2026年部编版小升初语文重点中学入学模拟专项训练卷（含参考答案解析与作文范文）

小升初语文重点中学入学模拟专项训练卷第1页2026年部编版小升初语文重点中学入学模拟专项训练卷（含参考答案解析与作文范文）学校：______________班级：______________姓名：______________考号：______________考试时间：120分钟满分：120分题量：22题适用：小升初重点中学入学模拟注意事项：1．本试卷共四大题，满分120分，考试时间120分钟。2．请将答案写在相应作答区内，书写工整，卷面整洁。3．作文不少于500字，文中不得出现真实校名、人名。4．答题前请认真审题，合理分配时间。项目积累与运用古诗文阅读现代文阅读作文总分分值20分20分30分50分120分一、积累与运用（1—6题，共20分）1．下列词语中，加点字读音和字形完全正确的一项是（3分）A．澄澈（chéng）酝酿（niàng）脊梁（jí）不言而喻B．迸溅（bèng）栖息（qī）坚韧（rèn）截然不同C．拘谨（jǐn）隽永（jùn）蓬勃（bó）锲而不舍D．倔强（juéqiáng）慷慨（kǎi）搏览群书心驰神往作答：__________2．依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是（3分）读一本好书，像同一位智者交谈。它能让浮躁的心慢慢________，让狭窄的眼界逐渐________，也能让我们在面对选择时多一分________。A．平静开阔笃定B．安静辽阔决定C．沉静宽阔判定D．镇静广阔武断作答：__________3．根据语境完成语言积累任务。（4分）校园读书节开幕式上，主持人说：“一本书就是一扇窗。透过它，我们看见山川的jùnqiào________，感受英雄的kāngkǎi________，也学会在误解面前保持kuānshù________。愿同学们以书为友，向美而行。”请在下面横线上写出相应词语，并为最后一句补写一个恰当的标点。（1）jùnqiào：____________（2）kāngkǎi：____________（3）kuānshù：____________（4）句末标点：________________________________________________________________________4．按要求修改句子。（3分）（1）读了《鲁滨逊漂流记》，使我懂得了人在逆境中不能放弃希望。（修改病句，1.5分）________________________________________________________________________________（2）仿照画线句，再写一句，构成语意连贯的排比。（1.5分）语文是一阵春风，吹开我们沉睡的心灵；语文是一泓清泉，滋润我们干涸的思想；语文是________________，________________。________________________________________________________________________________5．名著与文学常识填空。（3分）（1）《童年》中的阿廖沙在苦难中仍保持善良，外祖母给了他温暖和力量，这部作品的作者是________。（2）“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“飞将”常用来指汉代名将________。（3）《匆匆》中，作者把日子比作“针尖上一滴水滴在大海里”，表达了对时光流逝的________之情。作答：____________________________________________________________6．综合性学习。学校开展“读经典，向未来”主题活动，请完成下列任务。（4分）（1）为活动拟写一条宣传标语，要求至少使用一种修辞手法。（2分）________________________________________________________________________________（2）班级要举行经典诵读展示，你作为主持人，请写一段不超过60字的开场白。（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、古诗文阅读（7—11题，共20分）7．古诗文默写。（6分，每空1分）（1）________________，江船火独明。（2）千磨万击还坚劲，________________。（3）________________，听取蛙声一片。（4）少壮不努力，________________。（5）《游子吟》中表现母亲临行前细密缝衣、深情牵挂的句子是：________________，________________。____________________________________________________________阅读下面这首诗，完成第8题。湖上晨行薄雾轻笼柳外桥，半湖新绿映晴霄。一双白鹭穿云去，几点渔灯带月摇。8．这首诗描绘了怎样的画面？请结合诗中两个意象作简要赏析。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读下面文言文，完成9—11题。陶生少贫，家无藏书。邻有老儒，藏书满架，生每趋而借读。既得一卷，辄手自抄录，夜分不辍。冬月砚冰坚，指不可屈伸，生呵气温之，仍书不止。老儒奇其志，谓曰：“学贵有恒，非一日之功也。”后生入郡学，文章日进。或问其故，生曰：“书中有路，勤者先行；心中有灯，志者不迷。”9．解释下列句中加点词的意思。（3分）（1）生每趋而借读趋：____________（2）夜分不辍辍：____________（3）老儒奇其志奇：____________10．把下面句子翻译成现代汉语。（4分）（1）既得一卷，辄手自抄录，夜分不辍。（2分）________________________________________________________________________________（2）学贵有恒，非一日之功也。（2分）________________________________________________________________________________11．陶生的求学经历给你怎样的启示？请结合短文内容回答。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、现代文阅读（12—20题，共30分）（一）阅读下面的说明性文本，完成12—15题。（12分）一粒种子的太空旅行①春天，学校科学角里摆着两盆番茄苗。一盆是普通种子培育的，另一盆来自经过航天搭载的种子。两盆苗都需要阳光、水和泥土，但同学们总爱围着“太空种子”讨论：它真的去过太空吗？它会不会长出巨大的番茄？②所谓航天育种，并不是把种子送上太空后马上获得“神奇品种”。种子进入太空，经历微重力、宇宙射线和特殊环境的综合作用，部分遗传物质可能发生变化。科研人员把返回地面的种子一代代种植、观察、筛选，留下表现稳定、品质优良的材料，再经过审定和推广，才可能成为新品种。这个过程像从许多贝壳中寻找珍珠，既要有机遇，更要有耐心。③航天育种有几个明显特点。第一，变异来源较丰富，能为育种提供新的材料；第二，筛选周期并不短，往往需要多年连续观察；第三，它离不开地面农业技术。没有合适的土壤、肥水管理和病虫害防治，再好的种子也难以发挥优势。因此，“上过天”不是质量保证书，科学筛选才是关键。④在生活中，我们已经能看到一些航天育种成果，如口感更好的蔬菜、抗病能力较强的作物等。不过，航天育种并不是“万能钥匙”。它只能为育种提供更多可能，不能替代传统育种、分子育种等其他方法。不同技术各有长处，彼此配合，才能更好地服务粮食安全和绿色发展。⑤判断一项科技成果是否真正有价值，还要看它能否经得起时间和实践的检验。实验室里的数据、试验田里的表现、不同地区的适应情况，都需要反复比较。只有把热情放进规范的研究流程里，把想象交给证据来回答，科学才会离生活越来越近。⑥那盆番茄苗最后并没有长成“巨人”，却结出了几颗红亮的小番茄。科学老师说：“真正的科学并不靠夸张取胜，而靠一次次记录、比较和验证。”同学们把观察数据贴在墙上，也把一个道理记在心里：好奇心可以把我们带向远方，严谨能让远方变成可靠的收获。12．第②段中“这个过程像从许多贝壳中寻找珍珠”运用了什么说明方法？有什么作用？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．结合第③段，概括航天育种的三个特点。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．第③段中“往往需要多年连续观察”一句中的“往往”能否删去？为什么？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．读完本文，你认为面对新科技应保持怎样的态度？请结合文本回答。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）阅读下面的文学类文本，完成16—20题。（18分）雨后的小巷①雨停的时候，小巷像刚洗过的青瓷，墙根的苔痕亮得发绿。我抱着一摞练习册往家走，鞋底溅起细小的水花。巷口那家修伞铺还亮着灯，门前挂着几把旧伞，像几朵收拢的云。②铺子里的陈爷爷戴着老花镜，正把一根弯了的伞骨慢慢压直。他的手指粗糙，却很稳。我以前很少同他说话，只知道他修伞很便宜，有时还不要钱。妈妈说，他年轻时是厂里的技术能手，后来腿脚不便，就守着这间小铺。③我走到铺门口时，书包带突然断了，练习册哗啦一声散在地上，最上面那本掉进了水洼。我急得鼻子发酸。明天要交作业，我却连一本册子都护不好。陈爷爷放下工具，撑着桌沿站起来，说：“别急，先把纸救出来。”他递给我一块干毛巾，又把电风扇转向桌面。④我一边擦纸，一边小声抱怨：“真倒霉，偏偏今天。”陈爷爷笑了笑，拿起断掉的书包带看：“东西坏了，修一修还能用；心情乱了，理一理也能顺。”他说这话时，窗外屋檐还在滴水，一滴一滴，像在给小巷打节拍。⑤他找出一段结实的帆布带，穿针引线。针尖在布面上起落，密密的针脚像整齐的小队伍。我看着那双手，忽然想起自己最近总因为一次考试失利而烦躁，回家不愿复习，也不愿和父母好好说话。陈爷爷把书包递给我时，针脚牢牢地贴在旧布上，几乎看不出断过。⑥“多少钱？”我问。他摆摆手：“帮我把门口的水扫一遍，就当工钱。”我拿起扫帚，把积水一点点扫向沟边。巷子里有晚归的人经过，车铃轻响，桂花被雨打落，香气却更清。⑦回到家，我把湿过的练习册摊在窗台，又把错题本拿出来。台灯下，那些红叉不像先前那样刺眼了。它们像一个个小小的提醒：哪里断了，就从哪里接上；哪里皱了，就耐心抚平。⑧第二天，练习册边角还有一点皱，我却不再躲避老师的目光。课间，我主动拿着错题去请教同桌。她讲到关键处，我忽然明白，所谓进步并不是一下子变得完美，而是愿意把不懂的地方重新缝牢。⑨后来，我常经过那条小巷。修伞铺的灯有时亮着，有时灭着。可每当我遇到难题，眼前总会浮现陈爷爷缝书包带的样子。雨会停，路会干，旧东西能重新结实起来，一个人的心也可以。16．文章围绕“我”和陈爷爷写了哪几件事？请按顺序概括。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．第①段画线语句“门前挂着几把旧伞，像几朵收拢的云”有什么表达效果？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．结合语境，理解第④段中“东西坏了，修一修还能用；心情乱了，理一理也能顺”的含义。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．请从人物描写角度赏析第⑤段中“针尖在布面上起落，密密的针脚像整齐的小队伍”一句。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．文章结尾说“一个人的心也可以”，你认为“我”的心发生了怎样的变化？请结合全文回答。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

四、作文（21—22题，共50分）21．应用文写作。（10分）六（1）班定于2026年6月5日下午3：00在学校报告厅举行“毕业感恩”主题班会，准备邀请王老师参加。请你以班委会的名义写一则邀请函。要求：格式正确，信息完整，语言得体，字数80字左右。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________22．习作表达。（40分）题目：那一刻，我读懂了________要求：先把题目补充完整；围绕一件具体事情写出真情实感；把经过写清楚，注意细节描写；不少于500字；文中不得出现真实校名、人名。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案与解析1．B。A项“脊梁”的“脊”应读jǐ；C项“隽永”的“隽”应读juàn；D项“倔强”中“强”应读jiàng，“搏览群书”应为“博览群书”。B项读音、字形均正确。2．A。“平静”可形容心由浮躁到安定；“开阔”常与眼界搭配；“笃定”表示从容、有把握，符合面对选择时的心理状态。3．（1）俊俏（2）慷慨（3）宽恕（4）句号。解析：根据拼音和语境书写词语，注意“慷慨”的“慨”不要写成“概”；末句陈述完整意思，应用句号。4．（1）示例：读了《鲁滨逊漂流记》，我懂得了人在逆境中不能放弃希望。解析：原句缺少主语，删去“使”。（2）示例：一束阳光，照亮我们前行的道路。解析：仿写要保持“语文是……，……”的句式，语意积极，喻体恰当。5．（1）高尔基（2）李广（3）惋惜、无奈、珍惜。解析：文学常识要与作品、人物和情感对应。第三空答出对时间流逝的感叹和珍惜即可。6．（1）示例：经典如灯，照亮少年远行的路。评分点：主题明确1分，修辞恰当1分。（2）示例：同学们，经典是岁月留下的星光，也是我们走向未来的力量。让我们在诵读中亲近经典，在声音里遇见更好的自己。评分点：扣住活动主题1分，语言自然得体1分。7．（1）野径云俱黑（2）任尔东西南北风（3）稻花香里说丰年（4）老大徒伤悲（5）临行密密缝，意恐迟迟归。解析：默写题以准确为主，错字、漏字、添字均影响得分。8．示例：诗歌描绘了清晨湖上薄雾笼桥、湖水映天、白鹭穿云、渔灯摇月的清新宁静画面。“薄雾”“新绿”写出晨景的轻柔明丽，“白鹭”“渔灯”使画面有动感和生活气息，表达了诗人对湖上晨景的喜爱。评分点：概括画面2分，结合两个意象赏析2分。9．（1）快步走，奔向（2）停止（3）认为……奇特，赞赏。解析：解释文言词语要联系句意，“奇”在这里是意动用法。10．（1）他已经借到一卷书，就亲手抄录，到半夜也不停止。评分点：“既”“辄”“辍”译准。（2）学习贵在有恒心，不是一天就能成功的事情。评分点：“贵”“恒”“非……也”译准。11．示例：陶生家贫却坚持借书、抄书，冬天砚台结冰也不停笔，说明求学要有恒心和毅力；他后来文章日进，说明勤奋能改变处境。我们学习中遇到困难，也应主动想办法，坚持积累。评分点：结合内容1分，概括品质1分，联系自身1分。12．运用了打比方的说明方法，把航天育种中筛选优良材料的过程比作从贝壳中寻找珍珠，生动说明了筛选过程机会多但难度大、需要耐心，使说明更形象易懂。13．①变异来源较丰富，能提供新的育种材料；②筛选周期不短，需要多年连续观察；③离不开地面农业技术，需要配合土壤、肥水、病虫害防治等管理。每点1分。14．不能删去。“往往”表示通常情况，并不排除个别周期较短或较长的情况；若删去，就