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文档简介
2026年黑龙江省尚志市高一数学下册期末考试模拟测试卷【轻巧夺冠】附答案考试时间:120分钟;命题人:教研组考生注意:1、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上2、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。一、单选题(8小题,每小题5分,共计40分)1、一组数据2,2,5,5,8,14,15,17的第25百分位数是()A.3.5 B.2 C.4.5 D.52、已知某平面图形OABC的直观图是如图所示的梯形O'A'B'A.52 B.522 3、公园内有一棵树,A,B是与树根处O点在同一水平面内的两个观测点,树顶端为P.如图,观测得∠OAB=75°,∠OBA=60°,∠OAP=60°,AB=10米,则该树的高度OP为()米.A.15 B.153 C.152 4、在棱长为2的正方体ABCD−A1B1C1DA.1 B.2 C.2 D.25、已知复数z与4−i2+i在复平面内对应的点关于虚轴对称,则z=().A.−75+65i B.−6、圆锥SO的底面圆半径OA=1,侧面的平面展开图的面积为3π,则此圆锥的体积为()A.223π B.233π7、设锐角△ABC的内角A,B,C的对边分别是a,b,c,若a=3,且(2b−c)cosA=a①A=π3;②△ABC的外接圆的面积是③△ABC的面积的最大值是334;④b+c的取值范围是A.4 B.3 C.2 D.18、如图,在△ABC中,AD=13AB,点E是CD的中点.设CA=a,CBA.23a−C.16a−二、多选题(3小题,每小题5分,共计15分)9、如图,在棱长为1正方体ABCD−A1B1C1D1中,点P,Q分别是线段A.异面直线AC与BP所成的角为定值B.PQ+QA的最小值为4C.三棱锥A−PBC的体积随P点的变化而变化D.过点E作平面α,当α//平面AB1D110、在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,且A=π3,a=3A.若b=2,则△ABCB.若b=2,则△ABC有两解C.△ABC面积的最大值为3D.若△ABC是锐角三角形,则b+c的取值范围为3,2311、在△ABC中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,则下列说法正确的是()A.若sin2A+sinB.若A>B,则sin2A>sin2BC.若ABAB+ACAC⋅D.若△ABC平面内有一点O满足:OA+OB+OC=三、填空题(3小题,每小题5分,共计15分)12、如图,在直角梯形ABCD中,AB∥CD,∠ADC=90°,AB=3,AD=2,E为BC中点,若AB⋅AC=3,则AE⋅13、已知向量a,b为单位向量,且a⊥b,则a⋅314、如图,在某个海域,一艘渔船以36海里/小时的速度,沿方位角为150°的方向航行,行至A处发现一座小岛C在其南偏东75°方向,再经过半小时,到达B处,发现小岛C在其东北方向,则B处离小岛C的距离为海里.四、解答题(5小题,每小题16分,共计80分)15、如图,四棱锥P−ABCD的各个顶点均在球O的表面上,且AB=AD=4,BC⊥CD,PB⊥平面PAD.(1)证明:平面PAB⊥平面ABCD;(2)求四棱锥P−ABCD体积的最大值;16、克罗狄斯托勒密(Ptolemy)是古希腊天文学家、地理学家、数学家,他在所著的《天文集》中讲述了制作弦表的原理,其中涉及如下定理:任意凸四边形中,两条对角线的乘积小于或等于两组对边乘积之和,当且仅当对角互补时取等号如图,半圆O的直径为4cm,A为直径延长线上的点,OA=4cm,B为半圆上任意一点,且三角形ABC为正三角形.(1)当∠AOB=2π3时,求四边形(2)当∠AOB多大时,四边形OACB的面积最大,并求出面积的最大值;(3)若OC与AB相交于点D,则当线段OC的长取最大值时,求OD⋅17、从某学校的600名男生中随机抽取50名测量身高,被测学生身高全部介于155cm和195cm之间,将测量结果按如下方式分成八组:第一组155,160,第二组160,165,…,第八组190,195,图是按上述分组方法得到的频率分布直方图的一部分,已知第一组与第八组人数相同,第六组的人数为4人.(1)求第六组,第七组的频率;(2)估计该校的600男生的身高的平均数和第75百分位数(精确到0.1),(3)若从身高属于第六组和第八组的所有男生中随机抽取两名男生,记他们的身高分别为x,y,事件E=x−y≤5,求18、如图,Rt△ABC中,∠C=90∘,AC=6,BC=9,BM=13BA,N为AC的中点,设CA=a,(1)用a,b表示BN、CM;(2)若CP=λCM,求(3)求cos∠MPN.19、在△ABC中,内角A、B、C所对的边分别为a、b、C.已知2a−b=2ccosB.(1)求角C;(2)若b=4,点D在边AB上,CD为∠ACB的平分线,且CD=23
-参考答案-一、单选题(8小题,每小题5分,共计40分)1、【答案】C2、【答案】A3、【答案】A4、【答案】A5、【答案】C6、【答案】D7、【答案】C8、【答案】B二、多选题(3小题,每小题5分,共计15分)9、【答案】B,C,D10、【答案】B,C11、【答案】B,C,D三、填空题(3小题,每小题5分,共计15分)12、【答案】2;1213、【答案】1314、【答案】215四、解答题(5小题,每小题16分,共计80分)15、【答案】(1)记事件A“甲家庭回答正确这道题”,事件B“乙家庭回答正确这道题”,事件C“丙家庭回答正确这道题”,
由题意知PA=34,PAB=932,1−PBC=1924,
由PAB=PA⋅PB(2)3个家庭回答正确的概率P3有2个家庭回答正确的概率为P所以不少于2个家庭回答正确这道题的概率P=P16、【答案】(1)解:因为2a−b=2ccosB,
由正弦定理,得2sin又因为sinA=所以2sinBcosC+2cos因为B∈0,π,所以sinB>0,
则2cosC−1=0,又因为C∈0,π,
所以C=(2)解:由(1)知,C=π因为CD为∠ACB的平分线,
所以∠ACD=∠BCD=π6,其中CD=23,
由三角形面积公式,
S△BCD又因为S△ABC所以S△ABC=S△ACD+解得a=4.17、【答案】(1)证明:因为平面SAE⊥平面AED,交线为AE,
又因为AE⊥ED,DE⊂平面AED,所以DE⊥平面SAE,又因为SE⊂平面SAE,
所以DE⊥SE,又因为SE⊥AD,AD∩DE=D,AD,DE⊂平面AED,所以SE⊥平面AED.(2)解:因为AE=3,AE⊥ED,AD=3由勾股定理,得ED=A则SE⊥平面AED,AE⊂平面AED,所以SE⊥AE,因为SE=1,AE=3,
由勾股定理,得SA=过点E作ET⊥SA于点T,
则ET=SE⋅AE所以AT=A过点T作TG⊥SA,交AD于点G,连接EG,
所以∠ETG即为二面角E−SA−D的平面角,由勾股定理,得SD=S又因为AD=3,由余弦定理,得cos∠SAD=SA在Rt△ATG中,tan∠TAG=TGAT,
则tanπ3所以AG=A在Rt△AED中,cos∠EAD=由余弦定理,得E所以EG=6在△ETG中,由余弦定理,
得cos∠ETG=所以,二面角E−SA−D的余弦值为13(3)解:连接AN,因为BN=2NC,BC=3,所以又因为CD=1,DC⊥CB,
由勾股定理,得DN=C设点N到平面SAD的距离为h,直线DN与平面SAD所成角大小为θ,则sinθ=要想直线DN与平面SAD所成角的正弦值的最小,则h最小即可,又因为S△ADN由(1)得SE⊥平面AED,
所以VS−ADN设AE=m,则ED=AD2所以SD=S在△SAD中,由余弦定理,
得cos=1所以sin∠ASD=则S△SAD因为VS−ADN=VN−ADS=所以h=3当m2=92时,则直线DN与平面SAD所成角的正弦值的最小值为sinθ=18、【答案】(1)解:由直方图可得100.01+x+x+0.02+0.01=1,解得x=0.03(2)解:平均数1055×0.01+65×0.03+75×0.03+85×0.02+95×0.01由图可得前两组的频率为0.4,前三组为0.7,所以中位数在70,80之间,设为a,则0.4+a−70×0.03=0.5,解得故:平均数为74;中位数为2203(3)解:易得后三组学生人数分别为30,20,10,所以抽取人数分别3,2,1,记成绩在70,80这组的3名学生分别为a,b,c,成绩在80,90这组的2名学生分别为d,e,成绩在90,100这组的1名学生为f,则从中任抽取3人的所有可能结果为(a,b,c)、(a,b,d)、(a,b,e)、(a,b,f)、(a,c,d)、(a,c,e)、(a,c,f)、(a,d,e)、(a,d,f)、(a,e,f)、(b,c,d)、(b,c,e)、(b,c,f)、(b,d,e)、(b,d,f)、(b,e,f)、(c,d,e)、(c,d,f)、(c,e,f)、(d,e,f),共20种,其中70,80至少有2人被抽到包含10种结果,故所求概率为P=119、【答案】(1)解:若m=1,x,n=2,1−x,
因为m→是n的“迷你向量”,所以m→⋅n−m→⋅m→→=−(2)解:①、从坐标原点O0,0沿最短路径爬行到点A3,1的所有路线:右右右上、右右上右、右上右右、上右右右;
②、如图,当n=3时,能使得OM是OPi的迷你向量的Pi共有四个,即A1,A2,A3,N,
要想使得经过的路线中至少有其中3个点,则路径必经过点A2
故只需要考虑所有最短路径中经过点A2的条数即可.
先考虑总共最短路径条数:最短路径一共6步,其中三步向上,三步向右,也即是在6步中选择三步向上,
其余三步向右故可以用这样的样本
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