《画杨桃》教学课件_第1页
《画杨桃》教学课件_第2页
《画杨桃》教学课件_第3页
《画杨桃》教学课件_第4页
《画杨桃》教学课件_第5页
已阅读5页，还剩13页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教新课标三年级语文下册第三单元画杨桃第1页，共18页。

作者先略写父亲教导我画画要实事求是，接着具体细致地叙述把杨桃画成五角星的事，最后写父亲和老师的教诲使“我”一生受用。作者通过人物的对话、神态描写，生动形象地说明了同一个事物，从不同角度观察有不同结果的思想方法。第2页，共18页。同学们，你们见过杨桃吗？哪个同学说一说？第3页，共18页。杨桃第4页，共18页。杨桃第5页，共18页。杨桃第6页，共18页。借助拼音自读课文，想一想“我”为什么把杨桃画成了五角星，老师和同学的态度怎样。互相交流识字方法。第7页，共18页。读读认认叮嘱审查严肃晌午愉悦教诲

zhǔ

shěn

sùshǎng

yuè

huì第8页，共18页。读读写写啸——肃严肃响——晌半晌采——悉熟悉副——幅条幅梅——诲教诲靠靠边——排前排审视轮流讲台叮嘱准确角度神情和颜悦色第9页，共18页。正确、流利地朗读课文，想一想：☆为什么上课一起画杨桃，“我”却和别人画出了不同的样子？同学们看到我画的杨桃时认为画得怎么样？第10页，共18页。☆老师的态度怎样？老师的神情为什么变得严肃了？第11页，共18页。

老师为什么不直接把道理告诉学生？第12页，共18页。☆读一读倒数第二自然段老师的话，说说它总共有几层意思？它和第一段爸爸的话有什么联系吗？第13页，共18页。☆小组讨论：从“画杨桃”我们可以学到什么？

我想把老师的那段话背下来。你呢？第14页，共18页。a）“不像！”“它像什么？”“像五角星！”

b）“不……像。”“那么，像什么呢？”“像……五……角星。”体会这两组对话中同学们语气的变化。第15页，共18页。读读演演试编排课本剧，分角色演读课文。第16页，共18页。◎你在生活中是否也经常遇到类似“画杨桃”的事情？说说你的见闻和感受。◎课后画一画棱角分

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论