《人工智能通识》课件-项目4

1.有监督学习基本方法（分类：决策树）1.1学习目标知识目标了解图像基本概念了解图像生成方式熟悉图像生成工具技能目标会使用AI图像生成工具会使用提示词工程会使用豆包绘图工具素养目标激发美学素养塑造创新艺术培养创新思维1.有监督学习基本方法（分类：决策树）1.2智能引航时值新春佳节之际，天猫商城深度融合传统文化与AI技术，以“共创AI年画”为核心，打造年货节营销新标杆。活动，推出“明星手绘龙图+用户AI点睛”的沉浸式玩法：明星绘制龙形底稿，用户通过选择眼型、配色等元素完成“画龙点睛”，最终生成融合个人风格与明星创作元素的动态年画。在天猫商城AI共绘年画中，苏州缂丝、杨柳青年画、苗族银饰景泰蓝等23项非遗技艺被解构为数字基因AI共绘年画1.有监督学习基本方法（分类：决策树）1.3情境分析小明同学刚刚毕业，怀揣着对校园生活的依恋和不舍，他打算开一家淘宝文创店，售卖校园文创商品，如帆布袋、校徽徽章、钥匙扣、建筑模型冰箱贴和明信片等带有校园元素的商品。首先，设计店铺品牌标识(Logotype，LOGO)，以体现店铺的文创主题。其次，设计商品展示主图，提以提供更全面的商品信息。最后，设计商品详情图，以更详细地介绍商品的特点。淘宝文创店图形设计1.有监督学习基本方法（分类：决策树）2.1全方位认识图像图像是对客观世界的一种可视化表示，是人类认识世界和人类本身的重要源泉。“图”是物体反射或透射光的分布，“像”是人的视觉系统所接受的图在人脑中所形成的印象或认识。“图像”就是客观存在的二维或三维灰度或彩色的“图”在认知感觉中所产生的“像”，它是客观和主观结合的产物。图像定义1.有监督学习基本方法（分类：决策树）2.1全方位认识图像图像分辨率图像分辨率是指单位长度（或面积）内像素的数量，通常用“像素/英寸（PPI）”或“像素/厘米”来表示。在数字图像处理中，分辨率分为图像分辨率和屏幕分辨率。图像分辨率关乎图像本身的质量，一般表示为：宽度×高度

屏幕分辨率则是指屏幕显示设备能够显示的像素数量

这两者相互配合影响着最终看到的图像效果。1.有监督学习基本方法（分类：决策树）2.1全方位认识图像图像格式JPEG（JointPhotographicExpertsGroup）：这是一种有损压缩格式，广泛用于照片和彩色图像。适合用于网络传播和存储，可以大大降低文件所占空间。PNG（PortableNetworkGraphics）：是一种无损压缩格式。PNG格式能够很好地保留图像的原始质量，文件大小通常比JPEG格式大一些。GIF（GraphicsInterchangeFormat）：它最多支持256种颜色，适用于简单的动画和颜色较少的图像。在网页上用于制作简单的动态图标、广告横幅等。BMP（Bitmap）：是一种简单的位图格式，通常没有经过压缩或者采用无损压缩。BMP格式在需要高质量、无损失的图像存储和处理时会被使用。1.有监督学习基本方法（分类：决策树）2.2图像生成方式图像生成方式胶卷拍摄图像：通过化学感光材料记录光线信息。光线通过相机镜头聚焦到胶片表面，发生化学反应，形成潜影，经显影、定影处理后成为的负片或正片。数码相机拍摄图像：利用图像传感器将光信号转换为电信号，再通过模数转换生成数字像素阵列。AI生成图像：借助AI工具，输入文本提示词，AI大模型生成符合文本描述或风格指令的全新图像。1.有监督学习基本方法（分类：决策树）2.3AI图像生成工具AI图像生成工具工具描述文心一格百度出品的人工智能艺术和创意辅助平台，集成百度知识图谱，特别擅长中国传统文化元素解析。通义万相阿里云推出的AI绘画创作大模型，提供“文本生成图像”功能。无界具有很强的本土特征，根据国内用户习惯打造，是功能强大的AI绘画平台，即梦AI即梦AI是由字节跳动旗下团队开发的一款人工智能创作平台，旨在为用户提供一站式的创意表达工具。豆包豆包图像生成工具是一款功能强大的图像生成工具，隶属于字节跳动旗下。1.有监督学习基本方法（分类：决策树）2.4AI图像生成典型应用艺术作品生成或修复艺术家可以利用AI绘制图像技术来探索新的艺术风格和表现形式，生成各种风格的数字艺术作品建筑与室内设计AI可以根据建筑设计师或室内设计师提供的平面图、设计理念等信息，生成建筑外观、室内装修效果图1.有监督学习基本方法（分类：决策树）2.4AI图像生成典型应用电影特效制作AI绘制图像可以用于电影特效的制作，创造出逼真的虚拟场景、生物和特效元素电商平台在电商领域，AI绘制图像可以用于商品展示和营销，帮助消费者更好地了解商品的外观、功能和使用效果1.有监督学习基本方法（分类：决策树）3.1淘宝文创店铺LOGO图像设计任务描述和拆解为了完成淘宝文创店铺LOGO制作，我们对任务进行进阶思考来完成LOGO制作的整体框架1.有监督学习基本方法（分类：决策树）3.1淘宝文创店铺LOGO图像设计问题引导问题引导1：LOGO制作需要考虑哪些方面？LOGO制作需要考虑4个方面的因素：1.品牌定位：深入了解品牌的文化、价值观、产品或受众群体特点，确定LOGO要传达的主要信息和期望达到的效果2.视觉元素：LOGO的颜色搭配、图形设计、字体选取要协调。整体设计要简洁、独特，突出LOGO的整体美感3.设计简洁：LOGO设计要简洁，突出主题。明确LOGO的主题和重点，尽量去除多余元素，保留最能体现品牌特色的部分4.情感传达：LOGO的设计要保留最能体现品牌特色和情感的核心部分，更好地传达品牌的情感和价值1.有监督学习基本方法（分类：决策树）3.1淘宝文创店铺LOGO图像设计问题引导问题引导2：LOGO制作的提示词应包含哪些元素？1.主题结构：明确表达LOGO所代表的品牌、产品、服务或组织的核心特点、价值或主题，提及与主题相关的具体事物、形象或符号2.风格特征：描述LOGO的设计风格倾向，如“简约”、“现代”、“复古”、“卡通”、“华丽”、“抽象”等，包括线条的类型、形状的特点，这些元素能影响LOGO的整体形态3.细节要求：LOGO具有某种特殊的纹理或材质效果，提及对光影的要求，可以让生成的LOGO更具层次感和视觉吸引力4.布局构图：说明图形和文字在LOGO中的布局方式，描述图形元素在LOGO中的空间分布情况5.情感氛围：传达LOGO想要表达的情感氛围，体现品牌的独特个性1.有监督学习基本方法（分类：决策树）3.1淘宝文创店铺LOGO图像设计问题引导问题引导3：如何将提示词元素进行整合？按照提示词结构：主体+风格+细节+布局+情感，确保每个部分都涵盖用户的需求。最后检查是否符合品牌识别度，是否引发情感共鸣，有没有好奇心驱动的元素1.有监督学习基本方法（分类：决策树）3.1淘宝文创店铺LOGO图像设计问题引导问题引导4：如何根据生成图像，优化提示词？1.定位图像问题：分析生成图像，定位图像问题，如元素确实，风格偏移、色彩对比度低、无纹理质感等；2.针对性优化：设计优化策略，改进提示词，解决如元素强化、色彩优化或丰富细节等针对性的问题；3.精细化调优：设置精确的提示词，如设置量化主体占比、精确轨迹曲率、锁定艺术风格等。1.有监督学习基本方法（分类：决策树）3.1淘宝文创店铺LOGO图像设计实施步骤步骤一：准备文本内容，用豆包辅助生成淘宝文创店铺LOGO图像提示词。以下是豆包生成LOGO图像的提示词，你可以根据实际需求进行调整和修改：淘宝文创店LOGO，校园记忆主题，深蓝主色+橙黄辅助，类圆形框架（含钟楼轮廓），圆润手写字体，融合教室/操场/图书馆元素，手绘质感，青春怀旧风格，注入“这是我的青春”、“探索未知记忆”情感符号，简洁扁平设计，高品牌识别度。1.有监督学习基本方法（分类：决策树）3.1淘宝文创店铺LOGO图像设计实施步骤步骤二：打开豆包图像生成界面。1.有监督学习基本方法（分类：决策树）3.1淘宝文创店铺LOGO图像设计实施步骤步骤三：输入提示词并设计参数。输入提示词【淘宝文创店LOGO，校园记忆主题，深蓝主色+橙黄辅助，类圆形框架（含钟楼轮廓），圆润手写字体，融合教室/操场/图书馆元素，手绘质感，青春怀旧风格，注入“这是我的青春”、“探索未知记忆”情感符号，简洁扁平设计，高品牌识别度。】1.有监督学习基本方法（分类：决策树）3.1淘宝文创店铺LOGO图像设计实施步骤步骤四：开始图像生成。点击“发送”按钮，豆包图像生成大模型将自动生成与输入文本相匹配的四张图像。1.有监督学习基本方法（分类：决策树）3.1淘宝文创店铺LOGO图像设计实施步骤步骤五：图像选取和粗优化。选取更契合主题的一张图像，下载原图到本地以擦除LOGO图像部分区域为例，点击“擦除”，选取图像，进入图像擦除界面。1.有监督学习基本方法（分类：决策树）3.1淘宝文创店铺LOGO图像设计实施步骤步骤六：提示词优化。为了让LOGO图像更具有更丰富的纹理细节和更多的文化属性，添加优化提示词【纹理细节更丰富，彰显更丰富的校园文化属性】。1.有监督学习基本方法（分类：决策树）3.2帆布包主图设计任务拆解为了完成帆布包主图的制作，我们对任务进行进阶思考来完成帆布包主图制作的整体框架1.有监督学习基本方法（分类：决策树）3.2帆布包主图设计问题引导问题引导1：帆布包主图制作需要考虑哪些方面？帆布包主图制作需要考虑4个方面的因素：1.围绕商品主题：主题化设计参数，围绕“校园记忆”主题，复古做旧帆布包，主画面呈现：褪色课程表、铅笔素描的操场跑道或半透明硫酸纸效果的诗句摘录等元素2.商品元素描述：如帆布包的颜色描述、材质质感描述以及帆布包的尺寸形状等基元元素的描述3.风格主题描述：指定商品展示的艺术风格，并注入主题元素，引发购买者的情感共鸣4.场景氛围描述：设置具体场景和想要的光影效果或氛围，凸显商品背后的故事和价值1.有监督学习基本方法（分类：决策树）3.2帆布包主图设计问题引导问题引导2：帆布包主图制作的提示词应包含哪些元素？1.主体元素：帆布包的图案印花、文字展示、形状要求等帆布包主要的外观可视化元素等2.风格设计：确定帆布包的外观风格，如简约、复古、时尚、文艺、休闲等，以便吸引相应风格偏好的消费者。例如“复古风格的做旧帆布包”或“时尚潮流的个性印花帆布包”。3.细节元素：帆布包的具体尺寸信息、形状要求、外观颜色、面料材质以及帆布包内外部的口袋是否有特殊要求等4.使用场景：帆布包适合的使用场景，如日常出行、上学、上班、旅行、购物等，让消费者能够联想到自己在不同场景下使用该帆布包的样子。1.有监督学习基本方法（分类：决策树）3.2帆布包主图设计问题引导问题引导3：如何将提示词元素进行整合？按照提示词结构：主体+风格+细节+场景。确保基本描述类提示词、风格主题类提示词和细节装饰类提示词都能完整涵盖。最后确保设计的提示词符合学生偏好，如简约、古风等，同时融入校园精神元素。1.有监督学习基本方法（分类：决策树）3.2帆布包主图设计问题引导问题引导4：如何根据生成图像，优化提示词？1.定位图像问题：分析生成图像，定位图像问题，如元素确实，风格偏移、色彩对比度低、无纹理质感等；2.针对性优化：设计优化策略，改进提示词，解决如元素强化、色彩优化或丰富细节等针对性的问题；3.精细化调优：设置精确的提示词，如设置量化主体占比、精确轨迹曲率、锁定艺术风格等。1.有监督学习基本方法（分类：决策树）3.2帆布包主图设计实施步骤步骤一：准备文本内容，用豆包辅助生成帆布包主图图像提示词。以下是豆包生成帆布包主图图像的提示词，你可以根据实际需求进行调整和修改：12安米白色加厚棉帆布包（31cm×37cm）置于校园林荫道场景，阳光透过新树叶洒在包身；正面以低饱和度和粉绿勾勒教学楼飞檐一角，旁绘水墨桃花枝桠与简笔梧桐，极简线条呈现春日早读的窗景；反面居中手写“青春记忆”，笔触似宣纸晕染。手提袋（5cm×40cm），整体色调清晰柔和，通过传统水墨笔触与现代校园地标结合，换气春日校园的温润回忆，提高适配性。帆布包场景化设置成校园里、阳光下、绿树旁的景色，引发人们对大学生活的追忆。1.有监督学习基本方法（分类：决策树）3.2帆布包主图设计实施步骤步骤二：输入提示词并设计参数。将准备好的提示词输入到豆包图像生成大模型中。1.有监督学习基本方法（分类：决策树）3.2帆布包主图设计实施步骤步骤三：开始图像生成。一切准备就绪后，点击“发送”按钮，豆包图像生成大模型将自动生成与输入文本相匹配的四张图像，1.有监督学习基本方法（分类：决策树）3.2帆布包主图设计实施步骤步骤四：图像选取和粗优化。在豆包大模型生成的4张帆布包主图中，选取更契合主题的一张，下载原图到本地。以重新绘制帆布包主图图像为例，点击“区域重绘”，选取图像，进入如下的区域重绘界面1.有监督学习基本方法（分类：决策树）3.2帆布包主图设计实施步骤步骤五：提示词优化。为了让帆布包图像承载更多的文化属性，设计优化提示词【融入中国传统文化元素，以3D效果更形象地展示该图】，通过将上面生成的图作为参考图，然后输入提示词。1.有监督学习基本方法（分类：决策树）3.2帆布包主图设计实施步骤步骤五：提示词优化。为了让帆布包图像承载更多的文化属性，设计优化提示词【融入中国传统文化元素，以3D效果更形象地展示该图】，通过将上面生成的图作为参考图，然后输入提示词。1.有监督学习基本方法（分类：决策树）3.3帆布包详情图设计任务拆解为了完成帆布包详情图的制作，我们对任务进行进阶思考来完成帆布包主图制作的整体框架1.有监督学习基本方法（分类：决策树）3.3帆布包详情图设计问题引导问题引导1：帆布包详情图制作需要考虑哪些方面？帆布包详情图制作需要考虑4个方面的因素：1.材质和质感：通过特写镜头展示帆布面料质感和纹理，同时搭配光影效果体现高级感。2.细节工艺：拉链、金属扣、肩带的质感与工艺等五金配件，线头处理、包边工艺，强调品质感等缝制细节，以及帆布包图案工艺，展示图案清晰度和色彩还原度。3.功能性设计：帆布包内袋、分隔层、口袋布局与结构，通过场景图展示收纳能力，如使用手机或者书本等场景图展示收纳能力，并搭配模特使用场景，直观呈现大小比例。4.使用场景延伸：适配不同的季节，如春夏亮色、秋冬暖色调，搭配相应服饰。同时适配不同风格的穿搭，如中性风、淑女风、街头风等不同搭配。1.有监督学习基本方法（分类：决策树）问题引导问题引导2：帆布包详情图图制作的提示词应包含哪些元素？3.3帆布包详情图设计1.有监督学习基本方法（分类：决策树）3.3帆布包详情图设计问题引导问题引导2：帆布包详情图图制作的提示词应包含哪些元素？1.有监督学习基本方法（分类：决策树）3.3帆布包详情图设计问题引导问题引导3：如何将提示词元素进行整合？按照提示词结构：主体+风格+细节+场景。确保基本描述类提示词、风格主题类提示词和细节装饰类提示词都能完整涵盖。最后确保设计的提示词符合学生偏好，如简约、古风等，同时融入校园精神元素。1.有监督学习基本方法（分类：决策树）3.3帆布包详情图设计问题引导问题引导4：如何根据生成图像，优化提示词？1.定位图像问题：分析生成图像，定位图像问题，如元素确实，风格偏移、色彩对比度低、无纹理质感等；2.针对性优化：设计优化策略，改进提示词，解决如元素强化、色彩优化或丰富细节等针对性的问题；3.精细化调优：设置精确的提示词，如设置量化主体占比、精确轨迹曲率、锁定艺术风格等。1.有监督学习基本方法（分类：决策树）3.3帆布包详情图设计实施步骤步骤一：准备文本内容，用豆包辅助生成帆布包主图图像提示词。1.有监督学习基本方法（分类：决策树）3.3帆布包详情图设计实施步骤步骤二：输入提示词并设计参数。分别针对4种不同的详情页需求，按照提示词分别进行输入和图像生成。1.有监督学习基本方法（分类：决策树）3.3帆布包详情图设计实施步骤步骤二：输入提示词并设计参数。分别针对4种不同的详情页需求，按照提示词分别进行输入和图像生成。1.有监督学习基本方法（分类：决策树）3.3帆布包详情图设计实施步骤步骤三：开始图像生成。一切准备就绪后，点击“发送”按钮，豆包图像生成大模型将自动生成与输入文本相匹配的图像，分别选取合适的下载到本地。场景详情图功能详情图细节详情图材质详情图1.有监督学习基本方法（分类：决策树）3.3帆布包详情图设计实施步骤步骤四：图像选取和粗优化。在豆包大模型生成的4张帆布包主图中，选取更契合主题的一张，下载原图到本地。以重新绘制帆布包主图图像为例，点击“区域重绘”，选取图像，进入如下的区域重绘界面1.有监督学习基本方法（分类：决策树）3.3帆布包详情图设计实施步骤步骤五：提示词优化。以优化不同场景下帆布包的实用性，设计优化提示词，通过将上面生成的图作为参考图，然后输入提示词【为提高不同场景下帆布包的实用性，展示其他颜色的同款帆布包】1.有监督学习基本方法（分类：决策树）3.3帆布包详情图设计实施步骤步骤五：提示词优化。为了让帆布包图像承载更多的文化属性，设计优化提示词【融入中国传统文化元素，以3D效果更形象地展示该图】，通过将上面生成的图作为参考图，然后输入提示词。1.有监督学习基本方法（分类：决策树）3.4计算机视觉技术概览计算机视觉是一门研究如何使机器“看”的科学。它的目的是让计算机能够理解和处理图像或视频中的内容，模拟人类视觉系统的功能。例如，计算机视觉可以用于识别图像中的物体、场景分类、检测物体的位置和姿态等诸多任务。1.有监督学习基本方法（分类：决策树）3.5计算机视觉技术透视计算机视觉技术涉及到多个步骤，首先，图像获取，通过摄像头等设备采集图像。然后，图像预处理，包括去噪、灰度化、归一化等操作。其次，特征提取，它是从图像中提取有代表性的特征。Sobel算子通过计算图像像素的梯度来检测边缘，Canny算子则在Sobel算子的基础上，通过非极大值抑制和双阈值处理等步骤，得到更精确的边缘。最后，是基于提取的特征进行任务分析理解，用到机器学习或深度学习算法。1.有监督学习基本方法（分类：决策树）3.6计算机视觉关键技术-GAN生成器：