2026年广西防城港市防城区七年级数学第一学期期末达标测试试题含解析_第1页
2026年广西防城港市防城区七年级数学第一学期期末达标测试试题含解析_第2页
2026年广西防城港市防城区七年级数学第一学期期末达标测试试题含解析_第3页
2026年广西防城港市防城区七年级数学第一学期期末达标测试试题含解析_第4页
2026年广西防城港市防城区七年级数学第一学期期末达标测试试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2026年广西防城港市防城区七年级数学第一学期期末达标测试试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.两个角的大小之比是7∶3,他们的差是72°,则这两个角的关系是()A.相等 B.互余 C.互补 D.无法确定2.下列运算结果正确的是()A. B. C. D.3.港珠澳大桥2018年10月24日上午9时正式通车,这座大桥跨越伶仃洋,东接香港,西接广东珠海和澳门,总长约55000m,集桥、岛、隧于一体,是世界最长的跨海大桥,数据55000用科学记数法表示为()A.5.5×105 B.55×104 C.5.5×104 D.5.5×1064.下列计算正确的是()A.3a+2b=5ab B.2a3+3a2=5a5 C.3a2b-3ba2=0 D.5a2-4a2=15.下列变形符合等式基本性质的是()A.如果那么 B.如果,那么等于C.如果那么 D.如果,那么6.单项式的次数是()A. B.5 C.3 D.27.已知,则的值是()A.或 B.或 C.或 D.或8.用代数式表示下列数量关系不恰当的是()A.6个边长为的正方形面积之和为;B.底面半径为、高为的圆柱的体积为;C.棱长为的正方体的表面积为;D.定价为6元的商品连续两次打折后的售价为元.9.甲、乙、丙三地海拔高度分别为100米,50米,-30米,则最高地方比最低地方高()A.50米 B.70米 C.80米 D.130米10.文具店的老板均以60元的价格卖了两个计算器,其中一个赚了20%,另一个亏了20%,则该老板()A.赚了5元

B.亏了25元

C.赚了25元

D.亏了5元11.-15的倒数为()A.15 B.-15 C. D.12.有理数-3的倒数是()A.3 B.﹣3 C. D.﹣二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)13.写出一个与是同类项的式子:___________.14.一个角的余角等于这个角的,这个角的度数为__________.15.比-2大,比小的所有整数有__________.16.按下面的程序计算:如果输入x的值是正整数,输出结果是150,那么满足条件的x的值有______个17.计算:____________.三、解答题(本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)18.(5分)已知,满足等式.(1)求,的值;(2)已知线段,在直线上取一点,恰好使,点为的中点,求线段的长.19.(5分)已知:点在直线上,点都在直线上(点在点的左侧),连接,平分且(1)如图1,求证:(2)如图2,点为上一点,连接,若,求的度数(3)在(2)的条件下,点在直线上,连接,且,若,求的度数(要求:在备用图中画出图形后,再计算)20.(8分)如图,AB=12cm,点C是线段AB上的一点,BC=2AC.动点P从点A出发,以3cm/s的速度向右运动,到达点B后立即返回,以3cm/s的速度向左运动;动点Q从点C出发,以1cm/s的速度向右运动.设它们同时出发,运动时间为ts.当点P与点Q第二次重合时,P、Q两点停止运动.(1)AC=__cm,BC=__cm;(2)当t为何值时,AP=PQ;(3)当t为何值时,PQ=1cm.21.(10分)按要求完成下列各小题.(1)先化简,再求值:,其中是最大的负整数,是2的倒数;(2)已知关于的方程与方程的解相同,求的值;(3)用一根长为(单位:)的铁丝,首尾相接围成一个正方形,要将它按如图所示的方式向外等距扩,得到新的正方形,求这根铁丝增加的长度.22.(10分)如图,已知是数轴上的三点,点表示的数是6,.(1)写出数轴上点,点表示的数;(2)点为线段的中点,,求的长;(3)动点分别从同时出发,点以每秒6个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动,点以每秒3个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动,求为何值时,原点恰好为线段的中点.23.(12分)如图,四边形中,,点是延长线上一点,与相交于点,且,,(1)若,,求;(2)求证:.

参考答案一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1、C【解析】分析:先设两个角分别是7x,3x,根据题意可得到关于x的一元一次方程,解即可求出x,也就可求出两个角的度数,然后就可知道两个角的关系.解答:解:设这两个角分别是7x,3x,根据题意,得7x-3x=72°,∴x=18°,∴7x+3x=126°+54°=180°,∴这两个角的数量关系是互补.故选C.2、C【分析】直接利用幂的乘方运算法则、同底数幂的乘法、同底数幂的除法法则分别计算得出答案.【详解】A、x3•x3=x6,故此选项错误;B、,故此选项错误;C、,故此选项正确;D、,故此选项错误;故选:C.此题考察代数式的化简,掌握幂的乘方、同底数幂相乘相除法则才能正确解答.3、C【分析】科学计数法的表示形式为的形式,其中,表示整数.确定的值,要看把原数变成时,小数点移动了几位,的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数的绝对值时,是正数,当原数的绝对值时,是负数【详解】故答案选C本题考查了科学计数法的表示方法4、C【分析】先根据同类项的概念进行判断是否是同类项,是同类项的根据合并同类项的法则,即系数相加作为系数,字母和字母的指数不变计算进行判断.【详解】A、3a和2b不是同类项,不能合并,A错误;B、2a3和3a2不是同类项,不能合并,B错误;C、3a2b-3ba2=0,C正确;D、5a2-4a2=a2,D错误,故选C.本题主要考查的是同类项的概念和合并同类项的法则,掌握合并同类项的法则:系数相加作为系数,字母和字母的指数不变.5、D【分析】根据等式的性质,即可得到答案.【详解】A、如果2x-y=7,那么y=2x-7,故A错误;B、k=0时,两边都除以k无意义,故B错误;C、如果2x=5,那么x=,故C错误;D、两边都乘以-3:,,故D正确;故选择:D.本题考查了等式的基本性质,熟记等式的性质是解题关键.6、C【解析】根据次数的定义即可求解.【详解】单项式的次数是1+2=3故选C.此题主要考查单项式的次数,解题的关键是熟知次数的定义.7、D【分析】先根据绝对值运算和求出a、b的值,再代入求值即可得.【详解】,,,或,(1)当时,,(2)当时,,综上,的值是2或4,故选:D.本题考查了绝对值运算、有理数的加减法运算,熟练掌握绝对值运算是解题关键.8、B【分析】根据代数式的含义即可求解.【详解】A.6个边长为的正方形面积之和为,正确;B.底面半径为、高为的圆柱的体积为,故错误;C.棱长为的正方体的表面积为,正确;D.定价为600元的商品连续两次打折后的售价为元,正确,故选B.本题考查代数式的意义,解题的关键是根据题意列出代数式.9、D【分析】根据有理数的减法法则列式计算即可.【详解】解:∵100-(-30)=130米,∴最高地方比最低地方高130米,故选:D.本题考查了有理数减法的实际应用,熟练掌握运算法则是解题的关键.10、D【解析】分析:可分别设两种计算器的进价,根据赔赚可列出方程求得,再比较两计算器的进价和与售价和之间的差,即可得老板的赔赚情况.解答:解:设赚了20%的进价为x元,亏了20%的一个进价为y元,根据题意可得:x(1+20%)=60,y(1-20%)=60,解得:x=50(元),y=75(元).则两个计算器的进价和=50+75=125元,两个计算器的售价和=60+60=120元,即老板在这次交易中亏了5元.故选D.点评:本题考查了一元一次方程的应用,解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系列出方程.11、D【分析】求一个数的倒数的方法是:用1除以这个数所得的商就是这个数的倒数.用这个方法就能得出答案.【详解】解:1÷(-15)=故选:D此题考查的是倒数的意义,掌握求倒数的方法是解题的关键.12、D【分析】根据倒数的定义解答即可.【详解】解:﹣3的倒数是﹣.故选:D.本题考查了倒数的定义,属于应知应会题型,熟知概念是关键.二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)13、【分析】根据同类项的定义,写出符合题意的一个代数式即可.【详解】∵中,x的指数是1,y的指数是3,∴的同类项可以是xy3,故答案为:xy3本题考查了同类项的知识,解答本题的关键是掌握同类项所含字母相同,相同字母的指数相同.14、【分析】根据题意,设这个角的度数为,通过余角的知识列式计算即可得解.【详解】设这个角的度数为,依题意,,解得,故答案为:.本题主要考查了余角的相关概念,熟练掌握角度的和差倍分计算是解决本题的关键.15、-1,1【分析】根据数的大小比较得出大于-2且小于的所有整数有-1,1.【详解】解:大于-2且小于的所有整数有-1,1.

故答案为:-1,1.本题考查了有理数的大小比较的应用,能熟练地比较两个数的大小是解此题的关键.16、1,2或3【分析】根据图表列出方程,求解即可.【详解】解:当一次输入正好输出150时,即4x﹣2=150,解得,x=1.当返回一次输入正好输出150时,即4(4x﹣2)﹣2=150,解得x=2.当返回二次输入正好输出150时,4[4(4x﹣2)﹣2]﹣2=150,x=3.故答案是:1或2或3.考查了求代数式的值.解决本题的关键是看懂图表并能根据图表列出方程.注意分类讨论.17、【分析】先算乘法,再相加即可得出答案.【详解】,故答案为.本题考查的是度分秒的计算,比较简单,注意满60进1.三、解答题(本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)18、(1),;(2)1或7【分析】(1)根据非负数的和为零,可得每个非负数同时为零,可得m,n的值;(2)分点P在点B的左侧,点P在点B的右侧两种情况讨论,再根据线段的和差,可得AP,PB的长,根据线段中点的性质,可得PQ的长,根据线段的和差,可得答案.【详解】(1)由,得:,,解得:,;(2)由(1)得,,有两种情况:①当点P在点B的左侧时,如图1,∵AB=AP+PB=8,,∴4PB=8,解得:PB=2,∴,∵点Q为PB的中点,∴,∴AQ=AP+PQ=6+1=7;②当点P在点B的右侧时,如图2,∵AP=AB+BP,,∴3PB=8+PB,∴PB=4,∵点Q为PB的中点,∴,∴AQ=AB+BQ=8+2=1.综上,AQ的值为7或1.本题考查了两点间的距离,利用非负数的和为零得出每个非负数同时为零是解题的关键.19、(1)见解析;(2)90°;(3)图形见解析,或【解析】(1)根据角平分线的定义和已知条件可等量代换出∠DAB=∠ABC,即可判断;(2)根据平行线的性质可等量代换得,根据平行线的性质可得,可等量代换得,再根据三角形的内角和定理求解即可;(3)分点在点的右侧,点在点左侧两种情况解答.【详解】(1)平分又(2)由(1)得:∵平分∴(3)情况一:如图,点在点的右侧,过点作,,,,,∴情况二:如图,点在点左侧,过点作,,,,设,则,,,,解得综上所述的度数为或本题考查的是平行线的性质及判定,能根据图形找到角之间的关系是关键.20、(1)4;8;(2)当t=时,AP=PQ(3)当t为,,时,PQ=1cm.【解析】(1)由于AB=12cm,点C是线段AB上的一点,BC=2AC,则AC+BC=3AC=AB=12cm,依此即可求解;(2)分别表示出AP、PQ,然后根据等量关系AP=PQ列出方程求解即可;(3)分相遇前、相遇后以及到达B点返回后相距1cm四种情况列出方程求解即可.【详解】解:(1)∵AB=12cm,点C是线段AB上的一点,BC=2AC,∴AC+BC=3AC=AB=12cm,∴AC=4cm,BC=8cm;(2)由题意可知:AP=3t,PQ=4﹣(3t﹣t),则3t=4﹣(3t﹣t),解得:t=.答:当t=时,AP=PQ.(3)∵点P、Q相距的路程为1cm,∴(4+t)﹣3t=1(相遇前)或3t﹣(4+t)=1(第一次相遇后),解得t=或t=,当到达B点时,第一次相遇后点P、Q相距的路程为1cm,3t+4+t=12+12﹣1解得:t=.答:当t为,,时,PQ=1cm.点睛:此题考查医院一查方程的实际应用,掌握行程问题中的基本数量关系以及分类讨论思想是解决问题的关键.21、(1)-5x2y+5xy,-5;(2)的值为19;(3)16cm【分析】(1)先将整式化简,然后代入求值即可;(2)先求出方程的解代入方程即可得解;(3)首先根据中间正方形的周长求出其边长,然后求出新正方形的边长和周长,相减即可得解.【详解】(1)原式=;当x=-1,y=时,原式=;(2)解方程3(x-2)=4x-5,去括号,得移项、合并同类项,得将其代入,得去分母,得去括号、,得合并同类项,得即的值为19;(3)由题意,得4(+4)-4=16,因此这根铁丝增加的长度为16cm.此题主要考查整式的加减、整式的化简求值以及一元一次方程的求解,熟练掌握,即可解题.22、(1)A表示的数是-10,B表示的数是2;(2)7或13;(3)当t=时,原点O为PQ的中点【分析】(1)根据点C表示的数和B,C之间的距离可求出B表示的数,然后再根据A,B之间的距离即可求出A表示的数;(2)根据M是AB的中点,求出BM的长度,然后分N点在C的左侧和右侧两种情况,当N在C左侧时,BN=BC-CN,当N在C右侧时,BN=BC+CN,最后利用MN=BM+BN即可得出答案;(3)原点O为PQ

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论