者在游泳池游泳等。）题目：快乐的夏天提示：1.图上画的是什么季节？2.图上有谁？他们在做什么？3.他们的心情怎么样？请你仔细看图，用几句话写一写图上的内容。不会写的字可以用拼音代替。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案与解析（仅供参考，部分主观题答案不唯一）一、识字与写字(一)（根据实际连线题内容作答）(二)1.夏天2.青蛙河3.护4.虹(三)1.青蛙清水2.池塘大地3.跳高桃花4.有无朋友5.他们她们(答案不唯一，合理即可)二、词语积累与运用(一)1.春回大地2.万物复苏3.百花齐放4.百鸟争鸣5.花红柳绿6.夏日炎炎(或烈日炎炎)(二)1.呀/呢2.吧3.呀4.吗(三)1.少-多2.长-短3.早-晚(四)1.红红火火2.快快乐乐3.又大又甜(又大又圆等)4.又绿又青(又嫩又绿等)三、句子乐园(一)1.苹果（圆圆）的，（红红）的。小草（青青）的，（绿绿）的。(答案不唯一)2.小鸟在（树上）唱歌。妈妈在（厨房）做饭。(答案不唯一，合理即可)3.小鸟（飞）来（飞）去。小朋友（跑）来（跑）去。(答案不唯一，合理即可)(二)1.！2.？3.。4.！四、阅读理解1.太阳像（一个大火球）。2.池塘里，（荷花）盛开了。3.画出：有的在吃甜甜的西瓜，有的在河里游泳。五、看图写话（此题根据学生作答情况酌情给分，主要考察学生观察能力、表达能力和句子通顺程度。）评分参考标准：*能围绕“快乐的夏天”主题写，语句通顺，表达清楚，标点基本正确，可得8-10分。*能写出图上的季节、人物和主要活动，句子基本通顺，可得5-7分。*能写出一两句通顺的话，或有少量拼音错误，可得3-4分