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文档简介

秘密★启用前

普通高中2025—2026学年(下)高二年级期末考试

生物(A卷)

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、班级、考场号、座位号、考生号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡

上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

装一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一

项符合题目要求。

1.高海拔登山者常因低氧环境出现呼吸性碱中毒,呼吸性碱中毒是一种因呼吸过快、过深

引发的机体失衡疾病。下列叙述正确的是

A.呼吸性碱中毒与血浆CO₂浓度升高有关

B.高海拔登山者体内会因缺氧造成乳酸积累,使pH显著低于正常值

C.内环境中的血红蛋白可参与血液中氧气的运输

D.佩戴密闭性良好的面罩可缓解呼吸性碱中毒症状

2.当机体受到寒冷刺激时,会触发立毛肌收缩,出现“鸡皮疙瘩”,该反应称为皮肤一立毛

肌反射,其反射弧如图所示。下列叙述错误的是

立毛肌

A.皮肤一立毛肌反射是非条件反射

B.a是自主神经系统中的副交感神经

C.a和立毛肌之间存在突触结构

D.该反射过程中存在电信号到化学信号的转换

3.研究发现CD8+T细胞能识别肿瘤细胞表面物质—pMHCI,从而起到杀伤肿瘤细胞的

生物试题(A卷)第1页(共8页)

作用,相关作用如图所示。下列叙述正确的是

pMHCI受体

CD8"T细胞

肿瘤细胞pMHCI

A.免疫系统依赖免疫防御功能清除肿瘤细胞

B.CD8+T细胞是一种辅助性T细胞

C.减少pMHCI的表达量有利于癌症的治疗

D.CD8+T细胞诱导肿瘤细胞死亡属于细胞凋亡

4.粪堆现存量计数法是通过对一定范围内的粪堆计数,以估计中、大型动物种群数量的一

种方法,相关计数公式为:种群数量=粪堆数÷(样带的长度×宽度×日排便堆数×粪

便在地面的保存时间)。下列叙述错误的是

A.该调查方法可减少对动物的伤害和对其生活的干扰

B.粪便保存时间和粪堆数相同时,日排便堆数越多,种群数量越小

C.食物、天敌属于影响动物种群数量的非密度制约因素

D.食物条件和环境条件改变会影响种群密度调查结果

5.秸秆一畜禽一菌菇一农田多级循环生态农业模式中将水稻、玉米秸秆粉碎后,一部分经

加工发酵制作成牛羊畜禽饲料;另一部分搭配畜禽粪便制作成食用菌栽培基质;采收菌

菇后的废弃菌渣连同畜禽粪便全部腐熟还田,为农田补充有机质。下列叙述正确的是

A.该生态循环模式能降低农业生态足迹

B.该种植模式可提高食用菌的光能利用率

C.该模式能实现物质和能量的循环利用

D.有机质能为农作物提供能量和无机盐

6.实验小组研究了热带雨林中的某野生型茶树种群不同树龄的存活率,结果如图所示(径

级越大,树龄越长)。下列叙述错误的是

存活率

径级

生物试题(A卷)第2页(共8页)

A.可用样方法调查该野生型茶树的种群密度

B.I~Ⅲ径级存活率下降可能与阳光等环境因素有关

C.IV~V径级存活率快速回升,原因可能是茶树竞争力增强

D.I和Ⅱ径级占比越大的种群未来增长速度一定越快

7.地衣由藻类和真菌组成,藻类分泌有机物供给真菌,真菌吸收水分和矿质元素供藻类生

长。下列叙述错误的是

A.藻类能进行光合作用,属于生产者

B.地衣阶段的生物群落不存在空间结构

C.地衣中的藻类和真菌是互利共生的关系

D.地衣可加速岩石风化,促进原始土壤形成

8.生态浮岛是河湖富营养化治理常用生态工程揩施,浮岛上种植水生植物,植物根系附着

大量微生物,水体中分布各类浮游生物,多种生物自然组合形成稳定小型生物群落,如

图所示。这主要依据的生态工程原理是

A.循环原理B.自生原理C.协调原理D.整体原理

9.淅川酸菜是以本地芥菜、腊菜为原料,依靠蔬菜表面天然乳酸菌经陶坛密封自然发酵形

成的。下列叙述错误的是

A.发酵过程中乳酸菌会产生亚硝酸盐

B.加入适量的陈泡菜水能加快发酵进程

C.加入的食盐过多会导致泡菜咸而不酸

D.坛盖加水水封可为发酵创设无氧环境

10.2026年我国科学家在西藏成功克隆了10头牦牛,该技术突破了高海拔低氧环境下的

动物克隆技术,为保护濒危高原物种提供了技术支撑。下列叙述正确的是

A.克隆牦牛细胞内的遗传物质和供体牦牛完全相同

B.该技术涉及配子采集、体外受精和胚胎移植等过程

C.受体卵母细胞需培育到MⅡ期再进行核移植

D.牦牛的成功克隆证明已分化的体细胞仍具有全能性

生物试题(A卷)第3页(共8页)

11.铁皮石斛是名贵的药食同源植物,其茎中含有的石斛多糖(次生代谢物)具有增强免疫

力、抗氧化等功效。由于野生资源稀缺,科研人员通过植物细胞培养技术规模化生产

石斛多糖,相关流程如图所示。下列叙述错误的是

铁皮石斛茎段愈伤组织培养基中大厥培彝③石斛多糖

诱导培养提取

A.过程①加入细胞分裂素和生长素的比例要适中

出过程②应置于液体培养基中震荡恐浮培养

C、石斛多糖是铁皮石斛基本生命活动所必需的产物

D.过程①和②都可在遮光的条件下进行

12.胚胎移植是良种繁育、胚胎工程应用的核心技术。下列叙述正确的是

A.卵裂期胚胎的细胞数量和总体积均不断增加

B.应在桑葚胚或囊胚期进行移植

C.移植前需给受体注射免疫抑制剂

D.受体必须具有优良的遗传特征

13.乳脂肪球膜(MFGM)是乳液中裹覆在甘油三酯表面的膜状结构物,对婴儿具有促进

大脑发育、提高免疫力等益处,常添加到婴儿配方奶粉中。实验小组制备了抗MFGM

单克隆抗体,流程如图所示。下列叙述错误的是

细胞X

抗原

扩大培养→获取单

克隆抗体

选择培养基

细胞Y96孔板

A.细胞X具有能无限增殖但不能产生抗体的特征

B.细胞X和细胞Y可置于等渗溶液中进行细胞融合

C.96孔板的作用是筛选出成功融合的杂交瘤细胞

D.抗MFGM单克隆抗体可用于检测奶粉中是否含MFGM

14.实验小组在利用PCR技术扩增DNA时发现除了目的条带外,还出现很多非特异性条

带,其原因最可能是

A.DNA模板被降解B.未加人Mg²+

C.TaqDNA聚合酶失活D.设计的引物序列过短

15.胰岛淀粉样多肽(Amylin)是与胰岛素共分泌的多肽激素,具有降血糖作用,动物乳汁

中的天然成分可保护Amylin不被消化道酶快速降解,科研人员将Amylin合成基因导

入小鼠受精卵,培育出能专门从乳汁中获得Amylin的转基因小鼠。下列叙述错误的是

生物试题(A卷)第4页(共8页)

A.构建基因表达载体时,需将Amylin基因与小鼠乳腺蛋白基因的启动子拼接

B.可采用显微注射法将含Amylin基因的重组表达载体导人小鼠受精卵

C.转基因小鼠仅在乳腺细胞中含有并表达Amylin合成基因

D.从转基因小鼠乳汁中获取的Amylin有望开发为口服降糖药物

生物技术的安全性与伦理问题是当今社会的重要议题。下列叙述错误的是

…16.

…A.外源基因随机插人宿主基因组,可能破坏原有基因的表达,引发安全性风险

…B.使转基因作物的花粉败育可防止目的基因扩散带来的基因污染风险

C.试管婴儿技术和设计试管婴儿的区别为是否在移植前对特定基因进行检测

D.利用iPS细胞进行治疗性克隆不涉及伦理问题,因此全程不需要进行监管

…二、非选择题:本题共5小题,共52分。

…17.(10分)生长素的极性运输与细胞伸长调控是植物生长发育的核心机制。实验小组为

…探究胚芽鞘生长效应部位,在玉米胚芽鞘自上而下每间隔0.2cm划线(依次编号为区

段1~14,如0~0.2cm为区段1),培养48h后测量各区段的长度,结果如图所示。

…回答下列问题:

…胚芽鞘自上而下的区段

…(1)植物体内生长素合成的主要部位有,生长素极性运输的方向为◎

(2)该实验需在黑暗条件下进行,目的是_;据图判断玉米胚芽鞘生长效应最快的

区段是(填区段编号)。

(3)实验小组用云母片插在区段3的末端,则区段4~14的胚芽鞘的生长情况为

,某同学认为,这种操作不会影响区段3的生长,该同学的看法(填“正

确”或“不正确”),理由是o

18.(10分)机体对胰岛素的作用不敏感(即胰岛素抵抗)是诱发2型糖尿病的重要病理机

制。研究发现胰岛素与脂肪细胞膜上的胰岛素受体(IR)结合后,可通过胞内信号分子

胰岛素受体底物(IRS)的磷酸化,启动下游级联反应,促进葡萄糖转运蛋白GLUT—4

向细胞膜迁移,同时调控相关基因表达,从而降低血糖浓度,其作用机制如图所示。回

答下列问题:

生物试题(A卷)第5页(共8页)

胰岛素葡萄糖

胰岛素受体(IR)

引起GLUT-4

IRS

磷酸化

相关基因表达转化为脂肪储存

(1)葡萄糖转运蛋白GLUT-4通过囊泡运输到脂肪细胞膜依赖生物膜具有的

结构特点,据图分析,GLUT—4运输葡萄糖的方式为

o

(2)血糖调节的中枢位于,长跑过程中,机体的血糖最主要的来源是

(3)胰岛素是由(填细胞名称)分泌的降血糖激素,图示体现的胰岛素降低血糖

浓度的作用机制是。某糖尿病患者胰岛素受体数量和结构正常,但是对胰岛素

的敏感程度却显著降低,其可能的原因是

o

(4)TZD类药物作为胰岛素增敏剂,可改善靶细胞对胰岛素的敏感性,用于治疗2型

糖尿病。结合图示分析长期使用TZD类药物可能导致的副作用是

o

19.(11分)某科研团队为探究不同种植模式对玉米田能量流动的影响,设置了单作玉米

田(CK组)和玉米一大豆间作田(IS组)两组田间试验,已知两组农田均存在“玉米/大

豆→植食性昆虫(玉米螟、蚜虫等)→肉食性昆虫(瓢虫、草蛉等)”的食物链。科研人

员测定了两组植食性昆虫的能量流动相关参数如表所示(单位:kJ/(m²·a))。回答下

列问题:

流向分解者流向下一营养

组别摄入量同化量呼吸散失量

的能量级的能量

CK组65006180335016701160

IS组58005500300015001000

(1)玉米一大豆带状复合种植模式中,玉米和大豆的分层现象,体现了群落的结

构。和单作玉米相比,玉米一大豆带状复合种植模式能降低氮肥的施用量,原因

是_

(2)和单作玉米相比,玉米一大豆间作能_(填“提高”或“降低”)流经该生态系统

的总能量,从研究能量流动意义的角度分析其原因可能是_o

生物试题(A卷)第6页(共8页)

(3)植食性昆虫粪便中的能量属于流人分解者的能量,CK组植食性昆虫用于

生长发育和繁殖的能量为kJ/(m²·a),1S组能量在第二、三营养级之间的传

递效率约为(保2位小数)。

20.(10分)枯草芽孢杆菌YYW-1是从羽毛加工废葬物中分离得到的,可同时分泌普通

蛋白酶和角蛋白酶。普通蛋白酶能水解酩蛋白等多种可溶性蛋白质,角蛋白酶仅特异

性降解羽毛中的不溶性角蛋白,在羽毛废弃物资源化利用中具有重要价值。科研人员

采用紫外线诱变处理野生型菌株YYW-1,经梯度稀释后涂布于含酪蛋白的脱脂奶粉

固体培养基上,依据菌落周围水解圈大小初筛突变菌株,结果如图1所示,再分别测定

菌株的普通蛋白酶、角蛋白酶活性,筛选获得优良突变株YYW-1-5,YYW-1-5

突变菌株和野生型菌株的普通蛋白酶和角蛋白酶活性如图2所示。回答下列问题:

图1图2

(1)配制脱脂奶粉固体培养基时,除水、碳源、氮源和无机盐外,还需添加作为凝

固剂。培养基灭菌的常用方法是。平板接种菌株后应(填“正置”或“倒

置”)培养。

(2)菌株接种过程需要在酒精灯火焰旁操作,其目的是。根据图2中优良突变

菌株YYW-1-5的特点,图1所示的脱脂奶粉培养基中菌株最可能是优良突

变株YYW-1-5。

(3)紫外诱变前,将1×10³、1×10⁴和1×10⁵倍稀释的菌液进行平板培养,发现最佳稀

释倍数为1×10⁴,原因是该稀释倍数下能获得菌落数在之间的培养基,若该稀

释倍数下接种了0.2ml菌液后获得的平均菌落数为n,则每升原菌液样品中含有的

细菌数为个。

(4)筛选获得优良突变株的YYW-1-5突变菌体通常适合表达外源可溶性目的蛋

白,还能用于羽毛原料降解,试结合该突变菌株的酶活性特点阐述原因

o

21.(11分)水体镉(Cd)污染具有高毒性、隐蔽性和生物富集性,传统理化检测方法存在前

处理复杂、无法反映生物可利用性等缺陷。研究人员利用大肠杆菌构建了活体生物传

生物试题(A卷)第7页(共8页)

感器.用于快速定量检测水体中生物Cd²+浓度。该系统的核心原理为:组成型启动子

驱动CadR基因表达,生成的CadR蛋白以二聚体形式结合在pCadR启动子的操纵序

列上,抑制下游报告基因的转录,当环境中存在Cd²+时,Cd²+与CadR蛋白结合使其

构象改变,解除对pCadR启动子的抑制,启动下游荧光素酶(Luc)基因的表达,荧光强度

与Cd²+浓度在一定范围内呈正相关。研究人员构建重组表达载体的相关元件与质粒部

分图谱如图1所示,图2表示Luc基因和其插人质粒的部分序列。回答下列问题:

组成型

CadR基因启动子Luc基因

Bg/ⅡSau3AI

EcoRISau³AIBg/Ⅱ

Luc基因启动子终止子Kan

蛋白二聚体

CadRCd²

EcoRIEcoRI

注:→表示RNA聚合酶移动方向

Amp'表示氨苄青霉素抗性基因,Kan表示卡那霉素抗性基因

图1图2

(1)组成型启动子可持续启动下游基因的表达,启动子在基因表达中的作用是

将基因表达载体导入大肠杆菌前,要用Ca²+处理大肠杆菌,以使大肠杆菌处于

的生理状态。

(2)据图2分析,为保证目的基因按正确方向插入质粒中,需选择两种限制酶分

别切割含目的基因的DNA分子和质粒。为筛选含重组质粒的大肠杆菌,实验小组将

转化后的大肠杆菌先接种到甲培养基,再用灭菌的绒布平等转移(原位影印)到乙培养

基中,过程如图3所示。

经转化后的接种用灭菌的绒

大肠杆菌布平等转移

甲培养基乙培养基

图3

将转化后的大肠杆菌接种到甲培养基的方法为,为筛选重组质粒,甲培养基中

,乙培养基中应加入,通过培养对比后再从甲培养基中挑选出

的菌株。

(3)实验小组敲除大肠杆菌内的编码Cd²+相关外排蛋白基因,其主要目的是

o

将筛选得到的重组大肠杆菌接种于含不同Cd²+浓度的模拟水样中培养,结果发现高

浓度Cd²+组的荧光强度反而下降,其可能的原因是o

生物试题(A卷)第8页(共8页)

普通高中2025—2026学年(下)高二年级期末考试

生物(A卷)参考答案

1.D【解析】呼吸过快、过深会排出过多CO₂,血浆CO₂浓度降低,引发呼吸性碱中毒,A错误;人体内环境存

在缓冲物质如(H₂CO₃/NaHCO₃),可中和无氧呼吸产生的乳酸,且由于呼吸性碱中毒内环境稳态失调,患者

血浆pH高于正常范围,不会显著低于正常值,B错误;血红蛋白位于红细胞内,不属于内环境成分,C错误;

佩戴密闭性良好的面罩可减少CO₂排出,缓解呼吸性碱中毒症状,D正确。故选D。

2.B【解析】出现鸡皮疙瘩是生来就有的非条件反射,A正确;立毛肌受自主神经支配,a是交感神经,寒冷刺

激下,交感神经兴奋,B错误;传出神经与立毛肌之间存在突触结构,C正确;皮肤一立毛肌反射过程中存在电

信号到化学信号的转换,D正确。故选B。

3.D【解析】免疫系统清除肿瘤细胞依靠免疫监视功能,A错误;CD8+T细胞是细胞毒性T细胞,不是辅助性

T细胞,B错误;CD8+T细胞能识别pMHCI进而杀伤肿瘤细胞,增加pMHCI的表达量有利于癌症治疗,C

错误;CD8+T细胞诱导肿瘤细胞程序性死亡,属于细胞凋亡,D正确。故选D。

4.C【解析】粪堆计数法无需捕捉、惊扰动物,可减少对动物的伤害和生活的干扰,A正确;种群数量=粪堆

数÷(样带的长度×宽度×日排便堆数×粪便在地面的保存时间),粪便保存时间和粪堆数相同时,日排便堆

数越多,种群数量越小,B正确;食物、天敌属于影响动物种群数量的密度制约因素,C错误;食物、环境条件会

影响动物活动、排便及种群数量等,进而影响种群密度调查结果,D正确。故选C。

5.A【解析】该循环模式充分利用废弃物,减少资源消耗与污染,降低农业生态足迹,A正确;食用菌为异养生

物,不能利用光能,该种植模式不能提高其对光能的利用率,B错误;生态系统中能量不能循环利用,该模式

仅实现物质循环、能量多级利用,C错误;农作物为自养生物,有机质只有被分解者分解成无机盐才能被农作

物利用,不能为农作物提供能量,D错误。故选A。

6.D【解析】调查植物种群密度常用样方法,A正确;幼苗存活率下降与光照等环境因素有关,B正确;IV~V

径级存活率回升主要原因是植物高度增加,更多的竞争阳光,即竞争力增强,C正确;茶树种群增长速度还受

其生长周期、环境条件等影响,低龄个体占比大,未来种群数量不一定持续增长,D错误。故选D。

7.B【解析】藻类可通过光合作用制造有机物,属于生态系统的生产者,A正确;地衣阶段的生物群落也存在垂

直结构和水平结构,只是相对简单,B错误;地衣中藻类和真菌相互依存、彼此有利,为互利共生关系,C正确;

地衣分泌有机酸风化岩石,促进原始土壤形成,是初生演替先驱物种,D正确。故选B。

8.B【解析】治理河湖富营养化的生态浮岛上水生植物、微生物、浮游生物自然组合形成稳定群落,依靠生物组

分间的自组织、自我调节能力,体现自生原理,B符合题意;循环原理侧重物质循环利用,协调原理侧重生物

与生物、生物与环境协调平衡,整体原理侧重兼顾自然、经济、社会整体效益,A、C、D不符合题意。故选B。

9.A【解析】亚硝酸盐是蔬菜中自带的硝酸盐,被杂菌(硝酸盐还原菌)还原生成的,乳酸菌不会产生亚硝酸

盐,A错误;陈泡菜水中含有大量成熟的乳酸菌,相当于接种菌种,能快速提升坛内乳酸菌浓度,缩短发酵启

动时间,加快发酵进程,B正确;食盐浓度过高会使乳酸菌细胞失水,使其代谢、繁殖受抑制,乳酸生成量大幅

减少,最终成品咸菜味重、酸度不足,出现“咸而不酸”,C正确;乳酸菌是厌氧菌,坛盖水槽加水密封,隔绝空

气(氧气),同时发酵产生的少量气体可从水封处缓慢排出,持续维持坛内无氧发酵环境,D正确。故选A。

10.C【解析】克隆牦牛细胞核遗传物质与供体一致,细胞质遗传物质来自受体卵母细胞,A错误;动物克隆属

于无性生殖,不涉及配子采集、体外受精,涉及核移植、胚胎移植,B错误;核移植时受体卵母细胞需培养至

MⅡ期,C正确;克隆仅利用体细胞核发育为完整个体,证明体细胞核具有全能性,D错误。故选C。

·生物(A卷)答案(第1页,共4页)·

11.C【解析】过程①脱分化形成愈伤组织,生长素和细胞分裂素比例适中利于愈伤组织形成,A正确;过程②

需用液体培养基悬浮震荡培养,大量培养愈伤组织获取产物,扩大培养规模,B正确;石斛多糖为次生代谢

物,并非细胞基本生命活动所必需的产物,C错误;过程①诱导愈伤组织可遮光,过程②培养也不需要光照,

D正确。故选C。

12.B【解析】卵裂期胚胎的细胞数量不断增加,但胚胎总体积不增加,A错误;胚胎移植适宜选用桑葚胚或囊

胚,B正确;受体对移入胚胎几乎无免疫排斥,无需注射免疫抑制剂,C错误;受体只需健康、具备孕育能力,

无需优良遗传特征,D错误。故选B。

13.C【解析】细胞X为骨髓瘤细胞,能无限增殖但不能产生抗体,A正确;细胞融合可在等渗溶液中进行,避免

细胞吸水破裂,B正确;选择培养基用于筛选成功融合的杂交瘤细胞,96孔板用于杂交瘤细胞克隆化培养和

筛选出能分泌特异性抗体的杂交瘤细胞,C错误;单克隆抗体具有特异性,可检测奶粉中是否含有MFGM,

D正确。故选C。

14.D【解析】DNA模板降解、缺少Mg²+、TaqDNA聚合酶失活,都会导致PCR不出现任何条带,A、B、C不符合

题意;设计的引物序列过短,可与模板DNA多处序列随机结合,引发非特异性扩增,D符合题意。故选D。

15.C【解析】构建表达载体需将目的基因与乳腺蛋白基因启动子拼接,保证目的基因能在乳腺细胞中特异性

表达,A正确;目的基因导入动物受精卵中常用显微注射法,B正确;转基因小鼠所有体细胞都含目的基因,

仅在乳腺细胞特异性表达,C错误;乳汁中Amylin可抵抗消化道酶降解,有望开发口服降糖药物,D正确。

故选C。

16.D【解析】外源基因随机插入可能破坏宿主原有基因表达,存在安全风险,A正确;使转基因作物花粉败育,

可避免目的基因随花粉扩散,防止基因污染,B正确;试管婴儿与设计试管婴儿的核心区别为是否进行胚胎

基因检测,C正确;iPS细胞治疗性克隆仍存在伦理争议,必须依法监管,D错误。故选D。

17.【答案】(10分)

(1)芽、幼嫩的叶和发育中的种子(2分)从形态学上端运输到形态学下端(1分)

(2)防止光照影响生长素分布,干扰实验结果(2分)5(1分)

(3)几乎停止伸长生长(1分)不正确(1分)云母片阻断区段3末端生长素向下的运输,会导致生长

素积累,生长素浓度增大会影响区段3的生长(2分)

【解析】(1)植物生长素主要合成部位为芽、幼嫩的叶和发育中的种子,极性运输的方向为从形态学上端向形

态学下端运输。

(2)光照会引起生长素横向运输,实验黑暗处理可排除无关变量干扰;由生长数据可知,3~8区段伸长最显

著,是主要生长效应区,其中区段5生长速度最快。

(3)区段4~14无上端运来的生长素,几乎无法伸长生长,云母片阻断区段3末端生长素向下的运输,会导

致生长素积累,生长素浓度增大会影响区段3的生长,故该同学看法错误。

18.【答案】(10分)

(1)(一定的)流动性(1分)协助扩散(1分)

(2)下丘脑(1分)肝糖原分解(1分)

(3)胰岛B细胞(1分)促进脂肪细胞加速摄取葡萄糖并将葡萄糖转化为脂肪储存起来(2分)胰岛

素受体底物IRS磷酸化受阻(2分,合理即可)

(4)脂肪过度堆积,引发肥胖(1分)

·生物(A卷)答案(第2页,共4页)·

【解析】(1)囊泡运输与膜融合过程依赖生物膜具有一定的流动性,根据图示可知,GLUT—4顺浓度梯度转

运葡萄糖,需要载体不消耗能量,属于协助扩散。

(2)血糖调节中枢位于下丘脑,长跑消耗血糖,此时主要依靠肝糖原分解补充血糖。

(3)胰岛B细胞分泌胰岛素,根据图示可知,胰岛素作用于脂肪细胞后能促进脂肪细胞加速摄取葡萄糖并将

葡萄糖转化为脂肪储存起来。受体结构、数量正常但对胰岛素不敏感,多为胞内IRS及下游信号通路传导

受阻。

(4)根据图示过程可知,TZD能促进葡萄糖转化为脂肪,长期使用会造成脂肪堆积,诱发肥胖。

19.【答案】(11分)

(1)垂直(1分)大豆根瘤菌可生物固氮,提高土壤含氮量(将空气中的氮气转变为含氮的养料供植物利

用),减少氮肥施用(2分)

(2)提高(1分)该生态系统能将生物在时间和空间上合理配置,提高光能利用率,从而增大流入生态系

统的总能量(2分)

(3)生产者(玉米/大豆或第一营养级)(1分)2830(2分)18.18%(2分)

【解析】(1)玉米高秆、大豆矮秆分层分布,不同生物之间高度不同会产生垂直分层,体现群落的垂直结构,大

豆与根瘤菌共生固氮,增加土壤含氮量(将空气中的氮气转变为含氮的养料供植物利用),降低氮肥施用量。

(2)间作模式充分利用光照和空间,提高光能利用率,从研究能量流动意义的角度分析是因为该生态系统能

将生物在时间和空间上合理配置,从而增大流入生态系统的总能量。

(3)植食性昆虫粪便能量未被同化,属于上一营养级生产者的能量,用于生长发育繁殖的能量=同化量—呼

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