2025届天津市河西区初中二年级上学期期末测试语文试题

2025届天津市河西区初中二年级上学期期末测试语文试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用1.请根据拼音写出相应的汉字或给加点字注音。(1)他对这幅画的色彩和构图独树一帜，令人印象深刻。(zhì)(2)在这个喧嚣的城市里，他依然保持着内心的宁静和安详。(xiáng)(3)为了完成这个项目，他殚精竭虑，付出了很多心血。(dānjié)(4)这座古老的建筑历经沧桑，依然巍然屹立。(cāngyì)2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.迫不及及惟妙惟肖钦佩不已咄咄逼人B.锲而不舍雪中送炭人声鼎沸惊慌失措C.气冲斗牛相形见绌惟妙惟肖粗制烂造D.震耳欲聋走头无路赞叹不已按步就班3.请将下列句子重新排序，组成一段通顺的话。（1）它们有的颜色鲜艳，有的形态各异。（2）这些美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。（3）它们的翅膀上有着精美的花纹。（4）人们都被它们的美丽所吸引。4.下列对病句的修改不正确的一项是（）A.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须加强交通安全教育。B.通过这次社区服务活动，使我增强了社会责任感。C.为了提高大家的环保意识，学校组织了植树造林活动。D.他的演讲内容丰富，语言生动，给听众留下了深刻的印象。5.古诗文填空。（1）会当凌绝顶，。（2），谁言寸草心，报得三春晖。（3），病树前头万木春。（4）《论语》中强调学习与思考相结合的名句是：，。6.根据提示，写出相关的文学常识。（1）《阿长与〈山海经〉》的作者是，他是我国现代文学的奠基人之一，代表作还有、。（2）《论语》是家经典著作，主要记载了的言行。二、文言文阅读阅读下面的文言文，完成第7～9题。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”陈涉乃与人佣耕，因为武阳令史。岁寒，出陈，道逢轻骑，劫持反者，陈涉乃从吏属往。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊，以为天神。又间令士卒曰：“军中有一人得免者，将斩之。”陈胜乃召令徒属曰：“诸君与吾耕且食，何如？今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”众皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，为天下唱，天下云集响应，赢粮而景从。7.解释下列加点词语在文中的意思。（1）尝与人佣耕，辍耕之垄上（）（2）若为佣耕，何富贵也（）（3）嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉（）（4）乃从吏属往（）（5）为天下唱（）8.翻译下列句子。（1）苟富贵，无相忘。（2）陈胜乃召令徒属曰：“诸君与吾耕且食，何如？今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”9.这则故事表现了陈胜怎样的性格特点？请结合选文简要分析。三、现代文阅读阅读下面的文章，完成第10～13题。那座山，那片海（有删改）我的家乡在沿海的渔村，童年的记忆里，总是伴随着海浪的声音和父亲出海归来的身影。而在我心中，还有一座巍峨的山，它静静地矗立在那里，与大海遥遥相望。那座山叫作“望海峰”，因为它恰好位于我们视野所及的最远处，仿佛是大地伸向天空的手臂，一直伸向那片蔚蓝的海。小时候，我常常站在山脚下，望着它，心里充满了好奇和敬畏。父亲告诉我，山很高，要爬到山顶，需要几天的时间。于是，“爬上望海峰”便成了我童年一个遥不可及的梦想。随着年龄的增长，我离开了家乡，去往远方求学、工作。在陌生的城市里，我时常会想起那座山，想起那片海。每当夜幕降临，我站在高楼之上，望着远处闪烁的灯火，心中总会涌起一股莫名的乡愁。我知道，那座山，那片海，承载着我最纯粹的童年记忆。去年夏天，我终于有机会回到家乡。我决定去爬一爬望海峰，圆一下童年的梦想。山道崎岖，林间幽深，我一边走，一边欣赏着沿途的风景。汗水浸湿了我的衣服，但我的心里却充满了喜悦。终于，我登上了山顶。站在山顶，我长舒了一口气。放眼望去，群山连绵，大海浩瀚。远处的海平面上，几只海鸥掠过，留下一串清脆的鸣叫。海风迎面吹来，带着咸湿的气息，吹散了我心中的所有烦恼和疲惫。那一刻，我深深地感受到了大自然的壮美和生命的渺小。回望家乡，我看到了那片熟悉的土地，看到了那片我日思夜想的海。我知道，无论我走到哪里，那座山，那片海，都将永远是我心中最美好的风景。10.文章题目“那座山，那片海”有什么含义？请结合全文谈谈你的理解。11.文章第②段主要运用了哪些描写手法？有什么作用？12.结合文章第④段，分析“我”爬望海峰时的心理变化。13.文章结尾写道：“我知道，无论我走到哪里，那座山，那片海，都将永远是我心中最美好的风景。”这句话表达了作者怎样的情感？四、写作请以“_______，让我成长”为题，写一篇文章。要求：先将题目补充完整（横线处可填入具体的名词，如“一次失败”、“阅读”、“帮助他人”等），然后作文；文体不限（诗歌除外）；不少于600字；文中不得出现真实的校名、人名。试卷答案一、基础知识积累与运用1.（1）枝；（2）详；（3）殚（dān）；竭（jié）；（4）沧桑（cāngsāng）*解析：考查汉字书写和字音。注意“独树一帜”的“枝”，“安详”的“详”容易写错。“殚精竭虑”是成语，注意两个字音。“沧桑”是两个字的词语，注意读音。2.B*解析：考查词语辨析。A项“迫不及及”应为“迫不及待”；C项“粗制烂造”应为“粗制滥造”；D项“走头无路”应为“走投无路”。B项全部正确。3.（2）（1）（3）（4）*解析：考查句子排序。通读句子，第（2）句“这些美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞”是总起句，应放在首位。第（1）句“它们有的颜色鲜艳，有的形态各异”是对蝴蝶的具体描述，紧随其后。第（3）句“它们的翅膀上有着精美的花纹”是对描述的进一步补充。第（4）句“人们都被它们的美丽所吸引”是总结，放在最后。4.A*解析：考查病句修改。“为了防止这类交通事故不再发生”中“防止”和“不再”否定不当，应删去“不再”或“防止”。B项缺少主语，应删去“通过”或“使”。C项正确。D项正确。5.（1）一览众山小；（2）谁言寸草心；（3）沉舟侧畔千帆过；（4）学而不思则罔思而不学则殆*解析：考查古诗文默写。均为初中阶段必背古诗文。6.（1）鲁迅；阿Q正传；呐喊；彷徨；（2）儒家；孔子*解析：考查文学常识。《阿长与〈山海经〉》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，他的代表作还有《阿Q正传》、《呐喊》、《彷徨》。《论语》是儒家经典，主要记载了孔子及其弟子的言行。二、文言文阅读7.（1）去，往；（2）你；（3）哪里，怎么；（4）跟随；（5）倡导，号召*解析：考查文言实词。注意结合语境理解词义。“辍耕之垄上”的“之”是动词，去、往。“若为佣耕”的“若”是第二人称代词，你。“安知”的“安”是疑问代词，哪里，怎么。“从吏属往”的“从”是跟随。“为天下唱”的“唱”是倡导、号召的意思。8.（1）如果（我们）将来富贵了，不要相互忘记。（2）陈胜于是召集并号令部下说：“各位（你们）跟（我）一起耕田并且吃饭，怎么样？（你们）现在逃跑也是死，发动大计（起义）也是死，同样是死，为国事而死可以吗？”*解析：考查文言文翻译。翻译时要注意直译和意译相结合，确保句子通顺，意思准确。“苟”译为如果。“富贵”译为富贵了。“相忘”译为相互忘记。“乃”译为于是。“召令徒属”译为召集并号令部下。“何如”译为怎么样。“亡”译为逃跑。“举大计”译为发动大计（起义）。“等死”译为同样是死。“死国”译为为国事而死。9.陈胜具有远大的志向和抱负，不甘于平庸的生活。他敢于梦想，并且有行动的勇气。他还善于利用时机，发动群众。*解析：考查人物性格分析。结合选文内容分析。“尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：‘苟富贵，无相忘。’”表现了他不甘于贫困，有远大的志向。“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”直接表达了他远大的抱负和与众不同的志向。“又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：‘大楚兴，陈胜王。’”表现了他善于利用时机，发动群众的能力。“乃诈称公子扶苏、项燕，为天下唱，天下云集响应……”表现了他敢于行动，并具有领导才能。三、现代文阅读10.“那座山”象征着困难、挑战或需要克服的障碍。“那片海”象征着梦想、目标或广阔的天地。“那座山，那片海”共同象征着作者童年时期的梦想和目标，也象征着家乡的自然风光，更象征着承载着作者童年记忆和乡愁的精神家园。*解析：考查对文章标题的理解。需要结合文章内容，理解“山”和“海”的象征意义。“山”在文中多次出现，代表着作者想要克服的困难或挑战，也代表着远方。“海”在文中多次出现，代表着作者向往的地方或梦想。“那座山，那片海”作为标题，概括了文章的主要内容和情感，也具有象征意义。11.运用了动作描写（“站在山脚下，望着它”）、神态描写（“心里充满了好奇和敬畏”）和环境描写（“群山连绵，大海浩瀚”）。这些描写手法生动形象地展现了作者对望海峰的敬仰之情以及爬山的艰辛，也突出了望海峰的雄伟壮丽。*解析：考查描写手法及其作用。文章中有多处描写，如第②段“站在山脚下，望着它，心里充满了好奇和敬畏”，这是动作和神态描写。第④段“山道崎岖，林间幽深……汗水浸湿了我的衣服”，这是动作描写。第④段“群山连绵，大海浩瀚。远处的海平面上，几只海鸥掠过……”，这是环境描写。分析这些描写的作用，主要是为了表现作者的情感和爬山的艰辛，以及望海峰的壮美。12.“我”开始时充满喜悦，因为即将实现童年的梦想。爬山过程中，虽然辛苦，但心里充满喜悦，因为离梦想更近了。登上山顶后，感到长舒一口气，体现了克服困难后的轻松和满足。最后，感受到大自然的壮美和生命的渺小，内心受到震撼，更加珍惜生命。*解析：考查心理变化分析。需要梳理文章中“我”爬山的心理活动变化过程。在第④段，爬山过程中，“我”虽然辛苦，但“心里却充满了喜悦”。在第④段最后，“我长舒了一口气”，体现了克服困难后