2026年人教版道德与法治七年级下册期末质量检测卷（附答案解析）

2026年人教版道德与法治七年级下册期末质量检测卷（附答案解析）（时间：60分钟满分：100分）一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.进入青春期，我们的身体和心理都会发生一系列变化。下列属于青春期心理变化的是（）A.身高迅速增长，体重明显增加B.男生出现遗精，女生出现月经C.内心世界逐渐复杂，独立意识增强D.肺活量显著增大，体能提升2.青春期的我们容易出现情绪波动，面对不良情绪，下列做法正确的是（）A.随意发泄，不顾及他人感受B.压抑自己，不向任何人倾诉C.通过运动、听音乐等方式合理调控D.逃避现实，沉迷网络转移注意力3.“行己有耻”是古人的智慧，它要求我们（）①有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力②树立底线意识，不触碰道德和法律的底线③磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力④随心所欲，做自己想做的事A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.“止于至善”是人的一种精神境界，下列做法能体现“止于至善”的是（）A.见贤思齐，向榜样学习B.对自己的过错视而不见C.只关注自己的利益，不顾他人D.满足于现状，不思进取5.集体生活为我们搭建了与他人、与周围世界交往的平台。在集体中，我们能（）①展示自己的个性②发展自己的个性③不断认识和完善自己④完全摆脱他人的影响A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.关于个人与集体的关系，下列说法正确的是（）A.个人利益与集体利益总是一致的B.个人离开集体也能获得成功C.集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作D.集体利益要服从个人利益7.在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系。当遇到矛盾和冲突时，正确的做法是（）A.坚持己见，不妥协退让B.冷静处理，换位思考C.逃避矛盾，视而不见D.激化矛盾，扩大冲突8.法律是由国家制定或认可并由国家强制力保证实施的行为规范。下列关于法律的作用，说法正确的是（）①法律规范着全体社会成员的行为②法律保护着我们的生活③法律只对违法犯罪人员有约束力④法律为我们评判自己和他人的行为提供了准绳A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④9.我国法律的本质是（）A.体现统治阶级的意志B.体现全体公民的意志C.体现人民的意志和利益D.规范人们行为的准则10.未成年人的健康成长需要法律的特殊保护，下列属于对未成年人实施家庭保护的是（）A.学校定期开展安全教育活动B.法院依法保护未成年人的继承权C.父母为未成年人提供生活、学习条件D.社会营造有利于未成年人成长的环境11.作为未成年人，我们要学会自我保护。当遇到不法侵害时，下列做法不可取的是（）A.保持冷静，机智应对B.寻求老师、家长或公安机关的帮助C.勇敢地与不法分子正面搏斗D.记住不法分子的特征，便于事后追查12.公民的权利和义务是统一的。下列说法能体现这一关系的是（）A.权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现B.公民只享有权利，不需要履行义务C.公民只履行义务，不能享有权利D.权利和义务是相互对立的13.受教育既是公民的权利，也是公民的义务。作为中学生，我们应自觉履行受教育义务，做到（）①按时入学②接受规定年限的义务教育③遵守学校纪律，努力学习④中途辍学，外出打工赚钱A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④14.网络为我们的生活提供了便利，但同时也存在一些不良信息。我们在使用网络时，应（）①学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息②遵守网络规则，恪守道德和法律③沉迷网络，享受网络生活④合理利用网络，做网络的主人A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④15.下列行为中，属于侵犯他人人格尊严权的是（）A.给他人起侮辱性绰号B.遵守交通规则，不闯红灯C.尊重他人隐私，不泄露他人秘密D.主动帮助有困难的同学16.面对非正义行为，我们应（）①敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶②事不关己，高高挂起③讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为④逃避现实，保全自己A.①②B.①③C.②③D.③④17.公平是人类追求的永恒目标。下列做法能体现公平的是（）A.考试作弊，获得高分B.同工同酬，按劳分配C.以权谋私，谋取私利D.欺软怕硬，恃强凌弱18.正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。下列行为属于正义行为的是（）A.故意伤害他人身体B.积极参与公益活动，帮助他人C.盗窃他人财物D.破坏公共设施19.作为新时代的青少年，我们要树立法治意识，做到（）①学习法律知识，增强法治观念②自觉遵守法律，依法规范自身行为③敢于同违法犯罪行为作斗争④法律与我无关，不必关注A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④20.青春的我们，不仅要关注自身的发展，还要胸怀天下，承担起对社会的责任。下列做法能体现这一点的是（）①积极参与志愿服务活动②关注国家大事，关心社会发展③只顾自己的学习，不关心他人和社会④主动为社区建设建言献策A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共15分）21.青春期的情绪特点包括情绪反应强烈、情绪波动与固执、情绪的________性、情绪的细腻性、情绪的闭锁性和情绪的________性。学会合理调控情绪，有助于我们更好地适应环境。22.集体的愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。集体愿景包括共同的________、共同的________和共同的价值追求等。23.法律的特征体现在：法律是由________制定或认可的；法律是由________保证实施的；法律对________具有普遍约束力。24.未成年人保护法为未成年人设置了四道防线，分别是________保护、________保护、________保护和司法保护，共同保障未成年人的健康成长。25.守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到________。维护公平正义，是每个公民的责任和义务。三、简答题（本大题共3小题，共25分）26.（8分）进入青春期，我们应如何正确处理青春期的心理矛盾？27.（9分）请简要说明集体利益与个人利益的关系，以及我们应如何正确处理二者的冲突。28.（8分）作为未成年人，我们应如何增强法治意识，学会依法办事？四、材料分析题（本大题共1小题，共20分）29.阅读下列材料，回答问题。材料一：某中学七年级学生小明，进入青春期后，情绪波动较大，经常因为一点小事就与父母争吵，甚至离家出走。在学校里，他也经常与同学发生矛盾，学习成绩也有所下降。小明感到很迷茫，不知道该如何应对这些变化。材料二：中学生小丽在网上认识了一个网友，网友经常给她发送一些不良信息，并邀请她单独见面。小丽感到很害怕，不敢告诉老师和家长，也不知道该怎么办。（1）结合材料一，分析小明产生这些问题的原因是什么？（6分）（2）针对小明的问题，你认为他应该怎么做？（7分）（3）结合材料二，谈谈小丽应如何正确处理与网友的关系，学会自我保护。（7分）参考答案及解析一、选择题（每小题2分，共40分）1-5：CCAAA6-10：CBBCC11-15：CAABA16-20：BBBAB解析：1.身高、体重、遗精、月经、肺活量变化均属于青春期生理变化，内心世界复杂、独立意识增强属于心理变化，故选C。2.不良情绪需合理调控，A项随意发泄不顾他人感受、B项压抑自己、D项沉迷网络均不可取，C项通过运动、听音乐调控情绪正确，故选C。3.“行己有耻”要求我们有知耻之心、树立底线意识、磨砺意志增强自控力，④随心所欲错误，故选A。4.见贤思齐、向榜样学习是“止于至善”的重要途径，B、C、D项均不符合“止于至善”的要求，故选A。5.集体生活能让我们展示、发展个性，认识和完善自己，但无法完全摆脱他人影响，④错误，故选A。6.个人利益与集体利益并非总是一致的，A项错误；个人离不开集体，B项错误；集体利益高于个人利益，D项错误；集体力量源于成员共同目标和协作，C项正确，故选C。7.集体中遇到矛盾冲突，应冷静处理、换位思考，A、C、D项做法均错误，故选B。8.法律对全体社会成员具有普遍约束力，③错误，①②④均是法律的作用，故选B。我国是人民民主专政的社会主义国家，法律的本质是体现人民的意志和利益，A项是剥削阶级法律的本质，B项“全体公民”错误，D项是法律的特征而非本质，故选C。10.学校开展安全教育是学校保护，A项错误；法院保护继承权是司法保护，B项错误；社会营造环境是社会保护，D项错误；父母提供生活学习条件是家庭保护，故选C。11.未成年人遇到不法侵害，应机智应对，避免正面搏斗，保护自身安全，C项做法不可取，故选C。12.权利和义务是统一的，权利实现需要义务履行，义务履行促进权利实现，B、C、D项均错误，故选A。13.中途辍学违反受教育义务，④错误，①②③均是自觉履行受教育义务的表现，故选A。14.沉迷网络不利于身心健康，③错误，①②④均是正确使用网络的做法，故选B。15.给他人起侮辱性绰号侵犯人格尊严权中的名誉权，B、C、D项均是正确行为，故选A。16.面对非正义行为，不能事不关己或逃避，②④错误，应敢于斗争且讲究策略，①③正确，故选B。17.同工同酬、按劳分配体现公平，A、C、D项均是不公平行为，故选B。18.积极参与公益活动、帮助他人是正义行为，A、C、D项均是非正义行为，故选B。19.法律与每个人息息相关，④错误，①②③均是树立法治意识的做法，故选A。20.只顾自己学习、不关心他人和社会是缺乏社会责任感的表现，③错误，①②④均是承担社会责任的做法，故选B。二、填空题（每空1分，共15分）21.表现；感染22.梦想；目标23.国家；国家强制力；全体社会成员24.家庭；学校；社会25.见义“智”为三、简答题（共25分）26.（8分）①可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；（2分）②可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；（2分）③可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的心理矛盾；（2分）④可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”，如把自己的想法写下来、自我暗示、换位思考等。（2分）27.（9分）关系：①集体利益与个人利益在本质上是一致的；（2分）②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义；（2分）③坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。（2分）处理冲突的方法：①冷静思考，分析个人利益与集体利益的关系；（1分）②主动与他人沟通，寻求共识；（1分）③自觉服从集体利益，必要时牺牲个人正当利益，维护集体利益。（1分）28.（8分）①认真学习法律知识，了解法律的性质和作用，增强法治观念；（2分）②自觉遵守法律，依法规范自身行为，不做违法犯罪的事；（2分）③学会运用法律武器维护自己的合法权益，当合法权益受到侵害时，通过合法途径解决；（2分）④敢于同违法犯罪行为作斗争，维护法律的尊严和权威，做到见义智为。（2分）四、材料分析题（20分）29.（1）（6分）①进入青春期，心理发生变化，情绪波动大，独立意识增强，渴望摆脱父母的束缚；（3分）②缺乏正确的情绪调控方法，不会合理处理与父母、同学的矛盾；（2分）③没有树立正确的学习态度，受情绪影响导致成绩下降，产生迷茫心理。（1分）（2）（7分）①学会调控情绪，通过运动、听音乐、与朋友倾诉等方式缓解不良情绪，避免冲动行事；（2分）②主动与父母沟通，理解父母的苦心，学会换位思考，化解与父母的矛盾，不轻易离家出走；（2