2026衡水二中高一语文分班考试真题含答案

-2026衡水二中高一语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是A.勉强(qiǎng)蕃(fān)篱B.遒(qiú)劲纤(qiān)巧C.笨拙(zhuō)剽(piāo)悍D.嫉(jí)妒稔(rèn)熟答案：B解析：B项中“qiú”读作qiú，表示强健有力；“qiān”读作qiān，表示细小，读音正确无误。(2)下列成语使用正确的一项是A.他看病时总是首当其冲，态度非常认真。B.听到这个消息，大家无不异口同声地欢呼。C.这个方案虽然简单，却差强人意，值得尝试。D.这场灾难来得如此突如其来，令人猝不及防。答案：C解析：C项“差强人意”表示大体上还能令人满意，符合语境；A项“首当其冲”常用于比喻最先受到攻击或遭遇困难，用错对象；B项“异口同声”指大家说的都一样，与“欢呼”搭配不当；D项“突如其来”与“猝不及防”语义重复，应删除其中一个。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.因为天气的原因，所以比赛被推迟了。B.他昨天去学校，因为生病了，所以没来上课。C.为了提高学习效率，我们应把时间都用在复习上。D.这个问题是他和我一起讨论后才解决的。答案：D解析：D项语义清晰，无语病。A项“因为”“所以”连用，存在多余；B项有误，主语不一致，导致语义混乱；C项“都”字使用不当，与“时间”搭配不够准确。(4)下列句子中，语序不当的一项是A.我们必须认真研究这个问题。B.他刚从美国回来，带了很多礼物。C.昨天晚上我第一次看见星星。D.那个穿着红衣服的女孩是我妹妹。答案：B解析：B项语序不当，应为“他刚从美国回来，带了很多礼物”改为“他刚从美国回来，就带了很多礼物”，使前后动作衔接更自然。(5)下列词语中，"实行"与"施行"用法正确的一项是A.实行改革，推动企业发展。B.司法部实行新的法律政策。C.施行教育政策，提高教学质量。D.实行严格的交通规则。答案：C解析：C项“施行”常用于法律、政策等正式内容，而“实行”多用于具体措施、方针等。因此“施行教育政策”用法正确。(6)下列句子中，"不刊之论"使用正确的一项是A.这篇文章是他多年心血，堪称不刊之论。B.面对众人的质疑，他总是坚持不刊之论。C.他提出的观点是不刊之论，难有反驳之处。D.在会议上，他发表了不刊之论，对所有参与者有启发。答案：C解析：C项“不刊之论”形容不可修改的言论，多用于评价观点，而不是具体的论著。(7)下列句子中，"美轮美奂"使用正确的一项是A.这个舞台设计美轮美奂，令人赞叹。B.他的发言美轮美奂，是全场的亮点。C.那座建筑美轮美奂，让人流连忘返。D.这个方案美轮美奂，虽然还存在不足。答案：C解析：C项“美轮美奂”形容建筑等装饰华丽，多用于建筑、服饰等，B项多用于文学艺术作品，不准确。(8)下列句子中，"登堂入室"使用正确的一项是A.他一上来就登堂入室，见解深刻。B.这孩子学习进步很快，已经登堂入室。C.他的书法登堂入室，赢得了大家的赞誉。D.学生们努力学习，最终都登堂入室。答案：C解析：C项“登堂入室”比喻学问或技能由浅入深，达到高超的境界，可用于“书法”这一技能的描述。A、B、D项均不符合语境。(9)下列句子中，"刚愎"与"刚愎自用"搭配不当的一项是A.他性格刚愎，不听劝告。B.他刚愎自用，总是坚持自己的意见。C.他的决定刚愎，让人难以接受。D.这个人刚愎自用，但依然获得大家的认可。答案：C解析：C项“刚愎”是形容词，不能单独作谓语，应搭配“刚愎自用”等完整词组使用。(10)下列句子中，划线词语搭配不当的一项是A.新来的老师教学水平高，深受学生喜爱。B.这种产品外观精致，价格也相当合理。C.这部电影情节跌宕起伏，令人感到震撼。D.老师的建议合理，学生们都表示肯定。答案：D解析：D项“老师的建议合理”搭配不当，建议应由“别人”提出，而“老师”的建议应为“提出”而非“合理”，语义冲突。(11)下列句子中，划线词语解释正确的一项是A.面对困难，他始终不弃，咬牙坚持。——“弃”：放弃B.这个问题很复杂，需要深思熟虑。——“熟虑”：经历充分考虑C.他虽然很有才华，但常常标新立异，让人无法理解。——“标新立异”：创立新风格，突出新特点D.这首诗意境深远，充满哲理意味。——“哲理意味”：富有哲理的意味答案：D解析：D项“哲理意味”为正确搭配，“标新立异”意为提出与众不同的新主张，与“让人无法理解”不一致；A项“弃”解释错误；B项搭配不当。(12)下列句子中，划线词语使用不当的一项是A.这座建筑美轮美奂，令人叹为观止。B.他们各执一词，难分高下。C.我们的班级充满活力，简直美轮美奂。D.她的歌声婉转悠扬，美轮美奂。答案：C解析：C项“美轮美奂”用于建筑类事物，形容班级时使用不当。(13)下列句子中，表达得体的一项是A.今天我有幸参加这个活动，深感荣幸。B.听说你最近获得荣誉，敬请光临我家庆祝。C.感谢您对我工作的支持和帮助，我将铭记在心。D.您的来信我已收到，回复将另择时间。答案：A解析：A项表达得体，措辞恰当。B项“敬请光临”为邀请用语，不宜用于表达祝贺；C项“铭记在心”口语化，不正式；D项“回复将另择时间”语气不够明确。(14)下列诗句中，描写春天景象的一项是A.晚日熔金，暮云壅碧。B.夜来风雨声，花落知多少。C.绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。D.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。答案：C解析：C项“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹”出自宋祁《玉楼春》，描写初春景象，其余皆为其他季节。(15)下列诗句中，“寒食”是指A.一种节令，清明节前一日。B.一种食品，以冷食为主。C.一种天气，气候寒冷。D.一种心情，思绪黯淡。答案：A解析：寒食是传统节令，与清明节相邻，故A项正确。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《江雪》千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。(16)诗歌中“孤舟蓑笠翁”描绘的是一个怎样的形象？A.独立坚韧、超然物外B.乐观开朗、积极向上C.悲观沉重、情感低落D.谦虚谨慎、低调内敛答案：A解析：该句描绘了老翁孤身一人在江上垂钓的场景，表现出其独立不羁、超脱世俗的特征。(17)从表达技巧角度看，诗中“独钓寒江雪”一句运用了什么手法？A.拟人B.比喻C.拟物D.对偶答案：B解析：“寒江雪”既是自然景象，也具有象征意义，比喻老翁的精神世界的孤寂与纯净。(18)诗歌表达了诗人怎样的情感态度？A.对自然的热爱B.对生活的无奈C.对孤独的向往D.对现实的批判答案：D解析：整首诗通过孤独老翁的形象表达诗人对现实官场生活的不满与远离尘世的态度。(19)诗歌中“寒江雪”具有怎样的象征意义？A.冷寒凄清的自然景象B.内心的孤独与坚定C.生活的艰难与困苦D.外界环境的恶劣答案：B解析：“寒江雪”象征着诗人内心的孤独与坚定不移的精神追求。(20)诗歌的结构上，前后句的对比体现了什么？A.色彩对比B.思想对比C.场景变化D.情感起伏答案：B解析：诗中前两句描写冬日的肃杀景象，后两句转向孤独的垂钓人，形成环境与人的对比，体现诗人对现实的否定态度。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】《论语·为政》子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”(21)下列对“从心所欲，不逾矩”解释正确的一项是A.顺应内心欲望，不违反法纪B.随心所欲，没有束缚C.顺其自然，不违背礼法D.行事自由，无须规范答案：C解析：此句意为内心虽自由，但行为仍遵循道德规范，强调内心的自由与外在的约束相统一。(22)下列对“五十而知天命”理解不正确的一项是A.这里“天命”指的命运B.说明人到五十岁才懂得命运C.表达对命运的态度与认识D.用“天命”来表达一种人生感悟答案：B解析：“五十而知天命”并非说明人到五十岁才懂得命运，而是表达对生命规律的深刻体察。(23)下列对“吾十有五而志于学”翻译最准确的一项是A.我十五岁时就立志学习B.我十五岁时便开始立志学习C.我在十五岁时立志求学D.我在十五岁有志于学习答案：A解析：此句强调年少立志学习，翻译时应保留原意，准确表达时间与行为。(24)下列对“三十而立”解释最合适的一项是A.十五岁时就立下志向B.三十岁时能够自立C.三十岁时就能独立思考D.三十岁时能实现人生理想答案：B解析：“而立”指三十岁，此时应能立足社会，有所成就。(25)这则文言文的文字风格是A.议论B.叙述C.描写D.抒情答案：A解析：这段话是孔子自述学习与人生经历，具有议论性质，体现人生各阶段的追求与感悟。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】在一个山清水秀的小村庄里，住着一位年迈的老人。老人名叫李正，年轻时是村里的教师，退休后过着清淡而有规律的生活。每天清晨，他都会去村口的溪边散步，看水波荡漾，听鸟鸣声声，过着与世无争的生活。他的孙女小红常常跟着他一起散步，听他讲述过去的故事。(26)文中对李正的描写主要通过什么方式进行？A.语言描写B.外貌描写C.动作描写D.心理描写答案：C解析：文中通过描写李正的行为（如散步、看水波）来侧面刻画其人物形象，采用动作描写。(27)“山清水秀”用来形容村庄的什么特点？A.气候宜人B.环境优美C.人文景观丰富D.历史悠久答案：B解析：“山清水秀”是形容自然环境秀丽优美的词语，此处为直接描写村庄的自然风光。(28)从语言表达角度看，下列句子中运用了什么修辞手法？A.晓看天色暮看云B.溪边水波荡漾，鸟鸣声声C.村庄如诗如画D.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红答案：C解析：C项“村庄如诗如画”是比喻修辞，将村庄比作诗画，形象生动。(29)作者通过对李正的描写，表达了一种什么思想感情？A.怀念童年B.对自然的热爱C.对平静生活的向往D.对教育工作的敬重答案：C解析：作者描写李正的日常生活，表现出对安宁、淡泊生活的追求与向往。(30)下列句子中，哪一句与“李正退休后过着清淡而有规律的生活”意思一致？A.李正退休后生活惬意B.李正退休后生活充实C.李正退休后生活简朴但有规律D.李正退休后生活轻松自在答案：C解析：C项“清淡而有规律”与原文意思完全一致，其余选项则有所修饰或偏离原意。五、写作（本大题共1题，共25分）(31)题目材料在学习生活中，我们常常会遇到各种压力与困难。有时，这些困难让我们感到焦虑与无助，但只要我们保持坚韧不拔的精神，不断努力，就一定能克服它们，实现自己的目标。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：坚强是成功的钥匙每个人的人生道路上都会遇到各种困难，这些困难如同一堵堵高墙，阻碍着我们前进的脚步。然而，当我们面对困境时，若能保持坚强的信念，便能踏出第一步，迎接光明的未来。坚强是一种内在的力量，它让我们在困难面前不轻言放弃。有人认为，坚强就是一味地拼搏，不哭不闹。可我认为，坚强更是一种内心的向往与坚持。就像陈景润在研究“哥德巴赫猜想”时，面对无数的失败与质疑，他始终没有放弃，最终取得了伟大的成就。这种精神，正是我们现代青少年应该学习的。人生中难免会有逆境，然而逆境也是我们成长的良药。一个坚强的人，能在失败中汲取教训，在挫折中提升自我。比如爱迪生发明灯泡，经历了上千次试验失败，但他没有放弃，最终取得了成功。如果当时他被困难压倒，那么世界可能还处在黑暗中。所以，我们不应惧怕困难，而应迎难而上。坚强并不是在顺境中盲目乐观，而是在逆境中依然相信自己。就像海伦·凯勒，在失