2026年新课标版小学四年级科学学业水平模拟卷生命地球与物质变化标准试卷第044套（含答案解析与可打印作答区）

小学四年级科学学业水平模拟卷（第044套）生命·地球与物质变化｜90分钟｜100分学校：____________________班级：__________姓名：__________考号：________________小学四年级科学学业水平模拟卷（生命·地球与物质变化）考试时间：90分钟满分：100分题量：24题题型选择题填空与基础题实验与材料题综合应用题总分得分答题说明与诚信提示1.本卷围绕生命科学、地球与宇宙、物质变化三个学习领域命题，重点考查观察记录、证据解释、实验设计和联系生活解决问题的能力。2.选择题每题只有一个最佳答案，请把答案填在答题栏内；非选择题请在题后作答区内书写，条理清楚，文字规范。3.实验题需要先读清材料和数据，再回答变量、现象、结论与改进方法；综合题要写出依据，不能只写判断结果。4.答题过程中保持安静、独立完成。遇到不确定的问题，可先标记，最后回看证据和题干条件。一、选择题（本大题共10题，每题2分，共20分）请将最符合题意的选项填入下方答题栏。题号12345678910答案1.（2分）把一株带根的凤仙花幼苗从湿润土中取出，短时间后叶片下垂。最能说明根的主要作用是（）。A.运输空气B.吸收水分和养料C.制造种子D.产生阳光2.（2分）同学们观察蚕的一生，发现蚕宝宝会结茧、化蛹，最后变成蚕蛾。这个过程属于（）。A.植物传播种子B.动物变态发育C.岩石风化D.水的凝结3.（2分）把同样数量的绿豆放在三只盘中：甲盘有水有空气且温暖，乙盘无水，丙盘放进冰箱。最可能先发芽的是（）。A.甲盘B.乙盘C.丙盘D.三盘完全相同4.（2分）下列关系可以组成一条较完整食物链的是（）。A.草→蚱蜢→青蛙→蛇B.青蛙→草→蛇→蚱蜢C.太阳→石头→草→蛇D.蚱蜢→青蛙→水→草5.（2分）小明跑步后呼吸和心跳都加快，主要是因为身体活动时需要更多的（）。A.氧气和能量B.影子和声音C.沙土和岩石D.盐水和油脂6.（2分）河边圆滑的小石子常常比山坡上刚裂开的石块更光滑，主要原因是（）。A.长时间流水搬运和摩擦B.石子自己长大C.夜晚月光照射D.植物根马上溶化石子7.（2分）一天中，校园旗杆影子的长短和方向会发生变化，最主要原因是（）。A.地球自转导致太阳在天空中的位置变化B.旗杆每天变高C.空气把影子吹走D.影子会主动移动8.（2分）下列变化中，物质形态改变但没有生成新物质的是（）。A.冰块融化成水B.铁钉生锈C.纸张燃烧D.鸡蛋煮熟9.（2分）把盐放入水中搅拌后看不见盐粒，说明盐在水中发生了（）。A.溶解B.燃烧C.生长D.结茧10.（2分）铁钉在潮湿空气中容易生锈。要减慢生锈，较合适的方法是（）。A.保持干燥或涂油漆B.放进湿纸巾包裹C.每天淋水D.和食盐水长时间接触二、填空与基础题（本大题共6题，每题4分，共24分）11.（4分）植物的根、茎、叶各有功能。根通常能固定植物并吸收水分和养料；茎能支撑植物并运输水分；叶通常能利用阳光制造植物生长需要的养分。请结合这些知识填写：把浇水后的盆栽放在阳光充足处，水分主要由________吸收，沿________运输到叶，叶在阳光下制造养分。作答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12.（4分）校园草地上有草、蚱蜢、麻雀和猫。请写出一条合理的食物链：________→________→________。如果草地长期缺水，首先受到明显影响的通常是食物链中的________。作答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13.（4分）青蛙的一生经历卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙等阶段。蝌蚪主要生活在________中，用尾部游泳；成蛙能在陆地和水边活动。这说明动物在成长过程中，身体结构和生活环境可能会发生________。作答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14.（4分）一天中太阳的位置变化会影响影子。上午，太阳在东南方向较低时，影子通常朝________方向且较长；中午前后，太阳位置较高，影子一般较________。作答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15.（4分）岩石受到冷热变化、流水冲刷、植物根生长等作用会逐渐破碎，形成更小的碎屑。这个过程叫________。碎屑和动植物残体等混合在一起，经过较长时间可能形成________。作答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16.（4分）判断并说明：把沙子和铁屑混在一起，用磁铁能把铁屑分离出来，这一过程________（填“生成”或“没有生成”）新物质；蜡烛燃烧后产生烟和气体，这一过程通常________（填“有”或“没有”）新物质产生。作答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、实验探究与材料阅读题（本大题共5题，每题6分，共30分）17.（6分）绿豆种子发芽条件探究。四年级一班准备研究“水分是否影响绿豆种子发芽”。同学们把同样大小、同样数量的绿豆分别放入甲、乙两只培养皿，记录如下。培养皿水分条件空气条件温度条件第3天发芽数量甲保持湿润有空气室温约25℃18粒乙保持干燥有空气室温约25℃2粒（1）这个实验中，甲、乙两组不同的条件是什么？（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）根据记录，可以得到怎样的结论？（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）为了让结论更可靠，还应注意哪一项做法？请写出一条。（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18.（6分）水的三态变化观察。小组把一杯清水放入冰箱冷冻室，第二天变成冰；又把冰放在桌上，过一段时间变回水；把水加热，杯口附近出现白雾，冷玻璃片上出现小水珠。（1）清水变成冰属于水的哪种状态变化？冰变回水又属于哪种状态变化？（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）冷玻璃片上的小水珠是怎样形成的？（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）这些变化是否产生了新物质？请说明理由。（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19.（6分）土壤组成与水土保持。小组取三份同样质量的土壤，分别进行观察：甲用放大镜看，发现有小石子、沙粒和黑色碎屑；乙放入水中搅拌后静置，杯底出现分层；丙放在斜板上浇水，发现水流把较细的泥土带走。（1）甲中的黑色碎屑可能来自什么？它对植物生长有什么作用？（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）乙静置后分层，说明土壤中可能含有哪些颗粒大小不同的物质？（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）丙的现象提醒我们，暴雨时裸露坡地容易发生什么问题？可以采取什么保护方法？（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20.（6分）物质变化分类。生活中常见一些变化：①剪纸成窗花；②铁丝弯成钩子；③面粉加水揉成面团；④木条燃烧；⑤苹果切开后放久变褐；⑥白糖溶解在水中。（1）从以上变化中选出两个“没有生成新物质”的变化，写序号并说明判断依据。（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）从以上变化中选出两个“可能生成新物质”的变化，写序号并说明现象依据。（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）白糖水如果要重新得到白糖，可采用什么方法？操作时要注意什么安全事项？（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21.（6分）校园池塘观察材料。某校科学小组连续三周观察小池塘，记录到：水面有浮萍，水中有小鱼、螺和水草，池边有蜻蜓，傍晚常见青蛙叫。雨后一周，池水变浑浊，水草表面附着泥沙，小鱼活动减少。（1）根据材料，写出池塘中两种生物和一种非生物因素。（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）雨后池水变浑浊可能对水草和小鱼造成什么影响？（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）如果要保护这个小池塘，请提出两条适合小学生参与的建议。（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、综合应用与表达题（本大题共3题，共26分）22.（8分）设计一份“盆栽植物一周生长观察计划”。要求说明观察对象、每天记录的内容、保持不变的条件和安全文明事项。作答要求：至少写出4项观察记录内容；能体现连续观察；能区分“记录现象”和“解释原因”。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________23.（8分）暴雨后的山坡。某地一段坡地原来种着草和灌木，后来为了施工清除了部分植物。几场大雨后，坡脚出现泥沙堆积，小溪水变浑浊。请联系岩石风化、土壤、植物根和流水作用回答。（1）坡脚泥沙增多与哪些自然过程有关？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）植物减少后，坡地更容易被雨水冲刷的原因是什么？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）提出一条治理或预防建议，并说明它为什么有效。（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________24.（10分）科学表达：从下面三个主题中任选一个，写一段80字左右的科学说明。A.种子发芽需要合适条件；B.水在自然界中会不断循环；C.判断物质变化时要看是否产生新物质。评分关注：事实正确、证据清楚、条理完整、能联系生活现象。不得只写口号。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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参考答案与解析说明：参考答案按题号逐题对应。主观题只要意思正确、证据充分、表达清楚，可按评分点给分。一、选择题答案与解析题号12345678910答案BBAAAAAAAA1.B。根能固定植物，也能从土壤中吸收水分和溶解在水中的养料。幼苗离开湿润土后叶片下垂，是水分供应不足的表现。2.B。蚕经历卵、幼虫、蛹、成虫等阶段，形态变化明显，属于变态发育；这与植物传播种子、岩石风化和水的凝结无关。3.A。种子发芽通常需要适量水分、空气和适宜温度。甲盘同时具备这些条件，因此最可能先发芽。乙缺水，丙温度过低。4.A。食物链一般从植物开始，表示生物之间“被吃”的关系。草被蚱蜢吃，蚱蜢被青蛙吃，青蛙可能被蛇吃，顺序合理。5.A。跑步时肌肉活动增强，需要更多氧气参与身体活动，并需要更多能量，所以呼吸和心跳会加快。6.A。流水能搬运石块，石块在滚动、碰撞、摩擦中棱角逐渐被磨圆。月光、石子自己长大等说法不符合观察证据。7.A。一天中地球自转，使我们看到太阳在天空中的位置发生变化，影子的方向和长短也随之变化。8.A。冰融化成水，只是水由固态变为液态，仍然是水，没有生成新物质；燃烧、生锈、煮熟通常伴随新物质产生。9.A。盐粒在水中逐渐分散到看不见，形成盐水，这种现象叫溶解。10.A。铁生锈与水分、空气等因素有关。保持干燥或涂油漆可减少铁与水和空气接触，从而减慢生锈。二、填空与基础题答案与解析11.答案：根；茎。解析：根从土壤中吸收水分和养料，茎具有支撑和运输作用，水分可沿茎运输到叶。叶在光照条件下制造植物生长需要的养分。12.答案：草→蚱蜢→麻雀（或草→蚱蜢→青蛙等合理链条）；草。解析：食物链通常从能自己制造养分的植物开始。缺