2026年卖炭翁中考测试题及答案

2026年卖炭翁中考测试题及答案

一、单项选择题（总共10题，每题2分）1.《卖炭翁》的作者是（）A.李白B.杜甫C.白居易D.王维2.对“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”理解有误的一项是（）A.描写卖炭翁的外貌B.体现劳作艰辛C.说明年事高且困苦D.表现内心快乐3.“卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食”的作用是（）A.引出下文B.点明卖炭目的C.表现贪婪D.说明富有4.“翩翩两骑来是谁”的“翩翩”表现宫使的特点是（）A.举止优雅B.轻快得意C.善良温和D.疲惫不堪5.不属于表现宫使掠夺的句子是（）A.手把文书口称敕B.回车叱牛牵向北C.半匹红纱一丈绫D.卖炭得钱何所营6.《卖炭翁》的诗体是（）A.古体诗B.近体诗C.律诗D.绝句7.“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”用了什么手法（）A.对比B.夸张C.拟人D.比喻8.宫使夺走炭的方式是（）A.购买B.强抢C.交换D.赠送9.对“宫使驱将惜不得”理解正确的是（）A.卖炭翁很高兴给炭B.舍不得但没办法C.宫使同情他D.自愿送炭10.白居易写《卖炭翁》的目的是（）A.赞美劳动人民B.批判宫市罪恶C.歌颂宫使正直D.描写自然风光二、填空题（总共10题，每题2分）1.《卖炭翁》作者白居易，字______，号______。2.“满面尘灰烟火色，______。”3.“______，心忧炭贱愿天寒。”4.“翩翩两骑来是谁？______。”5.“手把文书口称敕，______。”6.卖炭翁职业是______，靠______为生。7.表现卖炭翁矛盾心理的句子：“______，______。”8.宫使给卖炭翁的是“______，______”。9.《卖炭翁》属______诗，是______运动的作品。10.全诗揭露______的罪恶，表达对劳动人民的______。三、判断题（总共10题，每题2分）1.白居易是唐代现实主义诗人。（）2.“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”正面写卖炭翁外貌。（）3.“卖炭得钱何所营？”说明卖炭翁生活富裕。（）4.“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”用了对比手法。（）5.宫使以公平价格买炭。（）6.《卖炭翁》和《观刈麦》都同情劳动人民。（）7.“翩翩”表现宫使狼狈。（）8.“半匹红纱一丈绫”价值低于一车炭。（）9.《卖炭翁》是近体诗。（）10.新乐府运动主张“文章合为时而著”。（）四、简答题（总共4题，每题5分）1.赏析“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”。2.分析“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”的矛盾心理及作用。3.分析《卖炭翁》中“宫使”的形象及意义。4.白居易写《卖炭翁》的意图是什么？五、讨论题（总共4题，每题5分）1.结合《卖炭翁》，谈对古代“宫市”的认识及现代启示。2.找出《卖炭翁》中的对比，分析其作用。3.卖炭翁的遭遇反映了怎样的社会现实？今天有何警示？4.结合《卖炭翁》和其他作品，谈关注民生的文学创作的价值。答案及解析一、单项选择题答案1.C（解析：白居易是《卖炭翁》作者，李白、杜甫、王维的代表作非此诗。）2.D（解析：外貌描写体现卖炭翁的困苦，而非内心快乐。）3.B（解析：点明卖炭目的是维持基本生活，非贪婪或富有。）4.B（解析：“翩翩”表现宫使的轻快得意，与卖炭翁的悲惨形成对比。）5.D（解析：D句是问卖炭目的，非掠夺相关内容。）6.A（解析：《卖炭翁》为古体诗，近体诗有严格格律限制。）7.A（解析：“衣单”与“愿天寒”的心理形成对比，突出矛盾。）8.B（解析：宫使以“文书”为借口强抢，非购买、交换或赠送。）9.B（解析：卖炭翁虽不舍但无力反抗，非自愿或高兴。）10.B（解析：诗歌批判宫市对百姓的掠夺，非赞美、歌颂或写景。）二、填空题答案1.乐天；香山居士2.两鬓苍苍十指黑3.可怜身上衣正单4.黄衣使者白衫儿5.回车叱牛牵向北6.烧炭（卖炭）；卖炭（烧炭所得）7.可怜身上衣正单；心忧炭贱愿天寒8.半匹红纱一丈绫；系向牛头充炭直9.乐府（古体）；新乐府10.宫市（封建统治者对百姓的掠夺）；同情（怜悯）三、判断题答案1.√（解析：白居易是唐代现实主义代表，新乐府运动倡导者。）2.√（解析：直接描写外貌，体现劳作艰辛与生活困苦。）3.×（解析：卖炭为维持基本衣食，说明生活困苦。）4.√（解析：“衣单”与“愿天寒”的心理对比，突出矛盾。）5.×（解析：宫使以低价物品抵偿，属强抢，非公平交易。）6.√（解析：两篇均体现对劳动人民的深切同情。）7.×（解析：“翩翩”表现宫使的得意轻快，反衬卖炭翁的悲惨。）8.√（解析：红纱绫价值远低于一车炭，体现掠夺的残酷。）9.×（解析：《卖炭翁》为古体诗，近体诗有严格格律要求。）10.√（解析：新乐府运动主张诗歌反映时代与现实。）四、简答题答案1.这两句通过外貌描写刻画卖炭翁形象。“尘灰”“烟火色”体现烧炭的艰辛环境，“苍苍”“十指黑”展现劳作痕迹与年事已高仍需谋生的困苦。多角度描写突出其悲惨处境，为下文宫使掠夺的情节铺垫，也表达了作者的同情。2.卖炭翁“衣正单”本应盼天暖，却因“心忧炭贱”希望天寒，这种矛盾心理深刻体现其悲惨处境：生活困苦，只能靠卖炭维持生计，即使衣单也盼天寒卖个好价。这种矛盾突出他的无奈与辛酸，侧面反映社会对底层人民的压迫，增强诗歌感染力，为下文宫使掠夺的悲剧色彩添彩。3.宫使形象蛮横、贪婪、得意忘形。“手把文书口称敕”体现仗势欺人，“回车叱牛牵向北”表现粗暴，“半匹红纱一丈绫”体现贪婪，用低价物品掠夺百姓财物。他们代表封建统治阶层的腐败，揭露宫市制度的罪恶，表达对百姓的同情，批判社会黑暗。4.白居易写《卖炭翁》，意图揭露“宫市”对劳动人民的残酷掠夺，通过卖炭翁的遭遇反映中唐底层百姓的困苦，批判封建统治者及其爪牙的贪婪暴虐，表达对劳动人民的深切同情，希望引起统治者反思，改良社会弊端，体现“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的创作理念。五、讨论题答案1.古代“宫市”是封建统治者直接掠夺百姓财物的制度，宫使以皇命为借口强取豪夺（如《卖炭翁》中宫使夺走炭，仅用少量物品抵偿），严重损害百姓利益，反映封建制度的腐败黑暗。现代启示：需建立公平交易制度，保障劳动者合法权益，杜绝权力滥用与强买强卖，维护社会公平正义，让人民安居乐业。2.诗中的对比有：①卖炭翁的困苦（“满面尘灰”）与宫使的得意（“翩翩两骑”），突出阶层贫富差距；②“衣单”与“愿天寒”的心理对比，展现卖炭翁的矛盾与无奈；③炭的价值（一车炭千余斤）与抵偿物（半匹红纱一丈绫）的对比，体现掠夺的残酷。这些对比强化主题，揭露宫市罪恶，增强艺术感染力，让读者更深刻感受底层人民的悲惨与社会不公。3.卖炭翁的遭遇反映中唐“宫市”制度下，封建统治者对百姓的残酷剥削，底层人民生活困苦，劳动成果被肆意掠夺，社会阶级矛盾尖锐。今天的警示：警惕权力滥用与对弱势群体的侵害，完善社会保障与法律制度，保障劳动者权益，维护社会公平和谐，避免类