郫县2025年四年级数学下学期期中质量检测试题（含答案）

郫县2025年四年级数学下学期期中质量检测试题（含答案）注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、认真计算。1．直接写出得数。2．用竖式计算。（第4题要验算）205×6＝8×150＝405÷5＝939÷9＝3．计算下面各题。25×8＋569684－（371＋159）（352－289）÷7二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1．4的5倍和5的4倍的结果是一样的，但意义是不一样的。（________）2．把1分米长的线段平均分成10段，每段长1毫米．_____．3．因为5＞4，所以＞．____4．下图中有4个三角形。（________）5．计算长方形的周长都是求这个长方形四边长度的总和。（______）6．把一张纸平均分成6份，每份是这张纸的。（________）7．6时整，时针、分针重合．（________）8．在四边形中，对边相等的图形一定是长方形。（________）9．小军统计出全班四个组的人数分别是10人、12人、12人、10人，其中男生有25人，女生有20人．_____．10．12.05乘一个小数，所得的积一定比12.05小．_____三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1．两位数乘两位数，积至少是（）。A．两位数 B．三位数 C．四位数2．三位数乘一位数的积可能是（）。A．三位数 B．四位数 C．三位数或四位数3．三（1）班有学生42人，喜欢喜羊羊的有34人，喜欢美羊羊的有33人。如果每人至少喜欢其中一只羊，那么既喜欢喜羊羊又喜欢美羊羊的有（）人。A．8 B．9 C．67 D．254．小娟看到的是（）。

A． B． C．5．下面图形都由5个边长为1厘米的小正方形拼成，（）的周长最短。A． B． C． D．四、勤奋的你来算一算。1．口算。14＋73＝92－34＝14×2＝35－23＝180＋320＝400×3＝38＋27＝43×2＝54＋28＝270＋300＝12×3＝60－13＝465×0＝48＋8＝2600－600＝21－12＝2．用竖式计算，带*的要验算。3．求出下面图形的周长。（1）（2）五、作图题。1．认真观察，连一连。2．估一估、连一连．3．观察物体，连一连。

六、解决问题1．寒假明明练习毛笔字，4天写12页，照这样计算，20天可以写多少页？2．黄山风景内某景点上午有526人，中午有128人离去，下午又来了267人，这时有游客多少人？3．用一条125厘米长的彩带围在这个相框的四周（连接处用5厘米），这条彩带够长吗？4．小明和同学去餐厅吃饭，其中2人选A套餐，共用去68元，另外3人选B套餐，共用去84元，A套餐和B套餐哪个贵？贵多少钱？5．一条绳子长3米，捆第一个盒子用了75cm，捆第二个盒子用了80cm．（1）3米等于多少厘米？（2）捆第一个盒子和第二个盒子一共用了多少厘米长的绳子？（3）这条绳子还有多长？

参考答案一、认真计算。1、95；800；38；106；8000；100；；；300450；35；6；26【详解】略2、1230；1200；81；104……3【分析】多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。除数是一位数的除法计算时，从被除数的最高位除起，每次先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。每求出一位商，余下的数必须比除数小。有余数的除法验算时，用商乘除数再加上余数，看是不是等于被除数。【详解】205×6＝12308×150＝1200405÷5＝81939÷9＝104……3验算：104×9＋3＝9393、769；154；9【分析】根据整数四则混合运算运算顺序进行计算即可解答。【详解】25×8＋569＝200＋569＝769684－（371＋159）＝684－530＝154（352－289）÷7＝63÷7＝9二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1、√【分析】5的4倍表示4个5相加的和，即5＋5＋5＋5＝20；4的5倍表示5个4相加的和，即4＋4＋4＋4＋4＝20；据此即可解答。【详解】根据分析可知，4的5倍和5的4倍的结果是一样的，但意义是不一样的，所以判断正确。【点睛】本题主要考查学生对乘法的意义掌握和灵活运用。2、×【详解】因为1分米＝100毫米，把1分米的绳子平均分成10段，100÷10＝10（毫米），所以每段长10毫米．故答案为：×．3、×【详解】分子都是1，分母5＞4，则分数＜；所以原题说法错误．故答案为：×．4、×【详解】略5、√【详解】略6、√【分析】把一个物体平均分成几份，每份是它的几分之一。【详解】根据分析可知，把一张纸平均分成6份，每份是这张纸的，所以判断正确。【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。7、×【详解】略8、×【分析】根据题中的要求可以用举例法判断。【详解】平行四边形有四条边，对边相等，原题错误。故答案为：×。【点睛】本题考查图形的概念，掌握各常用四边形的特征是解题的关键。9、×【分析】先把四个组的人数与男女人数分别合起来，再比较判断即可．【详解】10+12+12+10＝44（人）25+20＝45（人）44＜45所以题干说法错误．故答案为×．10、×【详解】因为一个小数是否小于1不确定，所以12.05乘一个小数，所得的积一定比12.05小，说法错误．故答案为：×．三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1、B【分析】本题可以采用假设的方法进行解答，最小的两位数是10。10×10=100，积最小是100，是三位数。【详解】由分析可知，最小的两位数相乘，积是100，是三位数。【点睛】本题主要考查了两位数乘两位数，本题可以用假设法进行求解。2、C【分析】三位数乘以一位数的积的可能情况可以采用举例子的方法来解决。【详解】100×1＝100；500×5＝2500。所以三位数乘一位数的结果有可能是三位数或者四位数。故答案为：C【点睛】三位数乘以一位数的结果应当熟记可能是三位数也可能是四位数，如果实在无法确定就用举例子的方法。3、D【分析】先求出喜欢喜羊羊、美羊羊的人数和，再用人数和减去全班的人数就是既喜欢喜羊羊又喜欢美羊羊的人数。【详解】34＋33－42＝67－42＝25（人）故答案为：D【点睛】本题考查了容斥原理；知识点是：既A又B的人数＝（A＋B）－总人数。4、C【分析】小娟是从小动物正面看的，看到的应该是动物的面部，据此即可解答。【详解】根据分析可知，小娟看到的是小动物的正面，即动物的面部。故答案为：C。【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。5、A【分析】分别计算出各个图形的周长，然后进行比较即可解答。【详解】A．（3＋2）×2＝10（厘米）B．（3＋2）×2＋1×2＝10＋2＝12（厘米）C．3×4＝12（厘米）D．3×4＝12（厘米）10＜12，A图形的周长最短。故答案为：A。【点睛】通过平移将求复杂图形的周长转化为求已学图形的周长，简化计算。四、勤奋的你来算一算。1、87；58；28；12；5001200；65；86；82；57036；47；0；56；20009；；；1；【详解】略2、975；4842；10796；1400；150……2【分析】根据三位数乘一位数、除数是一位数的除法的计算方法解答。除法验算时用商乘除数看是不是等于被除数；有余数时，用商乘除数加上余数看是不是等于被除数。【详解】验算：107×6＝642验算：150×3＋2＝4523、（1）48m（2）26cm【分析】（1）根据正方形周长＝边长×4，代入数据计算即可；（2）根据长方形周长＝（长＋宽）×2，代入数据计算即可。【详解】（1）12×4＝48（m）（2）（8＋5）×2＝13×2＝26（cm）五、作图题。1、【详解】略2、【详解】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，可知：曲别针重2克；鸡蛋重55克；排球重400克；老虎重100千克；据此解答．3、见详解。【分析】淘气站在大象的正面看到的是大象的脸，亮亮站在大象的侧面，看到的是大象的侧身，笑笑站在大象的后面，看到的是大象的尾巴。据此连线即可。【详解】

【点睛】本题考查的是从不同位置观察物体，锻炼学生的空间想象能力。六、解决问题1、60页【分析】用4天写字的页数除以4，求出平均每天写字的页数。再乘20，即可求出20天可以写字总页数。【详解】12÷4×20＝3×20＝60（页）答：20天可以写60页。【点睛】本题考查归一问题，先求单一量，再求总量。2、665人【分析】根据题意可知，上午的人数－中午离开的人数＋下午来的人数＝这时的游客人数，代入数据解答即可。【详解】526－128＋267＝398＋267＝665（人）答：这时有游客665人。【点睛】本题考查万以内数的加减，关键掌握退位减与进位加。3、够【分析】相框长加宽的和乘2，再加5厘米等于需要的彩带长度，再与125厘米进行比较即可解答。【详解】（30＋20）×2＋5＝50×2＋5＝105（厘米）105＜125，所以够了。答：这条彩带长度够了。【点睛】熟练掌握长方形的周长公式是解答本题的关键。4、A套餐贵；贵6元【详解】68÷2=34（元）84÷3=28（元）34>2634-28=6（元）答：