2025-2026学年教学设计体育小学试题

2025-2026学年教学设计体育小学试题科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）课程基本信息1.课程名称：小学三年级体育与健康

2.教学年级和班级：三年级（1）班

3.授课时间：2025年9月15日上午第二节课

4.教学时数：1课时核心素养目标分析本节课旨在培养学生健康的生活方式和运动能力，重点发展学生的运动技能、团队协作和自我管理能力。通过实践性的体育活动，学生将学习基本的运动技能，提高体质健康水平，同时培养积极向上的运动精神和集体荣誉感，为形成健康的生活方式打下基础。教学难点与重点1.教学重点：

-重点掌握“原地跳绳”的基本动作要领，包括正确站位、摆臂、跳跃和落地姿势。

-能够连续进行一定数量的跳绳动作，提高动作的连贯性和协调性。

2.教学难点：

-难点一：正确摆臂和跳跃的时机掌握。学生在跳绳时，容易出现摆臂过快或过慢，导致跳绳不协调，教师需示范并强调摆臂与跳跃的同步性。

-难点二：落地姿势的稳定性。学生在跳跃后落地时，容易出现不稳或摔倒的情况，教师需指导学生采用半蹲或并脚落地的方式，增强稳定性。

-难点三：耐力和持久力。学生在连续跳绳过程中，可能会出现体力不支的情况，教师需引导学生进行适当的休息，并鼓励学生挑战自己的耐力极限。教学方法与策略1.采用示范法，教师亲自示范原地跳绳的正确动作，让学生直观学习。

2.通过小组练习，让学生在合作中互相学习，共同进步。

3.利用多媒体展示跳绳技巧视频，帮助学生理解动作要领。

4.设计“跳绳接力”游戏，激发学生的兴趣，提高跳绳技能。教学流程1.导入新课（用时5分钟）

-教师简要介绍跳绳的历史和健康益处，激发学生学习兴趣。

-展示跳绳运动视频，让学生直观感受跳绳的乐趣和技巧。

-提问：“同学们，你们知道跳绳有哪些好处？有没有尝试过跳绳？”引导学生思考并回答。

2.新课讲授（用时10分钟）

-第一条：讲解原地跳绳的基本动作要领，包括站位、摆臂、跳跃和落地姿势。

-教师示范并讲解动作要领，强调动作的连贯性和协调性。

-学生跟随教师动作，进行模仿练习。

-第二条：讲解跳绳的节奏和呼吸技巧。

-教师讲解跳绳的节奏感，并示范正确的呼吸方法。

-学生跟随教师节奏，练习呼吸与动作的配合。

-第三条：讲解跳绳时的安全注意事项。

-教师强调跳绳时的安全措施，如穿着合适的运动鞋、避免在硬地上跳绳等。

-学生讨论并分享自己的安全经验。

3.实践活动（用时15分钟）

-第一条：学生分组进行原地跳绳练习，教师巡回指导。

-学生在小组内互相学习，共同提高跳绳技能。

-教师针对学生存在的问题进行个别指导。

-第二条：进行“跳绳接力”游戏，增加课堂趣味性。

-学生分成若干小组，进行跳绳接力比赛，激发学生的竞争意识。

-教师观察比赛过程，确保比赛公平公正。

-第三条：学生展示自己的跳绳成果，教师点评。

-学生展示自己的跳绳动作，教师给予点评和鼓励。

-学生互相欣赏，共同进步。

4.学生小组讨论（用时10分钟）

-第一方面：讨论跳绳时的呼吸技巧。

-举例回答：“在跳绳时，我们应该怎样呼吸？为什么？”

-第二方面：讨论跳绳时的安全注意事项。

-举例回答：“我们在跳绳时要注意哪些安全事项？为什么？”

-第三方面：讨论如何提高跳绳技能。

-举例回答：“我们如何提高跳绳的连贯性和协调性？”

5.总结回顾（用时5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调跳绳的基本动作要领、节奏和呼吸技巧。

-学生分享自己在课堂上的收获和体会。

-教师鼓励学生在课后继续练习跳绳，养成良好的运动习惯。

本节课用时共计45分钟，教学流程紧凑，重点突出，难点明确，旨在帮助学生掌握原地跳绳的基本技能，提高体质健康水平。教学资源拓展1.拓展资源：

-跳绳的历史：介绍跳绳的起源、发展以及在不同文化中的地位，如中国的跳绳文化、西方的绳舞等。

-跳绳的益处：详细说明跳绳对身体健康、心理健康和社交技能的益处，包括提高心肺功能、增强协调性、减轻压力等。

-跳绳的种类：介绍不同类型的跳绳，如单人跳、双人跳、三人跳、团体跳等，以及每种跳绳的特点和练习方法。

-跳绳比赛规则：简要介绍跳绳比赛的常见规则，如计分方式、比赛流程等，为有兴趣的学生提供竞赛参考。

2.拓展建议：

-鼓励学生在家中或户外继续练习跳绳，可以选择不同长度和重量的绳子进行练习，以提高技能和耐力。

-建议学生观看跳绳相关的教学视频，学习更高级的跳绳技巧，如花式跳绳、绳舞等。

-推荐学生阅读关于跳绳的书籍或文章，了解跳绳的历史、文化和健康知识。

-组织跳绳俱乐部或社团，让学生有机会与其他跳绳爱好者交流和竞技。

-在学校或社区举办跳绳比赛或活动，提高学生对跳绳运动的兴趣和参与度。

-利用社交媒体平台分享跳绳的练习成果和心得，增加互动性和分享性。

-结合音乐进行跳绳练习，提高运动的趣味性和节奏感。

-设计跳绳健身计划，结合其他运动，如跑步、游泳等，形成全面的健身习惯。课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《跳绳与健康生活》小册子，介绍跳绳的历史、技巧和健康益处。

-视频资源：《跳绳基础教程》视频，展示跳绳的基本动作和练习方法。

2.拓展要求：

-学生在课后阅读《跳绳与健康生活》小册子，了解跳绳的历史和文化背景，以及跳绳对身心健康的积极影响。

-观看《跳绳基础教程》视频，学习跳绳的基本动作和技巧，尝试在家中或户外进行练习。

-鼓励学生记录自己的跳绳练习过程，包括跳绳的次数、时长和感受，以便于自我监测和进步。

-学生可以尝试与家人或朋友一起进行跳绳活动，增进亲子关系或友谊。

-教师在课后可通过班级群或面谈的方式，解答学生在学习过程中遇到的问题，提供个性化的指导。

-建议学生定期与同学分享自己的跳绳心得和进步，通过互相激励，共同提高跳绳技能。

-鼓励学生参与学校的跳绳活动或比赛，将课堂所学应用于实际，体验运动的乐趣和成就感。板书设计①原地跳绳基本动作

-站位：双脚并拢，身体挺直

-摆臂：自然摆动，协调配合

-跳跃：轻快有