开封市龙亭区2027届六上数学期末考试模拟试题含解析_第1页
开封市龙亭区2027届六上数学期末考试模拟试题含解析_第2页
开封市龙亭区2027届六上数学期末考试模拟试题含解析_第3页
开封市龙亭区2027届六上数学期末考试模拟试题含解析_第4页
开封市龙亭区2027届六上数学期末考试模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

开封市龙亭区2027届六上数学期末考试模拟试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题。(选择正确答案的序号填在括号内。每小题2分,共10分)1.小花有张数相同的5元和1元零用钱若干,你认为她的钱可能是()。A.38元 B.36元 C.28元 D.8元2.一个合数至少有()个因数。A.4 B.2 C.3 D.13.用31.4米长的绳子,分别围成圆形、长方形或者正方形,面积最大的是()。A.正方形 B.长方形 C.圆形4.将10000元存入银行2年,年利率是2.70%,到期可得到利息_______元.A.5.4 B.540 C.545.估算下面4个算式的计算结果,最大的是()。A.777×(1+) B.777×(1-) C.777÷(1+) D.777÷(1-)二、填空题。(每小题2分,共28分)6.仓库里有两袋玉米,甲袋里原来有玉米吨,现将甲袋中玉米的吨倒入乙袋中,这样甲袋就比乙袋轻吨,原来乙袋有玉米(______)吨。7.算出下面商品打折后的价钱.八折:_____七五折:______七折:_____九五折:______8.下表中a和b是两种相关联的量。A60xb1550(1)当x=200时,a和b成(_________)。(2)当x=(________)时,a和b成反比例。9.5.07吨=(_____)千克,2.8升=(____)毫升。10.下图中,图A和图B周长的比是(_______),面积的比是(______)11.10÷________==________:40=________%12.在下图中画出表示、、、的点,并标上分数。13.(_____)与0.8互为倒数。(_____)是它本身倒数的25%。14.一个棱长为6分米的正方体木块的表面积是________平方分米,把它削成一个最大的圆锥,这个圆锥的体积是________立方分米。15.一个直角三角形中,一个锐角是x︒,另一个锐角是(____)︒.16.李老师每天早上做户外运动,第一天他跑步2000米,散步1000米,共用24分钟,第二天他跑步3000米,散步500米,共用22分钟。李老师跑步时的速度总是一样的,散步时的速度也总是一样的。李老师跑步的速度是每分钟(______________)米。17.18和45的最小公倍数是________24和36的最小公倍数是________18.某班学生人数在40人到50人之间,男生人数比女生人数少,这个班有男生(________)人,女生(________)人。19.看图写出相应的分数和小数.

________(分数)或________

________(分数)或________三、计算题。(每题6分,共18分)20.直接写出得数。+=-=1+=-=1-=+=-=+=21.解下列方程22.计算(能简算的要简算).(1)+++(2)+﹣(3)﹣(﹣)(4)﹣﹣四、按要求画图。(每题7分,共14分)23.在下面的方格图中,画一个面积是24平方厘米的长方形,使长方形长与宽的比是3∶2,再画一条线把这个长方形分成一个三角形和一个梯形,使三角形的面积与梯形的面积的比是1∶2。24.请你在下面的平面图上标出少年宫和邮电局的位置.(1)少年宫在学校的西偏北30°方向上,距离学校600米.(2)邮电局在学校的南偏西45°方向上,距离学校800米.五、解答题。(每小题5分,共30分)25.六年级有三个班,一、二两班人数占全年级人数的,一、三两班人数占全年级人数的60%,五年级一班有40人,全年级有学生多少名?26.同学们参加义务劳动,六年级去了185人,五年级去的人数为六年级的,五年级比六年级少去多少人?27.修一条公路,第-次修了全程的。第二次又修了全程的15%。这时离公路中点还有6千米。这条公路有多长?28.四只猴子吃桃,第一只猴子吃的是另外三只猴子总数的一半,第二只猴子吃的是另外三只猴子的,第三只猴子吃的是另外三只猴子吃的,第四只猴子吃了26个.问第一只猴子吃了几个桃子?29.下图是我国一种计量时间的仪器——沙漏。上下是两个完全相同的圆锥形容器,其中一个完全装满细沙,单个圆锥容器的高为9厘米,楼口每秒漏出细沙0.05立方厘米,漏完全部细沙用时30分钟,这个沙漏的底面积是多少平方厘米?(5分)30.小明为了测量出一只鸡蛋的体积,按如下的步骤进行了一个实验:①在一个底面直径是8厘米的圆柱体玻璃杯中装入一定量的水,量得水面的高度是5厘米;②将鸡蛋放入水中,再次测量水面的高度是6厘米.如果玻璃的厚度忽略不计,这只鸡蛋的体积大约是多少立方厘米?(得数保留整数)

参考答案一、选择题。(选择正确答案的序号填在括号内。每小题2分,共10分)1、B【分析】因为5元和1元的张数相同,我们可以将一张5元与一张1元看成一个整体,即(5+1)元为1份,小花会有以6的倍数的钱。【详解】5+1=6(元)选项A.:38除以6余2,不是6的倍数,不可能。选项B.:36能被6整除,是6的倍数,可能。选项C.:28除以6余4,不是6的倍数,不可能。选项D.:8除以6余2,不是6的倍数,不可能。故答案选择:B。【点睛】本题考查的是求一个数倍数的问题,关键理解小花的钱是6的倍数。2、C【分析】一个数,除了1和它本身以外,还要别的因数,这样的数叫做合数。【详解】一个合数至少有3个因数。故答案为:C。【点睛】本题考查的目的是理解掌握合数的意义。3、C【分析】由题意可知,圆形、长方形和正方形的周长相等;根据“r=c÷π÷2”求出圆的半径,再根据“s=πr²”求出圆的面积即可;利用周长除以2即可求出长方形中长与宽的和,假设出长,进而求出宽和面积即可;用周长除以4即可求出正方形的边长,再根据“正方形的面积=边长×边长”求出面积,将三者的面积相比较解答。【详解】圆:31.4÷3.14÷2=10÷2=5(米);3.14×5²=78.5(平方米);长方形:31.4÷2=15.7(米);假设长方形的长为7.86米,宽为7.84米;7.86×7.84=61.6224(平方米);正方形:31.4÷4=7.85(米);7.85×7.85=61.6225(平方米);78.5>61.6225>61.6224;圆的面积最大;故答案为:C。【点睛】熟记周长相等的情况下,圆的面积最大。4、B【详解】略5、D【详解】略二、填空题。(每小题2分,共28分)6、【分析】将甲袋中玉米的吨倒入乙袋中,甲袋少了吨,乙袋多了吨,两袋的差距缩小了+吨,这时甲袋比乙袋轻吨,再减去,就是原来甲比乙多的重量,据此列式计算。【详解】+-=(吨)-==(吨)【点睛】本题考查了分数加减法应用题,关键是确定甲乙两袋玉米的差。7、2288元2550元560元456元【解析】略8、正比例18【解析】略9、50702800【解析】略10、1:19:5【解析】略11、251640【解析】根据分数与除法的关系,分子相当于被除数,分母相当于除数,根据分子的变化,确定分母的变化,也就是除数;根据分数与比的关系,分子相当于比的前项,分母相当于比的后项,根据分母的变化,确定分子的变化,也就是前项;把分数化成百分数,通常先把分数化成小数(除不尽时,通常保留三位小数),再把小数化成百分数。12、如图:【分析】根据分数的意义解答即可。【详解】:把1平均分成2份,表示出其中的一份即可。:把1平均分成3份,表示出其中的2份即可。:把1平均分成3份,表示出其中的4份即可。:把1平均分成4份,表示出其中1份即可。故答案为:【点睛】注意分母不一样,每份占的格数是不一样的。13、【详解】略14、21656.52【分析】正方体的表面积=棱长×棱长×6,正方体的棱长已知,代入公式即可求解。把一个正方体削成一个最大的圆锥体,说明圆锥的底面直径和高都等于正方体的棱长;根据正方体和圆锥体积计算公式,分别求得体积再相减就可以求出答案。【详解】6×6×6=36×6=216(平方分米);圆锥的体积:×3.14×(6÷2)2×6=×3.14×32×6=3.14×9×2=56.52(立方分米);故答案为:216;56.52【点睛】本题主要考查长方体和正方体的体积、关于圆锥的应用题。V正方体=a3,V圆锥=sh=πr2,解决实际问题时要注意他们之间的内在联系。15、90-x【详解】直角三角形两个锐角的度数和是90度,因此用两个锐角的度数和减去一个锐角的度数即可求出另一个锐角的度数.一个锐角是(90-x)度故答案为90-x16、200【解析】略17、9072【解析】略18、2024【分析】男生人数比女生人数少,把女生人数看作单位“1”,则男生人数就是(1-),女生、男生人数的比是1∶(1-)=1∶=6∶5,即女生、男生人数可分成6+5=11(份),由题意可知,该班学生人数在40到50之间,且是11的倍数,这个班只能是44人。把总人数平均分成11份,先用除法求出1份的人数,再用乘法分别求出5份(男生)、6份(女生)各是多少人。【详解】把女生人数看作单位“1”,则男生人数就是(1-),女生、男生人数的比是1∶(1-)=1∶=6∶5,这个班的人数可以分成(5+6)份,在40到50之间,能被11整除的数是44,即这个班有学生44人,44÷(5+6)=44÷11=4(人)4×5=20(人)4×6=24(人)这个班有男生20人,女生24人。【点睛】解答此题的关键是确定这个班学生总人数,也是难点。确定了这个班的学生总人数后,根据按比例分配即可分别求出该班男、女生人数。19、0.40.5【详解】略三、计算题。(每题6分,共18分)20、1;;;;;0;【详解】略21、=16==2【详解】略22、1;;;【详解】(1)+++=(+)+(+)=1+=1(2)+﹣=﹣=(3)﹣(﹣)=﹣=(4)﹣﹣=﹣(+)=﹣1=四、按要求画图。(每题7分,共14分)23、见详解【分析】(1)长方形的面积为24平方厘米,所以长方形宽和长可能为1厘米和24厘米、2厘米和12厘米、3厘米和8厘米、4厘米和6厘米,只有当长方形的长和宽为6厘米和4厘米时,长与宽的比例才为3∶2,据此画图即可。(2)由三角形和梯形面积的比是1∶2,按比例分配,可知三角形的面积是24÷(1+2)=8(平方厘米),三角形的高等于长方形的宽,所以三角形的底是8×2÷4=4(厘米),据此解答。【详解】由分析画图如下:【点睛】此题考查了比与多边形面积的综合应用,画图时先确定好长方形的长、宽和三角形的底、高。24、【解析】略五、解答题。(每小题5分,共30分)25、150人【分析】把六年级的总人数看成单位“1”,一、二两班人数占全年级人数的,那么三班就占总人数的(1-);一、三两班人数占全年级人数的60%,那么二班就是总人数的(1-60%),再根据三班和二班占总人数的百分数,求出一班占总人数的百分数,它对应的数量是40人,再用除法求出总人数。【详解】1-=1-60%=40%40÷(1--40%)=40÷=150(人)答:全年级有学生150人。【点睛】解答此类问题,首先找清单位“1”,进一步理清解答思路,列式的顺序,从而较好的解答问题。26、37人【详解】185-185×=37(人)27、60千米【分析】将公路总长看作单位“1”,到公路中点是一半,是这条公路的,用6÷(-第一次修的分率-第二次修的百分率)=公路全长。【详解】答:这条公路有60千米长。【点睛】关键是确定单位“1”,找到已知长度的对应分率或百分率。28、40个【分析】把桃子的总数量看作单位“1”,则第一只猴子的吃了总数的=,则第二只猴子的吃了总数的=,则第三只猴子的吃了总数的=,第四只猴子吃了总数的1﹣﹣,得到的这个分率对应的具体数是26个,进一步求出总数,再根据第一只猴子的吃了总数的=,用乘法计算即可.【详解】26÷(1﹣﹣﹣)×=26÷×=120×=40(个)答:第一只猴子共吃了40个桃子.【点睛】本题关键找准单位1,用单位“1”表示出各只猴子所占的分率是总数的几分之几,进一步找出26对应的分率,然后运用除法求出问题即可.29、30平方厘米【详解】【分析】沙子的总体积即为沙漏中一个圆锥的体积,先求圆锥的体积再求底面积,需要注意,圆锥的体积公式是×底×高,因此反过来求底面积时要乘3再除以高。【详解】0.05×30×60×3÷9=30(平方厘米)30、这只鸡蛋的体积大约是50立方厘米【解析】圆柱的底面是圆形,又知道底面直径是8厘米,则可以根据圆的面积公式

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论