远离欺凌守护健康成长小学主题班会课件

远离欺凌，守护健康成长，小学主题班会课件小学生主题班会目录01一、远离欺凌，守护健康成长02二、远离欺凌，守护健康成长03三、远离欺凌，守护健康成长04四、远离欺凌，守护健康成长PART01积极互动，快乐成长一、远离欺凌，守护健康成长遵守纪律·快乐学习·天天向上1.认识欺凌的多种形式081拐弯抹角的言语：比如“你是不是在捣蛋？”092身体上的伤害：比如推搡、拉扯、打骂103网络上的霸凌：比如群聊辱骂、恶意截图遵守纪律·快乐学习·天天向上2.欺凌的后果与影响081情绪上的困扰：比如焦虑、自卑、害怕上学092生理上的反应：比如头痛、失眠、食欲下降103心理上的伤害：比如失去自信、不敢表达自己遵守纪律·快乐学习·天天向上3.如何应对欺凌081保持冷静：遇到欺凌时不要慌张，先深呼吸092保护自己：记住校园安全出口、报警电话、求助老师103及时报告：告诉信任的老师或家长，寻求帮助从小养成好习惯，健康快乐伴我行！4.我们如何成为守护者171用友善代替恶意：用微笑、鼓励、支持代替嘲笑182传递正能量：帮助被欺负的同学，一起维护校园环境193做到“零欺凌”：从自己做起，拒绝参与欺凌行为二、远离欺凌，守护健康成长02章节副标题1.校园欺凌的常见场景201在课堂上：同学故意冷落、嘲笑212在操场边：同学推搡、追逐、打闹223在社团里：同学恶意排挤、嘲笑高效学习，快乐成长！2.欺凌的“隐形”形式231语言上的“冷暴力”：比如“你真笨”242行为上的“无声伤害”：比如不给零食、不搭理253网络上的“虚拟欺凌”：比如群聊辱骂、恶意截图3.如何识别欺凌行为261注意同学的情绪变化：比如变得沉默、害怕上学272观察行为模式：比如经常被孤立、不敢说话284有无身体伤害：比如淤青、受伤、情绪低落4.我们如何保护自己291保持警惕："发觉"欺凌行为及时报告老师302保护自己：记住校园安全出口、报警电话、求助老师313做到“零欺凌”：从自己做起，拒绝参与欺凌行为安全伴我行·快乐每一天三、远离欺凌，守护健康成长32单击添加目录项标题33单击添加目录项标题34单击添加目录项标题安全牢记心中，快乐伴我成长1.欺凌的“幕后”人物351欺凌者：故意欺负他人的人362被欺凌者：被欺负、害怕、委屈的人373观察者：旁观者，有时也参与欺凌安全出行，快乐成长——做文明交通小使者2.欺凌的“心理”原因381情绪失控：比如愤怒、嫉妒、报复392习惯形成：比如从小被欺负，就学会了欺负403逃避现实：比如不想面对被欺负的痛苦3.如何成为“反欺凌”小卫士411用友善代替恶意：用微笑、鼓励、支持代替嘲笑422传递正能量：帮助被欺负的同学，一起维护校园环境433做到“零欺凌”：从自己做起，拒绝参与欺凌行为4.我们如何守护他人441用行动表达支持：比如主动帮助被欺负的同学452用语言传递温暖：比如说“你棒”“你不是一个人”463用行动传递力量：一起营造一个安全、友善的校园环境PART04/COLLECTIVELIFE共同合作，分享快乐四、远离欺凌，守护健康成长1.欺凌的“无声”伤害481语言上的“冷暴力”：比如“你真笨”492行为上的“无声伤害”：比如不给零食、不搭理503网络上的“虚拟欺凌”：比如群聊辱骂、恶意截图人人为我，我为人人——共建美好班集体2.欺凌的“隐形”影响511情绪上的困扰：比如焦虑、自卑、害怕上学522生理上的反应：比如头痛、失眠、食欲下降533心理上的伤害：比如失去自信、不敢表达自己“众人拾柴火焰高，集体的力量是无穷的”3.如何应对欺凌541保持冷静：遇到欺凌时不要慌张，先深呼吸552保护自己：记住校园安全出口、报警电话、求助老师563及时报告：告诉信任的老师或家长，寻求帮助4.我们如何成为守护者571用友善代