2026年福建省厦门市六级道德与法治下册期末考试试卷及答案

2026年福建省厦门市六级道德与法治下册期末考试试卷及答案一、选择题（每小题2分，共10分）下列行为中，属于遵守法律义务的是（

）

A.在公共场所大声喧哗

B.参与社区志愿服务活动

C.按时纳税

D.未经允许使用他人姓名答案：C

解析：公民依法纳税是法律规定的义务，体现了个人对国家和社会的责任；其余选项中，A和D属于不遵守法律的行为，B属于道德行为但不属于法律义务。中华民族的传统美德强调“敬老爱幼”，这体现的是社会主义核心价值观中的（

）

A.富强

B.民主

C.文明

D.和谐答案：C

解析：“敬老爱幼”是中华民族的传统美德，体现了社会文明的道德风尚，与社会主义核心价值观中的“文明”相契合。国家宪法日是每年的（

）

A.12月4日

B.12月1日

C.11月4日

D.11月1日答案：A

解析：根据《中华人民共和国宪法》，每年12月4日为国家宪法日，旨在增强全社会的宪法意识，弘扬宪法精神。下列选项中，不属于公民基本权利的是（

）

A.选举权

B.受教育权

C.依法服兵役

D.言论自由答案：C

解析：依法服兵役是公民的基本义务，不是基本权利；其余选项均属于《宪法》规定的公民基本权利。小明在公园捡到一部手机，主动上交派出所。这种行为体现的是（

）

A.自私自利

B.遵纪守法

C.拾金不昧

D.诚实守信答案：C

解析：小明的行为属于拾金不昧，体现了良好的道德品质和自觉遵守社会公德的意识。二、判断题（每小题2分，共10分）法律只对违法的人有约束力。（

）

答案：错误

解析：法律对所有人具有普遍约束力，不论身份、地位，任何人均需遵守法律。公民的权利和义务是完全对等的。（

）

答案：正确

解析：在我国，公民的权利和义务是相统一的，享有权利的同时也要履行相应的义务。爱国主义是中华民族的优良传统。（

）

答案：正确

解析：爱国主义是中华民族精神的核心，自古以来便是我国人民的重要精神支柱。法律只是一种惩罚工具，不能体现道德价值。（

）

答案：错误

解析：社会主义法治与道德建设相辅相成，法律不仅具有惩罚功能，也体现社会道德要求，二者统一于中国特色社会主义事业中。未成年人享有不受法律约束的特权。（

）

答案：错误

解析：未成年人虽然需要特殊保护，但同样要遵守法律，不能享有不受法律约束的特权。三、简答题（每小题10分，共20分）请简要说明社会主义核心价值观的基本内容，并说说“诚信”在其中的重要性。（10分）答案：社会主义核心价值观的基本内容是：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。

“诚信”是公民个人层面的价值准则，是立身之本，是社会运行的基石，是市场经济的必要条件，是构建和谐社会的重要保障。解析：该题考查学生对社会主义核心价值观的理解和运用能力。诚信在个人层面具有基础性作用，对社会和国家的发展亦具有深远影响。请根据《中华人民共和国民法典》说明未成年人的合法权益受到哪些保护。（10分）答案：根据《中华人民共和国民法典》，未成年人的合法权益受到法律的全面保护，主要包括：

（1）人格尊严权：不得侵犯未成年人的人格尊严；

（2）生命健康权：保护未成年人的生命、身体和健康；

（3）受教育权：保障未成年人接受教育的权利；

（4）财产权：未成年人的财产受法律保护；

（5）隐私权：未成年人的隐私信息受法律保护；

（6）抚养、教育和保护权：父母应依法履行对未成年人的抚养、教育和保护义务。解析：本题考查学生对《民法典》有关未成年人权益保护内容的理解。通过列举具体权益，有助于学生认识法律对未成年人的保护作用，增强法治意识。四、材料分析题（每小题15分，共30分）材料：小芳是一名中学生，平时乐于助人，经常参与社区志愿服务。一次，在公交车上，她发现一位老人在座位上晕倒，立即上前帮助，并拨打急救电话。司机和乘客都表示赞赏。

请根据所学知识，分析小芳的行为体现了哪些社会主义核心价值观？（15分）答案：小芳的行为体现了社会主义核心价值观中的“友善”、“敬业”和“诚信”等价值准则。她乐于助人，体现了“友善”；参与志愿服务，是积极承担社会责任，体现“敬业”；在紧急情况下及时救助他人，遵守社会公德，体现“诚信”。解析：本题考察学生对社会主义核心价值观的理解和实际运用能力。通过分析具体行为，引导学生将理论与现实结合，增强道德认知与实践能力。材料：2025年8月，某中学开展“国家安全教育周”活动，组织学生观看国家安全宣传片，学习《国家安全法》相关内容，增强了学生的国家安全意识。

请你结合所学知识，简要说明开展国家安全教育对青少年的重要意义。（15分）答案：开展国家安全教育对青少年具有重要意义。一是增强国家安全意识，培养维护国家安全的责任感；二是提升法治观念，增强依法履行维护国家安全义务的自觉性；三是帮助青少年更好地理解国家利益高于一切，树立正确的世界观、人生观和价值观；四是促进青少年健康成长，营造安全稳定的社会环境。解析：本题结合当前国家安全教育热点，考查学生对国家安全教育意义的认识。通过联系教材内容与实际教育活动，体现理论联系实际的要求，引导学生树立正确的国家观念和法律意识。五、实践与探究题（20分）某社区准备举办“文明社区共建”活动，你作为中学生，应该如何参与其中？请写出至少三个具体做法。（20分）答案：

（1）积极参与社区志愿服务，如打扫卫生、关爱老人等；

（2）遵守社区公共秩序，不乱扔垃圾、不损坏公共设施；

（3）主动宣传文明行为，倡导邻里互助，共同维护社区和谐环境。解析：本题考查学生在实际生活中如何践行社会主义核心价值观和法律意识，通过具体行为建议，引导学生从小事做起，培养责任意识和法治观念。六、综合题（20分）某同学在一次考试中作弊，被老师发现并批评教育。后来他在班级中公开道歉，并认真反思自己的行为。

（1）请运用所学知识，分析该同学作弊行为的性质。（10分）

（2）结合社会主义核心价值观，谈谈该同学的行为体现出哪些价值观？（10分）答案：

（1）该同学作弊行为违反了考试纪律，属于不诚信行为，违反了《中华人民共和国教育法》和学校规章制度，损害了公平竞争的秩序，是不道德的、违法的行为。

（2）该同学在被批