2025-2026学年劳动技术教案

2025-2026学年劳动技术教案教学课题课时备课时间授课时间教学内容2025-2026学年劳动技术教案

教学内容：人教版小学劳动技术《手工艺品制作》

课程内容：认识手工制作的基本工具和材料，学习剪纸、编织、泥塑等基本技巧，引导学生亲手制作手工艺品，培养学生的动手能力和创造力。核心素养目标分析本节课旨在培养学生动手实践能力、审美情趣和创新精神。学生通过学习手工制作，能够提升对传统工艺的兴趣，增强对文化的认同感；同时，通过动手操作，锻炼学生的精细动作和问题解决能力，培养他们的耐心和专注力。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在进入本课程之前，可能已经具备一些基本的美术基础知识和手工操作经验，如简单的绘画技巧、使用剪刀的注意事项等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对手工制作的兴趣参差不齐，部分学生可能对美术和手工艺有浓厚的兴趣，而部分学生可能对此较为陌生。学生的动手能力也有差异，有的学生操作熟练，有的则需要更多指导。学习风格上，有的学生喜欢独立探索，有的则偏好合作学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习手工制作时，可能会遇到操作不熟练、材料选择不当、耐心不足等问题。此外，对于一些复杂的手工制作步骤，学生可能难以理解，需要教师耐心引导和示范。部分学生可能因为对美术或手工艺的不了解，对课程内容缺乏兴趣，需要教师激发他们的学习热情。教学方法与策略1.采用讲授与示范相结合的方法，讲解手工制作的基本技巧和注意事项。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟手工艺人的角色，体验制作过程。

3.引入小组合作项目，鼓励学生互相学习，共同完成手工艺品。

4.利用多媒体展示手工艺品的制作过程，激发学生的学习兴趣。

5.通过游戏化的教学活动，如手工制作比赛，提高学生的参与度和学习积极性。教学流程基本内容一、导入新课（用时5分钟）

1.利用多媒体展示各种精美的手工艺品图片，激发学生的兴趣。

2.提问：“你们知道这些手工艺品是如何制作的吗？”

3.引导学生思考：“今天我们就要学习如何制作这样的手工艺品。”

二、新课讲授（用时15分钟）

1.讲解手工制作的基本工具和材料，如剪刀、胶水、彩纸等。

2.介绍几种常见的手工制作技巧，如剪纸、编织、泥塑等。

3.示范剪纸的基本步骤，包括折叠、剪裁、拼接等。

三、实践活动（用时20分钟）

1.学生分组，每组选择一种手工艺品进行制作。

2.教师巡视指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。

3.学生完成作品后，展示自己的作品，互相评价。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.举例回答：“你认为在手工制作过程中，最需要耐心的是哪一步？”

2.举例回答：“在制作过程中，你遇到了哪些困难？你是如何解决的？”

3.举例回答：“你认为哪种手工艺品最适合送给亲朋好友？为什么？”

五、总结回顾（用时5分钟）

1.回顾本节课所学内容，强调手工制作的基本技巧和注意事项。

2.鼓励学生在课后继续练习，提高自己的手工制作能力。

3.对学生本节课的表现进行总结，提出表扬和改进建议。

本节课重点：

1.学生能够熟练掌握手工制作的基本工具和材料。

2.学生能够运用所学技巧制作简单的手工艺品。

本节课难点：

1.学生在操作过程中保持耐心和专注。

2.学生能够将所学技巧灵活运用到实际制作中。

用时：45分钟知识点梳理1.手工制作的基本工具和材料

-剪刀：各种类型的剪刀，如美工刀、剪纸刀等。

-胶水：透明胶、乳胶、双面胶等。

-彩纸：彩色卡纸、彩纸条、彩纸片等。

-细绳、线、丝带：用于编织、装饰等。

-泥土、黏土：用于泥塑制作。

-创意材料：如珠子、纽扣、亮片等装饰品。

2.手工制作的基本技巧

-折叠：掌握正确的折叠方法，确保作品对称美观。

-剪裁：安全使用剪刀，剪出整齐的线条和形状。

-拼接：将不同部分组合在一起，形成完整的手工艺品。

-贴合：使用胶水将材料牢固地粘贴在一起。

-绘画：在材料上绘制图案，增加作品的装饰性。

3.常见的手工艺品制作方法

-剪纸：学习剪纸的基本步骤，如折叠、剪裁、拼接等。

-编织：掌握基本的编织技巧，如平针、反针、钩针等。

-泥塑：了解泥塑的基本步骤，如塑形、雕刻、上色等。

-布艺：学习布艺的基本技巧，如缝纫、刺绣、拼接等。

4.手工制作的安全注意事项

-使用剪刀等锋利工具时，注意安全，避免受伤。

-制作过程中，保持工作区域整洁，防止材料散落。

-使用胶水等化学物品时，注意通风，避免吸入有害气体。

5.手工制作的文化内涵

-了解不同地域的手工艺品，如剪纸、泥塑、刺绣等，体会其文化内涵。

-学习手工艺品的制作历史，了解其传承与发展。

-培养学生对传统文化的认同感和传承意识。

6.手工制作的创新思维

-鼓励学生在制作过程中发挥创意，尝试新的制作方法。

-引导学生从生活中寻找灵感，将创意融入作品。

-培养学生的创新精神和实践能力。

7.手工制作的应用领域

-了解手工艺品在日常生活、装饰、礼品等方面的应用。

-学习如何将手工艺品与其他艺术形式相结合，拓宽应用领域。

-培养学生的审美能力和实用技能。典型例题讲解例题1：

题目：使用剪刀和彩纸制作一个简单的剪纸图案，要求图案对称，颜色鲜艳。

解答：

1.准备一张正方形的彩纸。

2.将彩纸对折，使两个角对齐，用铅笔画出对称的图案轮廓。

3.沿着图案轮廓剪下，注意保持对称。

4.打开彩纸，检查图案是否对称，颜色是否鲜艳。

例题2：

题目：用编织技巧制作一个简单的围巾，要求围巾长度适中，宽度均匀。

解答：

1.准备一卷彩色毛线。

2.选择合适的编织针，开始编织。

3.使用平针编织，确保每行针数一致。

4.继续编织，直到达到所需的长度。

5.结束编织后，将两端缝合，形成围巾。

例题3：

题目：用黏土制作一个小动物，要求形态逼真，色彩丰富。

解答：

1.准备黏土和工具，如擀面杖、小刀等。

2.将黏土揉成球状，作为小动物的身体。

3.制作小动物的头部、四肢、尾巴等部分。

4.用小刀和工具刻画细节，如眼睛、鼻子、嘴巴等。

5.上色，用不同颜色的黏土或颜料为小动物增添色彩。

例题4：

题目：用布艺制作一个简单的布袋，要求布袋大小适中，功能实用。

解答：

1.准备一块布料和一根绳子。

2.根据所需布袋大小，裁剪布料。

3.将布料对折，缝合两边，形成布袋的侧面。

4.在布袋底部缝合一个开口，作为放物品的地方。

5.将绳子穿过布袋的开口，作为提手。

例题5：

题目：用彩纸和胶水制作一个立体纸花，要求花朵结构稳固，色彩搭配和谐。

解答：

1.准备彩纸、剪刀、胶水和花蕊装饰品。

2.将彩纸剪成花瓣形状，注意大小和形状的多样性。

3.将花瓣一层层粘贴在一起，形成花朵的形状。

4.在花朵中心粘贴花蕊装饰品，增加立体感。

5.检查花朵结构是否稳固，色彩搭配是否和谐。板书设计①手工制作工具与材料

-剪刀：美工刀、剪纸刀

-胶水：透明胶、乳胶、双面胶

-彩纸：彩色卡纸、彩纸条、彩纸片

-细绳、线、丝带

-泥土、黏土

-创意材料：珠子、纽扣、亮片

②手工制作基本技巧

-折叠：对称折叠，保持形状

-剪裁：安全操作，整齐剪裁

-拼接：牢固粘贴，组合部件

-贴合：使用胶水，确保牢固

-绘画：图案绘制，增加装饰

③常见手工艺品制作方法

-剪纸：折叠、剪裁、拼接

-编织：平针、反针、钩针

-泥塑：塑形、雕刻、上色

-布艺：缝纫、刺绣、拼接

④手工制作安全注意事项

-使用锋利工具时注意安全