2027届新高考语文精准冲刺复习咏物诗鉴赏

咏物诗鉴赏2027届新高考语文精准冲刺复习【学习目标】1.通过对咏物诗的解读赏析，理解咏物诗借物抒情，托物言志的特点。2.掌握欣赏咏物诗的步骤和方法：欣赏作者对于所咏之物特点的把握和刻画，把握作者在描摹事物中所寄托的感情，分析咏物诗的写作技巧。一、咏物诗概说“咏物隐然只是咏怀，盖个中有我也。”

——刘熙载《艺概》自然界中的万物，大至山川河岳，小至花鸟虫鱼、器物玩好都可以成为诗人描摹歌咏的对象。他们在细致描摹的同时，寄托自己的感情。——这就产生了咏物类诗歌。【题材特点】1.从描写对象上，咏物诗中只有一个主体描写对象，主要描写此物的特点；而其它的诗中多是由多个景物构成一幅总体的画面，没有主次之分。2.从作用上，咏物诗是借详细描写物的特征来寄托作者的思想感情；而其它诗中的景物描写是通过一幅画面，渲染一种气氛，从侧面烘托作者的思想感情。3.从手法上，咏物诗是托物言志，写景诗是借景抒情。咏物与写景的区别（2022年全国甲卷）画眉鸟欧阳修百啭千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。画眉禽文同尽日闲窗生好风，一声初听下高笼。公庭事简人皆散，如在千岩万壑中。下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)AA欧诗和文诗题目大体相同，都是以画眉鸟作为直接描写对象的咏物诗。B欧诗所写的画眉鸟在花木间自由飞行，文诗中的画眉鸟则在笼中饲养。C欧诗认为鸟笼内外的画眉鸟，其鸣叫声有差别，而文诗对此并未涉及。D欧诗中的“林间”与文诗中的“千岩万壑”具有大致相同的文化含意。鉴赏咏物诗的步骤：①确定所咏之物②概括“物”的特征(角度：形\态\色\声\味\环境等)③找物与人的契合点，揭示各种特征的寓意。④在寓意基础上，联系作者身世经历，知人论世，概括情感。⑤分析诗人运用的艺术手法。咏物诗的鉴赏思路：物的特点——————寄托的情与志艺术手法二、咏物诗印象

1东栏梨花苏轼梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。惆怅东栏①一株雪，人生看得几清明。②【注】①东栏：指诗人当时庭院门口的栏杆。②清明：清澈明朗。【诗句大意】如雪般的梨花淡淡的白，柳条由青色变得越来越深，春天就要过去了，飘飘洒洒的柳絮夹带着如雪的梨花，布满了全城。我心绪惆怅，恰如东栏那一株白如雪的梨花，居俗世而自清，将这纷杂的世俗人生，看得多么透彻与清明。

1东栏梨花苏轼梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。【注】①东栏：指诗人当时庭院门口的栏杆。②清明：清澈明朗。【所咏之物】【所咏之物的特征】外在\内在【主要手法】【情感】

1东栏梨花苏轼梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。【注】①东栏：指诗人当时庭院门口的栏杆。②清明：清澈明朗。【所咏之物】梨花【所咏之物的特征】【关键词】淡白、雪花满城一株清明外在特征：纯白花期已过一棵内在品质：高洁、清明【其他事物】柳絮【主要手法】比喻、对比/衬托

1东栏梨花苏轼梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。【注】①东栏：指诗人当时庭院门口的栏杆。②清明：清澈明朗。【身世经历】此诗作于北宋熙宁十年，当时苏轼已经四十一岁，经历了众多的家庭变故，母亲、妻子、父亲相继辞世。在政治上，因为王安石变法而引起的新旧党争，苏轼离开朝廷，带着淡淡的忧愁，在地方为官。1东栏梨花苏轼梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。【注】①东栏：指诗人当时庭院门口的栏杆。②清明：清澈明朗。【情感】惆怅？1.由柳絮纷飞之景，梨花随柳絮飘飞，说明时至暮春，盛极而衰，春天已一去不返，诗人感叹春光易逝，抒发人生短促之愁情。2.抒发了诗人淡看人生、从失意中得到解脱的思想，寄予了作者自己超脱世俗，清正坦荡的风骨。2咏山泉【唐】储光羲山中有流水，借问不知名。映地为天色，飞空作雨声。转来深涧满，分出小池平。恬澹无人见，年年长自清。【诗句大意】山中有一股泉水，向别人询问这股泉水叫什么名字，却没有人知道。天空倒映在泉水面上，整个地面的颜色和天空的颜色是一样的，泉水从高高的山崖上飞流直下如雨声作响。这股泉水自高山流出，涨满了一条条山涧和小溪，分出的支流也注满了一个个小池塘。这股泉水的清静和淡泊没有人看见，但不论怎样，这股泉水年复一年地依旧是那么清澈。2咏山泉【唐】储光羲山中有流水，借问不知名。映地为天色，飞空作雨声。转来深涧满，分出小池平。恬澹无人见，年年长自清。【所咏之物】山泉【所咏之物的特征】外在特征：不知名、清澈、灵动内在品质：恬澹、自清【主要手法】先抑后扬、托物言志咏山泉【唐】储光羲山中有流水，借问不知名。映地为天色，飞空作雨声。转来深涧满，分出小池平。恬澹无人见，年年长自清。【情感】

诗人借咏山泉表现了自己淡泊清高，任性自然的情怀。3孤雁杜甫

孤雁不饮啄，飞鸣声念群。

谁怜一片影，相失万重云?

望尽似犹见，哀多如更闻。

野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。[注]这首咏物诗作于大历初年杜甫旅居夔州期间。由于四川政局混乱，杜甫带着家人离开成都，乘船沿长江出川，滞留夔州。【诗句大意】一只离群孤雁，不想饮水，不肯进食，只是低飞哀叫，思念追寻它的同伴。雁群消失在云海之间，谁来怜惜着天际的孤雁？放眼望尽天涯，好像看到同伴身影；哀鸣响震山谷，好想听到同伴叫唤。野鸦不解孤雁心情，只顾自己鸣噪不停。3孤雁杜甫

孤雁不饮啄，飞鸣声念群。

谁怜一片影，相失万重云?

望尽似犹见，哀多如更闻。

野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。[注]这首咏物诗作于大历初年杜甫旅居夔州期间。由于四川政局混乱，杜甫带着家人离开成都，乘船沿长江出川，滞留夔州。【所咏之物】【所咏之物的特征】【主要手法】【情感】3孤雁杜甫

孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，相失万重云?

望尽似犹见，哀多如更闻。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。【所咏之物】孤雁【所咏之物的特征】外在特征：离群独飞、追赶雁群内在精神：孤独凄苦、思念执着【概括形象】外在+内在这是一只离群独飞、不饮不啄、穿飞哀鸣追赶雁群（外在特征）的孤独凄苦、执着\思念雁群（内在精神）的孤雁。【主要手法】衬托环境的衬托：一片影、万重云其他事物的反衬：用野鸦的无忧无虑、热闹非常来反衬孤雁的寂寞、愁苦。3孤雁杜甫

孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，相失万重云?

望尽似犹见，哀多如更闻。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。【由物及人】诗人因战乱流离失所，颠沛流离，家人离散，思念家人。【情感】

全诗以孤雁象征自己。通过这只不饮不啄、穿飞哀鸣、思寻伙伴的失群的孤雁间接暗示了诗人在战乱中只身颠沛流离、怀念亲朋的情怀。鉴赏咏物诗的步骤：①确定所咏之物②概括“物”的特征(角度：形\态\色\声\味等)（外在与内在）③找物与人的契合点，揭示各种特征的寓意。④在寓意基础上，联系作者身世经历，知人论世，概括情感。⑤分析诗人运用的艺术手法。咏物诗的鉴赏思路：物的特点——————寄托的情与志艺术手法咏物诗鉴赏

高考专线（2022年全国甲卷）

画眉鸟欧阳修百啭千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。

画眉禽文同尽日闲窗生好风，一声初听下高笼。公庭事简人皆散，如在千岩万壑中。下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A欧诗和文诗题目大体相同，都是以画眉鸟作为直接描写对象的咏物诗。B欧诗所写的画眉鸟在花木间自由飞行，文诗中的画眉鸟则在笼中饲养。C欧诗认为鸟笼内外的画眉鸟，其鸣叫声有差别，而文诗对此并未涉及。D欧诗中的“林间”与文诗中的“千岩万壑”具有大致相同的文化含意。这两首诗中，画眉鸟所起的作用并不相同。请简要分析。(6分)（2022年全国甲卷）画眉鸟欧阳修百啭千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。画眉禽文同尽日闲窗生好风，一声初听下高笼。公庭事简人皆散，如在千岩万壑中。下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)AA欧诗和文诗题目大体相同，都是以画眉鸟作为直接描写对象的咏物诗。B欧诗所写的画眉鸟在花木间自由飞行，文诗中的画眉鸟则在笼中饲养。C欧诗认为鸟笼内外的画眉鸟，其鸣叫声有差别，而文诗对此并未涉及。D欧诗中的“林间”与文诗中的“千岩万壑”具有大致相同的文化含意。画眉鸟欧阳修百啭千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。画眉禽文同尽日闲窗生好风，一声初听下高笼。公庭事简人皆散，如在千岩万壑中。这两首诗中，画眉鸟所起的作用并不相同。请简要分析。(6分)参考答案：①欧诗托物言志，通过对比画眉鸟在不同的环境中的叫声，将画眉鸟作为寄托情怀的对象，抒发的是诗人归隐山林、挣脱羁绊、向往自由的感情。②文诗对画眉进行侧面描写，通过对比“公庭事简人皆散”前后对画眉鸟鸣声的听觉感受，衬托出了诗人高洁出尘、闲散淡泊、襟韵洒落的人物形象。1.（2010年全国卷）阅读下面这首诗，然后回答问题。（8分）咏素蝶诗刘孝绰[注]随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇。映日忽争起，因风乍共归。出没花中见，参差叶际飞。芳华幸勿谢，嘉树欲相依。[注]刘孝绰（481-539）：南朝梁文学家，彭城（今江苏徐州）人。文名颇盛，因恃才傲物，而为人所忌恨，仕途数起数伏。（1）这首咏物诗描写了素蝶的哪些活动？是怎样描写的？（3分）

（2）这首诗有什么含意？采用了什么表现手法？（5分）咏素蝶诗

刘孝绰随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇。映日忽争起，因风乍共归。出没花中见，参差叶际飞。芳华幸勿谢，嘉树欲相依。【诗句大意】白蝴蝶跟随蜜蜂在翠绿的香草兰蕙间飞绕，有时为了躲避鸟雀而隐匿在青薇间。在阳光的映衬下一群白蝴蝶突然的振翅起飞，争着飞向天空，有时却因为乍起的大风袭来，只好又一起匆忙踏上回程。白蝴蝶一会儿在繁花丛里穿梭若隐若现，一会又在参差不齐的绿叶间飞舞。香花啊希望你不要凋谢，嘉树啊我想要依傍着你。咏素蝶诗

刘孝绰随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇。映日忽争起，因风乍共归。出没花中见，参差叶际飞。芳华幸勿谢，嘉树欲相依。[注]刘孝绰（481-539）：南朝梁文学家，彭城（今江苏徐州）人。文名颇盛，因恃才傲物，而为人所忌恨，仕途数起数伏。【所咏之物】素蝶【特征】颜色：素动作：绕、隐、起、归、见、飞其他：蜂、雀芳华、嘉树高洁姿态—起伏高洁飞舞的姿态衬托咏素蝶诗

刘孝绰随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇。映日忽争起，因风乍共归。出没花中见，参差叶际飞。芳华幸勿谢，嘉树欲相依。[注]刘孝绰（481-539）：南朝梁文学家，彭城（今江苏徐州）人。文名颇盛，因恃才傲物，而为人所忌恨，仕途数起数伏。【所咏之物】素蝶【特征】高洁、起伏【描写手法】细节描写（动作）、衬托【由物及人】高洁、飞舞的素蝶暗示了诗人在现实生活中的悲欢、沉浮。【手法】托物言志

咏素蝶诗

刘孝绰随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇。映日忽争起，因风乍共归。出没花中见，参差叶际飞。芳华幸勿谢，嘉树欲相依。[注]刘孝绰（481-539）：南朝梁文学家，彭城（今江苏徐州）人。文名颇盛，因恃才傲物，而为人所忌恨，仕途数起数伏。(1)这首咏物诗描写了素蝶的哪些活动？是怎样描写的？（3分）考点：鉴赏事物形象+手法答题要点：描述诗句+手法

咏素蝶诗

刘孝绰随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇。映日忽争起，因风乍共归。出没花中见，参差叶际飞。芳华幸勿谢，嘉树欲相依。[注]刘孝绰（481-539）：南朝梁文学家，彭城（今江苏徐州）人。文名颇盛，因恃才傲物，而为人所忌恨，仕途数起数伏。(1)这首咏物诗描写了素蝶的哪些活动？是怎样描写的？（3分）参考答案：①描写了素蝶在于风和日丽之时，随着蜂儿转于绿蕙丛中，时而避雀隐，时而浴日舞，时而随风归，时而飞舞在花丛叶间的活动。(1分）②细节（动作）描写：以“绕、隐、起、归、见、飞”细致入微的动作描写了素蝶飞舞的姿态。(1分）③衬托：以“蜂、雀、日、风、花、叶”作衬托，把素蝶蝴蝶飞舞的姿态描写得十分形象和逼真。（1分）咏素蝶诗

刘孝绰随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇。映日忽争起，因风乍共归。出没花中见，参差叶际飞。芳华幸勿谢，嘉树欲相依。[注]刘孝绰（481-539）：南朝梁文学家，彭城（今江苏徐州）人。文名颇盛，因恃才傲物，而为人所忌恨，仕途数起数伏。(2)这首诗有什么含意？采用了什么表现手法？（5分）题型：鉴赏诗歌情感+手法答题要点：由物及人概括情感+手法咏素蝶诗

刘孝绰随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇。映日忽争起，因风乍共归。出没花中见，参差叶际飞。芳华幸勿谢，嘉树欲相依。[注]刘孝绰（481-539）：南朝梁文学家，彭城（今江苏徐州）人。文名颇盛，因恃才傲物，而为人所忌恨，仕途数起数伏。(2)这首诗有什么含意？采用了什么表现手法？（5分）参考答案：这首诗通过对素蝶活动的描写，表现了诗人在现实生活中的悲欢、沉浮，仕途数起数伏（2分），最后两句对香花和嘉树的喜爱突出了作者对美好事物的依恋和向往/向往高洁品质/期盼遇明主之意。（2分）采用了托物言志的手法。（1分）2.（2012年天津卷）阅读下面这首律诗，按要求作答。（5分）野菊[宋]杨万里未与骚人当糗粮①，况随流俗作重阳。政②缘在野有幽色，肯为无人减妙香？已晚相逢半山碧，便忙也折一枝黄。花应冷笑东篱族，犹向陶翁觅宠光。【注】①糗粮：干粮。首句典出屈原《离骚》“夕餐秋菊之落英”句。②政：通“正”。（1）颔联描绘了怎样的野菊形象？（2分）（2）尾联化用了陶渊明哪句诗？表达了作者怎样的志趣？（3分）野菊[宋]杨万里未与骚人当糗粮①，况随流俗作重阳。政②缘在野有幽色，肯为无人减妙香？已晚相逢半山碧，便忙也折一枝黄。花应冷笑东篱族，犹向陶翁觅宠光。【注】①糗粮：干粮。首句典出屈原《离骚》“夕餐秋菊之落英”句。②政：通“正”。【诗句大意】

不给文人骚客做干粮，更不肯随流俗在重阳节被俗人赏识。正因为在野外更有清幽淡色。哪肯因为无人，剪掉自己的幽香。已是傍晚时分，在绿色的半山腰中与野菊相逢。即使匆忙也要折一枝淡黄的野菊。野菊花也许会冷笑那些家养的菊花，因为家菊们竟然向陶渊明寻求恩宠。野菊[宋]杨万里未与骚人当糗粮①，况随流俗作重阳。政②缘在野有幽色，肯为无人减妙香？已晚相逢半山碧，便忙也折一枝黄。花应冷笑东篱族，犹向陶翁觅宠光。【注】①糗粮：干粮。首句典出屈原《离骚》“夕餐秋菊之落英”句。②政：通“正”。【所咏之物】野菊【特征】（外）生长于山野，花色清淡，香气清馨（内）高洁【对比物】东篱菊【情感态度】野菊？东篱菊？

关键词：冷笑野菊

杨万里

未与骚人当糗粮，

况随流俗作重阳。

政缘在野有幽色，肯为无人减妙香？

已晚相逢半山碧，

便忙也折一枝黄。

花应冷笑东篱族，

犹向陶翁觅宠光。

（1）

颔联描绘了怎样的野菊形象？（2分）

题型：概括事物形象答题要点：外在特征+内在精神参考答案：①野菊生产于山野，花色清淡，香气清馨。（外在特征，1分）②不因无人欣赏而减其香，不为外部环境而改变内心的高洁。（内在精神，1分）

野菊

杨万里

未与骚人当糗粮，

况随流俗作重阳。

政缘在野有幽色，肯为无人减妙香？

已晚相逢半山碧，

便忙也折一枝黄。

花应冷笑东篱族，

犹向陶翁觅宠光。

（2）尾联化用了陶渊明哪句诗？表达了作者怎样的志趣？（3分）

题型：鉴赏情感答题要点：化用诗句+分析诗句+情感志趣野菊

杨万里

未与骚人当糗粮，

况随流俗作重阳。

政缘在野有幽色，肯为无人减妙香？

已晚相逢半山碧，

便忙也折一枝黄。

花应冷笑东篱族，

犹向陶翁觅宠光。

（2）尾联化用了陶渊明哪句诗？表达了作者怎样的志趣？（3分）

参考答案：①采菊东篱下。（1分）②通过描写东篱菊向陶翁邀宠，野菊无人欣赏也不减其香，托物言志，表现作者率性自然，超凡脱俗的个性。（2分）三、同一吟咏对象，表达不同情感志向品格

（一）咏蝉系列骆宾王狱中咏蝉虞世南蝉李商隐蝉

同是唐人，同是托咏蝉以寄意，由于作者的地位、遭际、气质不同，诗中蝉的形象也不同，借以表达的情感志向品格也不同。1在狱咏蝉[唐]骆宾王西陆蝉声唱，南冠客思侵。

那堪玄鬓影，来对白头吟。露重飞难进，风多响易沉。

无人信高洁，谁为表予心？2蝉虞世南

垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。3蝉李商隐本以高难饱，徒劳恨费声。

五更疏欲断，一树碧无情。

薄宦梗犹泛，故园芜已平。

烦君最相警，我亦举家清。思考：同为咏蝉诗，诗人借蝉的形象抒发的情感有什么不同？1在狱咏蝉[唐]骆宾王①西陆②蝉声唱，南冠③客思侵。

那堪玄鬓④影，来对白头吟⑤。露重飞难进，风多响易沉。

无人信高洁，谁为表予心？【注】①这首诗作于唐高宗仪凤三年（678年）。当年，屈居下僚十多年而刚升为侍御史的骆宾王因上疏论事触忤武后，遭诬，以贪赃罪名下狱。②西陆：指秋天。③南冠(guān)：指囚犯。④玄鬓：即蝉鬓。古代妇女的鬓发梳得薄如蝉翼，看上去像蝉翼的影子，故玄鬓即指蝉。④白头吟：乐府曲名。《乐府诗集》解题说是鲍照、张正见、虞世南诸作，皆自伤清直却遭诬谤。1狱中咏蝉骆宾王西陆蝉声唱，南冠客思深，不堪玄鬓影，来对白头吟。露重飞难进，风多响易沉。无人信高洁，谁为表予心？【诗句大意】深秋季节寒蝉叫个不停，蝉声把我这囚徒的愁绪带到远方。怎堪忍受正当玄鬓盛年的好时光，我却白发满头独自吟诵白头吟这么哀怨的诗行。

秋露浓重，蝉儿纵使展开双翼也难以高飞，寒风瑟瑟，轻易地把它的鸣唱淹没。有谁能相信秋蝉是这样的清廉高洁呢？又有谁能为我这个无辜而清正的人申冤昭雪呢？1狱中咏蝉骆宾王西陆蝉声唱，南冠客思深，不堪玄鬓影，来对白头吟。露重飞难进，风多响易沉。无人信高洁，谁为表予心？【所咏之物及其特征】

所咏之物：蝉【特征】（用动词或形容词表述）露重风多飞难进响易沉

高洁

【寓意】【情感】

作者以蝉自喻，通过写蝉之困境，表现自己年华逝去却只能深困牢狱的无奈、仕途不顺、屡受压制及虽高洁而无人信、被诬而无人怜的悲惨遭遇。【主要手法】用典、比喻、托物言志环境严苛政治不得意言论受压制廉洁

2蝉虞世南

垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。

【注】①虞世南，初唐名臣，博学多能，高洁耿介(正直,不流于俗)，直言善谏。唐太宗赞叹：“群臣皆如虞世南，天下何忧不理！”②緌，ruí本意为帽子上或旗杆顶上的缨子。垂緌，古代官帽打结下垂的带子。蝉的头部有两根触须，形似官员系在颈下的帽带,故说“垂緌”。③饮清露，古人认为蝉栖身高树，只喝清洁露水，“饮清露”常象征人的品格高洁。④梧桐，古人心目中一种高贵的树，传说鸾凤一类的鸟非梧桐不栖。

2蝉虞世南

垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。

【诗句大意】

蝉垂下触角吮吸着清澈的露水，鸣声从疏朗挺拔的梧桐树间传出。蝉声远扬的原因是蝉栖身在高树上，而不是凭借秋风的传送。

2蝉虞世南

垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。【所咏之物及其特征】

所咏之物：蝉【特征】（用动词或形容词表述）啜饮清露鸣声响亮、远播栖身高处【寓意】【情感】

作者以蝉自喻，通过赞美蝉的高洁、鸣声远播，表达立身品格高洁的人，不需凭借外在条件(权势地位,权贵等)，自能声名远播。【主要手法】

比喻、托物言志

高贵、清远、高洁，清华俊逸有才华，立身高处/人格高尚3蝉李商隐本以高难饱，徒劳恨费声。

五更疏欲断，一树碧无情。

薄宦梗犹泛①，故园芜已平②。

烦君最相警，我亦举家清。【注】

①“薄宦”，作者在各地当幕僚，是个小官，故称。“梗犹泛”，梗，木偶；“梗犹泛”像大水中的木偶到处漂泊。②故园芜已平，故乡田野里的杂草已经连成一片。【诗人简介】

李商隐，青年时考中进士，胸怀大志，却因卷入朝廷党争的漩涡，从此困顿失意，长期沉沦下僚，45岁郁郁而终。3蝉李商隐本以高难饱，徒劳恨费声。

五更疏欲断，一树碧无情。

薄宦梗犹泛，故园芜已平。

烦君最相警，我亦举家清。【诗句大意】

你栖身高枝之上才难以饱腹，虽悲鸣寄恨而无人同情。五更以后疏落之声几近断绝，可是满树碧绿依然如故毫不动情。我官职卑下，行踪飘忽不定，家园难返，故乡的田园也早已荒芜。烦劳你的鸣叫让我能够警醒，我也是，家徒四壁，举家清苦。3蝉李商隐本以高难饱，徒劳恨费声。

五更疏欲断，一树碧无情。

薄宦梗犹泛，故园芜已平。

烦君最相警，我亦举家清。【所咏之物及其特征】所咏之物：蝉【特征】（用动词或形容词表述）高难饱鸣徒劳，声欲断，树无情【寓意】【情感】

作者以蝉自喻，通过写蝉居高难饱、恨费声，表达自己生活清贫、四处漂泊、仕途坎坷的怨恨与激愤，却仍坚守清高之志。【主要手法】比喻、拟人、托物言志清高而清贫徒劳求助，求告无门、受人冷落

“咏蝉”系列诗总结前人评论：同为咏蝉，虞世南“居高声自远，非是藉秋风”，是清华人语；骆宾王“露重飞难进，风多响易沉”，是患难人语；李商隐“本以高难饱，徒劳恨费声”，是牢骚人语。

清华：清高尊贵的官品。患难：祸害灾难。牢骚：抑郁不平之感。古诗中“蝉”的意象特点：生于夏末，到秋天便会死去居住枝头，餐风饮露通常在浓密的树荫下鸣叫寓意：1.抒发时光易逝、人生短暂之感2.表达悲秋思绪3.困顿人生境遇的自喻4.高洁品质的象征5.衬托环境之幽

《红楼梦》第七十回“林黛玉重建桃花社史湘云偶填柳絮词”中写到：史湘云提议以“柳絮”为对象来填词，林黛玉和薛宝钗所填的词得到了众人的推崇。（二）咏柳絮古诗中柳絮（杨花）的意象：柳絮飘飞的时节：农历三月，暮春时节柳絮特点：色白，轻薄，无根无绊二人所做的词如下：唐多令（林黛玉）粉坠百花洲，香残燕子楼。一团团逐对成逑。飘泊亦如人命薄，空缱绻，说风流。草木也知愁，韶华竟白头。叹今生、谁拾谁收！嫁与东风春不管：凭尔去，忍淹留！临江仙（薛宝钗）白玉堂前春解舞，东风卷得均匀。蜂团蝶阵乱纷纷。几曾随流水，岂必委芳尘。万缕千丝终不改，任他随聚随分。韶华休笑本无根，好风频借力，送我上青云。后人评价这两首词时说“黛玉之情感、宝钗之性格皆全然显露”，词中分别借柳絮表现了黛玉的什么情感？又表现了宝钗的何种性格？唐多令（林黛玉）粉坠百花洲①，香残燕子楼②。一团团逐对成逑③。飘泊亦如人命薄，空缱绻④，说风流。草木也知愁，韶华竟白头。叹今生、谁拾谁收！嫁与东风春不管：凭尔去，忍淹留！⑤①百花洲在姑苏山上，林黛玉是姑苏人，借以自况。②燕子楼，在今徐州市，唐朝张建封为其爱妾关盼盼所建。张死后关盼盼独居此楼十多年。③逑：伴侣。形容柳絮与柳絮碰到时，粘在一起。④缱绻：缠绵，缠绵，情好而难分。⑤