2026年小升初语文分班考试模拟试卷（含参考答案解析与作文范文）

2026年小升初语文分班考试模拟试卷（含参考答案解析与作文范文）学校班级姓名考号________________________________________考试时间：150分钟满分：120分适用对象：2026年小升初语文分班考试训练注意事项：1．本试卷共六大题，22小题。请在规定时间内完成。2．选择题答案填在括号内，主观题写在题后作答区。3．书写要规范、端正、整洁，卷面整洁度将影响作文表达得分。请合理分配时间，先易后难，阅读题须回到原文寻找依据，作文完成后至少检查题目、字数和标点。项目积累与运用综合性学习古诗文阅读现代文阅读一现代文阅读二作文总分分值28818181830120一、积累与运用（共28分）1．下列加点字的读音完全正确的一项是（）（3分）A．迸发（bèng）掺和（cān）悄然（qiǎo）锲而不舍（qì）B．粗犷（guǎng）绽放（zhàn）暂时（zàn）戛然而止（jiá）C．憎恶（zèng）歼灭（jiān）氛围（fēn）惟妙惟肖（xiāo）D．胆怯（qiè）应和（hé）模样（mó）忍俊不禁（jìn）2．下列词语书写完全正确的一项是（）（3分）A．震撼云霄迫不急待翻来覆去B．严峻娴熟不可思议心驰神往C．帐篷诀别再接再励妙笔生花D．松弛脉博走投无路谈笑风声3．下列句子中加点成语使用最恰当的一项是（）（3分）A．他平时练字很认真，每一笔都写得栩栩如生。B．班会课上，同学们七嘴八舌地讨论读书计划，气氛很热烈。C．运动会上，张明跑得慢吞吞的，最后勇夺第一名，真是妙手回春。D．这道题太简单，全班同学都束手无策。4．下列句子没有语病的一项是（）（3分）A．通过这次参观活动，使我懂得了节约粮食的重要。B．能否坚持阅读，是提升语文素养的重要途径。C．校园里新栽的桂花树散发出淡淡的清香。D．我们要防止校园欺凌事件不再发生。5．下列句子标点符号使用正确的一项是（）（3分）A．“你先别急，”老师微笑着说：“把题目再读一遍。”B．我最爱读的书有：《西游记》《海底两万里》和《童年》。C．这场讲座的主题是“怎样把一件小事写具体”。D．妈妈问我今天想吃米饭？还是面条？6．把下面句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（）（3分）

①于是，种子在黑暗里悄悄鼓起了勇气。

②春雨落下时，土地开始变得松软。

③几天后，嫩芽顶开泥土，向阳光问好。

④它知道，只要再用一点力，就能看见新的世界。A．②①④③B．①②③④C．②④①③D．③②①④7．根据语境填写古诗文名句。（每空1分，共6分）（1）毕业在即，老师用《长歌行》中的“__________，__________”勉励我们珍惜少年时光。（2）面对困难，我们可以用郑燮《竹石》中的“__________，__________”提醒自己坚定不移。（3）看到春日江南红花绿水的美景，你会想到白居易《忆江南》中的“__________，__________”。作答区：____________________________________________________________________________________________________________________________8．名著与文学常识。（4分）（1）《西游记》中，孙悟空“三借芭蕉扇”的主要目的是什么？请用一句话概括。（2分）（2）学校开展“走近鲁迅”读书活动，请写出你读过或了解的一篇鲁迅作品名称，并用一个词概括你对鲁迅先生的印象。（2分）答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、综合性学习（共8分）【材料一】某校六年级学生课外阅读情况调查表阅读类型文学名著科普读物短视频文字推送经常阅读42%18%63%偶尔阅读47%54%31%很少阅读11%28%6%【材料二】语文老师在班会上说：“阅读不是为了装点书架，而是为了让我们拥有更深的思考、更稳的表达和更宽的视野。”9．请根据材料一，写出两条调查结论。（4分）答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．班级要为“整本书阅读月”设计一条宣传语，并说明理由。要求：语言简洁，有感染力，理由不少于两点。（4分）答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、古诗文阅读（共18分）阅读下面的古诗文，完成11—14题。【甲】早春呈水部张十八员外韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。【乙】王生读书王生好学，家贫无书，常借邻家旧卷，夜燃松枝而读。其母忧其目，劝之少息。生曰：“书中有义，读之则心明；若畏辛苦，何以成事？”后从师远游，遇雨雪不辍。师叹曰：“此子能守一念，必有成。”数年后，王生以文章闻于乡里，仍教乡中儿童识字，不取分文。11．解释下列加点词语。（4分）

（1）王生好学：__________（2）夜燃松枝而读：__________

（3）劝之少息：__________（4）遇雨雪不辍：______________________________________________________________________________________________________________________________________12．用现代汉语翻译文中画线句：“若畏辛苦，何以成事？”（4分）答：____________________________________________________________________________________________________________________________13．甲诗中“草色遥看近却无”写出了早春景物怎样的特点？请结合诗句分析。（4分）答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．甲诗和乙文都写到了“早”和“勤”的价值。请结合两则材料，谈谈你获得的启示。（6分）答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、现代文阅读（一）：实用类文本阅读（共18分）阅读下面材料，完成15—18题。让书包轻一点，让学习稳一点近几年，许多学校开始关注学生书包重量。调查显示，部分六年级学生每天背包重量接近体重的十分之一，主要物品包括教材、练习册、水杯、文具、跳绳以及个人用品。过重的书包会让学生肩颈疲劳，也会影响上下楼梯和乘车安全。为解决这一问题，某校提出“轻书包行动”：第一，班级设置共享书柜，常用工具书和美术用品由班级统一存放；第二，教师提前公布第二天必带物品清单，减少“以防万一”的重复携带；第三，鼓励学生使用分类文件袋，把当天需要上交或带回的材料单独收纳；第四，提醒家长每周与孩子一起整理一次书包，清出过期通知、无关玩具和重复文具。有同学担心，书包轻了，学习会不会也“轻”了。其实，“轻书包”不是少学习，而是让学习更有秩序。真正稳定的学习，依靠清楚的目标、合适的方法和持续的复盘。一个能把书包整理清楚的孩子，往往也更容易把知识、任务和时间整理清楚。15．根据材料内容，下列理解不正确的一项是（）（4分）A．书包过重可能影响学生的肩颈状态和出行安全。B．共享书柜可以减少学生每天重复携带的用品。C．“轻书包行动”的核心是减少学习任务，让作业越少越好。D．每周整理书包有助于清出无关物品，培养秩序感。16．材料第二段从哪四个方面提出了“轻书包行动”的做法？请简要概括。（4分）答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．请说明第三段中“轻书包不是少学习，而是让学习更有秩序”这句话的含义。（4分）答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．假如你是班级学习委员，请结合材料，给同学们提出两条可执行的书包整理建议。（6分）答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、现代文阅读（二）：文学类文本阅读（共18分）阅读下面文章，完成19—21题。一盏灯照着回家的路傍晚的雨来得突然。校门口挤满了撑伞的人，雨点打在伞面上，像一群小鼓手。林舟把书包护在胸前，站在传达室屋檐下，心里有些发紧。今天数学测验，他只得了七十二分。试卷被他折成很小的一块，塞在语文书中间，好像只要藏得够深，那个红红的分数就不会被人发现。父亲来得比往常晚。他穿着深色雨衣，裤脚被雨水打湿，手里还提着一把旧伞。林舟低着头，不敢看父亲的眼睛。一路上，父亲没有问成绩，只把伞往林舟那边斜。伞外的雨丝落在父亲肩上，慢慢洇成一片深色。走到小巷口时，路灯坏了一盏，巷子比平时暗。父亲从口袋里摸出一只小手电，光束不宽，却稳稳地照在坑洼处。林舟忽然说：“爸，我今天没考好。”声音小得像被雨压住了。父亲停了一下，没有责备，只说：“知道哪里错了吗？”林舟点点头，又摇摇头：“有些会做，可是慌了；有些是题目没读完。”父亲把手电递给他：“那就先照清楚。路黑的时候，急着跑容易摔；题难的时候，急着写也容易错。把错题一题一题看明白，明天就会亮一点。”回到家，母亲已经把饭菜摆好。桌上的灯很暖，照得试卷上的红字不再那么刺眼。林舟摊开卷子，父亲坐在旁边，用铅笔在草稿纸上画思路。窗外雨还在下，屋里却很安静。林舟第一次觉得，分数不是一堵墙，而是一盏灯，照出他还需要走的路。第二天清晨，雨停了。林舟把订正好的试卷放进文件袋，又把书包整理得整整齐齐。走出家门时，他回头看见父亲正在关灯。那一刻，他忽然明白：真正照亮回家路的，不只是灯光，还有家人给他的耐心、信任和一起面对困难的勇气。19．文章围绕“没考好”写了哪几件事？请按顺序概括。（5分）答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．请从人物描写角度赏析下面句子。（6分）

“父亲没有问成绩，只把伞往林舟那边斜。伞外的雨丝落在父亲肩上，慢慢洇成一片深色。”答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21．文章题目“一盏灯照着回家的路”有哪几层含义？请结合全文回答。（7分）答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、作文（共30分）22．请以“那一次，我读懂了__________”为题，写一篇记叙文。（30分）要求：①先把题目补充完整，如“坚持”“父母的爱”“一句话”“失败”“时间”等；②围绕一件具体事情写清起因、经过和结果，写出真情实感；③不少于500字；④文中不得出现真实校名、人名，可用“小林”“小雨”等代替；⑤书写工整，标点规范。作文作答区：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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参考答案与解析1．答案：B。解析：A项“掺和”的“掺”应读chān，“锲而不舍”的“锲”应读qiè；C项“憎恶”的“憎”应读zēng，“惟妙惟肖”的“肖”应读xiào；D项“应和”的“和”应读hè，“模样”的“模”应读mú，“忍俊不禁”的“禁”应读jīn。B项读音全部正确。2．答案：B。解析：A项“迫不急待”应为“迫不及待”；C项“再接再励”应为“再接再厉”；D项“脉博”应为“脉搏”，“谈笑风声”应为“谈笑风生”。B项书写全部正确。3．答案：B。解析：“七嘴八舌”形容人多语杂，符合班会热烈讨论的语境。A项“栩栩如生”多形容艺术形象生动逼真，不能形容笔画；C项“妙手回春”常指医术高明；D项“束手无策”与“太简单”矛盾。4．答案：C。解析：A项缺少主语，可删去“通过”或“使”；B项两面对一面，可改为“坚持阅读，是提升语文素养的重要途径”；D项否定不当，应删去“不再”。C项表达完整、语意清楚。5．答案：C。解析：A项提示语在中间，后面应使用逗号；B项“有”后不宜使用冒号；D项选择问句通常只在句末用问号，中间用逗号。C项书名号外的引号使用恰当。6．答案：A。解析：②交代春雨落下和土地变化，是起始句；①承接土地松软，写种子鼓起勇气；④进一步写种子的心理；③写结果，嫩芽出土。排序为②①④③。7．参考答案：（1）少壮不努力，老大徒伤悲。（2）千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（3）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。解析：本题考查古诗文积累与语境运用。第（1）空紧扣“珍惜少年时光”；第（2）空紧扣“坚定不移”；第（3）空紧扣“春日江南红花绿水”。每空1分，有错别字该空不得分。8．参考答案：（1）孙悟空借芭蕉扇是为了扇灭火焰山大火，帮助唐僧师徒继续西行取经。（2）作品示例：《少年闰土》《从百草园到三味书屋》《故乡》等；印象示例：深沉、正直、关怀少年、富有批判精神。解析：第（1）题要抓住“三借芭蕉扇”的情节目的；第（2）题作品名称与人物印象匹配即可。评分：第（1）题目的清楚2分；第（2）题作品1分，印象1分。9．参考答案：①六年级学生经常阅读短视频文字推送的比例最高，达到63%，说明碎片化阅读较普遍。②经常阅读科普读物的比例只有18%，低于文学名著和短视频文字推送，说明科普阅读有待加强。也可答：文学名著经常阅读比例为42%，基础较好，但仍有提升空间。解析：结论必须来自表格数据，并写出数据背后的现象。评分：每条2分，结论清楚1分，能结合数据或趋势1分。10．参考答案：宣传语示例：“翻开一本好书，点亮一段成长。”理由：这句话语言简洁，突出读书与成长的关系；“翻开”“点亮”有画面感，能激发同学参与整本书阅读的兴趣。解析：宣传语要围绕阅读主题，语言有感染力；理由要从内容和表达两方面说明。评分：宣传语2分，理由两点各1分。11．参考答案：（1）喜爱，爱好。（2）点燃，燃烧。（3）休息。（4）停止，中断。解析：本题考查文言实词理解，要联系上下文判断词义。“不辍”在文中表示遇到雨雪也不中断学习。每小题1分。12．参考答案：如果害怕辛苦，又凭什么成就事情呢？解析：“若”译为“如果”，“畏”译为“害怕”，“何以”可译为“凭什么、用什么”。句意通顺2分，关键词翻译正确2分。13．参考答案：这句写出了早春小草刚刚萌发、远看似有绿意、近看却稀疏不明显的特点。“遥看”和“近却无”形成对比，表现出早春草色若隐若现、清新柔嫩的美。解析：回答时要抓住“早春”与“草色”的关系，既写景物特点，也说明诗句的表达效果。特点2分，结合诗句分析2分。14．参考答案：甲诗告诉我们，一年中最可贵的是刚开始的春光，启示我们要珍惜起点和好时机；乙文中王生在贫困中借书夜读、远游求学，说明勤奋和坚持能改变人生。对小升初学习而言，新的阶段刚刚开始，只有把握时间、踏实积累、遇到困难不退缩，才能不断进步。解析：本题为开放表达题，必须结合甲诗和乙文两则材料。评分：结合甲诗2分，结合乙文2分，联系自身或学习实际2分。15．答案：C。解析：材料明确指出“轻书包”不是少学习，而是让学习更有秩序。A、B、D三项都能在材料中找到依据，C项把“轻书包行动”误解为减少学习任务，因此不正确。16．参考答案：①班级设置共享书柜，减少常用物品重复携带；②教师提前公布第二天必带物品清单；③学生用分类文件袋整理当天材料；④家长每周与孩子一起整理书包，清出无关或重复物品。解析：本题考查信息提取与概括，应抓住第二段四个“第一、第二、第三、第四”的做法。每点1分。17．参考答案：这句话的意思是：减轻书包重量并不代表降低学习要求，而是通过明确必带物品、分类整理材料、定期清理书包，让学习准备更有条理，从而提高学习效率。解析：作答时要解释“轻”和“秩序”的含义，并联系材料中的具体做法。解释准确2分，联系材料2分。18．参考答案：①每天放学前根据老师发布的清单整理