2026年福建省宁德市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-2026年福建省宁德市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，书写正确的一项是A.恋恋不舍B.恋恋不收C.恋恋不住D.恋恋不舒答案：A解析：A项“恋恋不舍”为正确成语，其他选项均属于常见别字或词语错误。(2)下列句子中，没有语病的是A.他昨天去了学校，但是没有见到老师。B.他昨天去了学校，但没有见老师。C.昨天他去了学校，但是没见老师。D.昨天他去了学校，但没有看见老师。答案：D解析：D项使用“看见”较符合书面语表达习惯，且主谓搭配正确，语义清晰。(3)“辅”字的正确读音是A.fǔB.fùC.fúD.fū答案：A解析：“辅”读作fǔ，如“辅佐”“辅助”。(4)下列成语中，不能形容人专心致志的一项是A.专心一意B.心无旁骛C.浑然天成D.恪尽职守答案：C解析：“浑然天成”形容事物自然形成，不刻意雕琢，不能形容人专心致志。(5)“差”多音字，下列词语中读作chā的是A.差不多B.差错C.差遣D.差距答案：D解析：“差”读作chā时表示差别、差距，其他选项中“差”读作chà或chāi。(6)下列诗句中，描写春天景象的一项是A.夜来风雨声，花落知多少B.明月松间照，清泉石上流C.白日依山尽，黄河入海流D.大漠孤烟直，长河落日圆答案：A解析：A项出自孟浩然的《春晓》，描写春夜风雨和落花，属于春天的景象。(7)下面句子中，"之"的作用是A.思国之安者，必积其德义B.山之南，水之北C.子之听夫，不似听此也D.择其善者而从之，其不善者而改之答案：B解析：B项中的“之”是结构助词，表示“的”，用于“山之南”“水之北”中。(8)下列作家与作品搭配正确的一项是A.李白《静夜思》B.王之涣《咏柳》C.杜甫《望洞庭》D.白居易《登鹳雀楼》答案：A解析：A项搭配正确；B项《咏柳》是贺知章的作品；C项《望洞庭》是刘禹锡的作品；D项《登鹳雀楼》是王之涣的作品。(9)下列句子中，与"大地的耳朵"意思相同的一项是A.大地像耳朵B.大地被耳朵听到C.耳朵是大地的一部分D.耳朵像大地答案：A解析：A项"大地的耳朵"是比喻，表示"大地像耳朵"。(10)下列词语中，感情色彩为贬义词的是A.谦虚B.聪明C.贪婪D.漂亮答案：C解析：C项"贪婪"是贬义词，形容人过分贪心。(11)下列句子中，使用关联词正确的一项是A.他既努力，又成绩好。B.因为他努力，所以成绩不好。C.虽然他努力，但是成绩好。D.他虽然成绩好，但是努力。答案：C解析：C项正确使用了转折关系，"虽……但……"。(12)下列诗作中，作者不是唐代的一项是A.《春晓》孟浩然B.《绝句》杜甫C.《夏日绝句》李清照D.《静夜思》李白答案：C解析：C项《夏日绝句》作者是宋代的李清照，不是唐代。(13)下列句子中，属于比喻的一项是A.书是人类进步的阶梯。B.他像一个巨人。C.他非常聪明。D.他累坏了。答案：B解析：B项使用“像”引出比喻，属于比喻句。(14)下列词语中，与“疲倦”意思相近的一项是A.恶心B.精力充沛C.精神焕发D.疲惫答案：D解析：D项“疲惫”与“疲倦”意思相近，表示身体或精神上的疲劳。(15)下列句子中，属于反问句的一项是A.天上的星星真亮啊！B.我难道不是你的朋友？C.春天来了，花儿开了。D.今天的天气真不错。答案：B解析：B项以反问形式表达肯定意思。(16)下列句子中，没有歧义的一项是A.我昨天看了他写的书。B.我昨天在图书馆看了他写的书。C.我昨天在图书馆里看了他和弟弟一起写的书。D.我昨天看了他写的那本书。答案：D解析：D项明确指出“他写的那本书”，没有歧义。(17)下列诗句中，描写夜色的一项是A.绿遍山原白满川，子规声里雨如烟B.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天C.春眠不觉晓，处处闻啼鸟D.野火燃原欲吞山，草木枯荣各异形答案：A解析：A项出自韦应物的《滁州西涧》，描写春天的夜景。(18)下列句子中，没有语序不当的一项是A.我们昨天在学校门口等了他两个小时。B.我们在学校门口等了他昨天两个小时。C.我们昨天在等学校门口他两个小时。D.我们在等学校门口他昨晚两个小时。答案：A解析：A项语序符合现代汉语表达习惯。(19)下列诗句中，表达思乡之情的一项是A.小时不识月，呼作白玉盘B.此夜曲中闻折柳，何人不起故园情C.举头望明月，低头思故乡D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村答案：C解析：C项出自李白的《静夜思》，直接表达了思乡之情。(20)下列句子中，属于排比的一项是A.春天来了，万物复苏，生机盎然。B.春天来了，万物复苏，秋天来了，万物萧条。C.春天来了，万物复苏；夏天来了，万物生长。D.春天来了，万物复苏，而且生机盎然。答案：C解析：C项使用分号连接三个结构相似的句子，构成排比。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)“情同____”中应填的字是______。答案：手足解析：成语“情同手足”比喻情谊深厚，如同兄弟。(22)“____可畏”应填的字是______。答案：人解析：成语“人可畏”出自《论语·子路》，意指人不可小看。(23)看拼音写词语：miǎnlì______。答案：勉励解析：“勉励”表示鼓励、激励，符合拼音。(24)“高____”中应填的字是______。(意思：非常高)答案：耸解析：“高耸”表示非常高，常用于形容山峰、楼阁等。(25)“世外____”中应填的字是______。答案：桃源解析：“世外桃源”出自陶渊明的《桃花源记》，形容理想中的美好地方。(26)“窗含西岭____”中应填的字是______。答案：千秋雪解析：诗句出自杜甫的《绝句》，描写傍晚所见的雪景。(27)“等闲视之”中“等闲”的意思是______。答案：轻易、随便解析：“等闲视之”表示把事情看得很轻，不以为意。(28)下列句子中，加点词的感情色彩是______。白求恩同志对工作极端负责任，对同志极端热忱。答案：褒义解析：句中“极端负责任”“极端热忱”都是褒义词，表达对其的赞扬。(29)“杏花春雨江南”出自______。答案：《书蔬堂记》解析：这是《书蔬堂记》中的句子，常用于形容江南春景。(30)“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”出自______。答案：陆游《游山西村》解析：这首诗表达了在困境中看到转机的哲理。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】春日胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。(31)这首诗的作者是______。A.李白B.杜甫C.朱熹D.王安石答案：C解析：此诗为宋代朱熹《春日》。(31)这首诗描写的是哪个季节？A.春秋B.春天C.秋天D.冬天答案：B解析：诗中“春日”“东风面”“万紫千红”均明确描写春天。(31)诗歌“等闲识得东风面”中，“识”字的意思是______。A.认识B.知道C.感知D.发现答案：C解析：“识”在此处表示“感知”，意思是春天的景象很容易让人察觉。(31)诗歌表达的情感是______。A.愁绪满怀B.乐观向上C.思乡之情D.同情怜悯答案：B解析：此诗赞扬春天的美丽和生机，情感积极向上。(31)这首诗的体裁是______。A.古体诗B.词C.七言律诗D.绝句答案：D解析：这首诗是七言绝句，每句七个字，共四句。答案：C、B、C、B、D解析：略。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】有客乘舟，过江而遇暴风，船将覆矣。客急呼人，人皆不救。客乃自蹈石，石乃坚。船覆，客得活，石却沉。客叹曰：“吾尝以为石与我共覆，今日方知石不救我，而我自救。”(32)“船将覆矣”中，“将”字的意思是______。A.将要B.将来C.将领D.将来答案：A解析：“将”在文言文中常表示“将要”或“即将”。(32)从这篇文言文中可以得出的启示是______。A.人多力量大B.要靠自己C.要团结协作D.要知恩图报答案：B解析：故事中客人独自自救，说明在危急时刻要靠自己，不能依赖他人。(32)下列哪一项没有体现文中人物形象？A.惊慌B.机智C.坚强D.自私答案：D解析：文中人物表现的是惊慌、机智和坚强，并未体现“自私”这一特点。(32)作者通过这个故事想传达的主要观点是______。A.人需要帮助B.不要盲目依靠他人C.人要讲礼貌D.人要节俭答案：B解析：故事强调在危机时刻要勇于自救，不能盲目依赖他人。(32)下列句子的现代汉语翻译是______。“客急呼人，人皆不救。”A.客人急忙呼救，但人都没有去帮忙。B.客人着急地喊人，别人惊慌失措不敢救人。C.客人急着叫人，但人都没有来。D.客人凄惨地呼叫，由人来解救。答案：A解析：此句翻译为“客人急忙呼救，但人都没有去帮忙”。(32)文中“石乃坚”中“乃”的意思是______。A.是B.竟然C.才D.于是答案：A解析：“乃”在此处表示“是”，即“石是坚固的”。(32)选出下列对文中内容描述不正确的一项是______。A.客人遇到了暴风。B.客人叫人帮忙，但没人来救。C.岸上的人没有救客人。D.客人沉入水底。答案：D解析：最后客人得救，并未沉入水底。(32)下列哪一项与文章主题不符？A.不要轻信他人B.人要自强不息C.在紧急情况下要自己想办法D.团结就是力量答案：D解析：文章强调个人自救，而非强调团结的力量。(32)下面哪一项不是文章中的情节？A.客人乘舟过江B.遇到暴风C.客人靠自己脱险D.船夫乘风破浪答案：D解析：文中并未提到“船夫”。答案：A、B、D、C、A、B、C、A、D解析：略。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】在四季交替的清晨，薄雾笼罩着整个城市，像一层轻柔的纱。小鸟在枝头欢快地鸣叫，像是在打招呼。空气有些湿润，带着泥土的气息，让人忍不住深呼吸。这条街道是那么安静，仿佛时间也在这里放慢了脚步。路旁的梧桐树披上了一层灰白的外衣，树叶在微风中轻轻晃动，让人想起童年时母亲为我扇风的温柔。(33)这篇文章描写的是哪个季节？A.春天B.夏天C.秋天D.冬天答案：A解析：文中提到“薄雾”“湿润”“泥土的气息”“小鸟在枝头鸣叫”等，都带有浓厚的春天气息。(33)文中“薄雾笼罩着整个城市”比喻的是______。A.气味B.时间C.空气D.雾气答案：D解析：“薄雾”直接指雾气，此处为比喻句。(33)文中“空气有些湿润，带着泥土的气息，让人忍不住深呼吸”这句话的作用是______。A.点明中心B.展现人物形象C.表达情感D.环境描写答案：D解析：这句话描绘了清晨的空气和环境，是环境描写的一部分。(33)作者通过哪些描写来展现春天的氛围？A.薄雾、泥土的气息B.鸟鸣、梧桐树、薄雾C.薄雾、梧桐树、泥土气息D.鸟鸣、梧桐树、泥土的气息答案：D解析：文中提到“鸟鸣”“梧桐树”“泥土的气息”这些元素，共同展现了春天的氛围。(33)下列哪一项是对文章主旨的理解？A.描写春天的美丽B.描写清晨的宁静C.描写春天的晨雾D.抒发对冬天的思念答案：A解析：文章整体描绘了春天早晨的景象，重在表现春天的美好。答案：A、D、D、D、A解析：略。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】春天，万物复苏。小草从泥土中钻出，鲜花盛开，鸟语花香。天空也渐渐变得湛蓝，阳光温暖而明媚。人们纷纷走出家门，感受大自然的馈赠。在公园里，孩子们放风筝、追逐嬉戏；中老年人则在晨练、散步，享受宁静的早晨。春天，是这样一个充满生机与活力的季节。(34)文中“鸟语花香”描写的是______。A.鸟唱歌，花散发香气B.春天的景象C.人们在公园的活动D.气候特点答案：B解析：该词形容春天的自然景象，是整体对春天的概括。(34)下列哪一项与“春天”无关？A.白天变长B.植物生长C.天气凉爽D.天气温暖答案：C解析：春天通常天气温暖，并非凉爽，因此与“春天”有关。(34)下列哪一项不属于文中提到的春天活动？A.放风筝B.做操C.跑步D.散步答案：B解析：文中提到的活动是放风筝、嬉戏、晨练、散步，未提“做操”。(34)下列词语中，感情色彩为中性词的是______。A.飞快B.温暖C.美丽D.生机勃勃答案：A解析：“飞快”表示速度快，不带有褒贬色彩，属于中性词。(34)文中“人们纷纷走出家门”中的“纷纷”说明了什么？A.人们的数量多B.人们的活动频繁C.气候适宜，人们感到快乐D.人们都想体验春天答案：B解析：“纷纷”表示人们接连不断地外出，体现出活动频繁。答案：B、C、B、A、B解析：略。六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目内容：一件难忘的事要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：记得有一次，我和爸爸一起去郊外野餐。那天阳光明媚，我和爸爸带上我们最爱吃的烤肉和水果，还带上了我