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文档简介

2026年吉林省洮南市高一数学下册期末考试模拟试卷附参考答案【满分必刷】考试时间:120分钟;命题人:教研组考生注意:1、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上2、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。一、单选题(8小题,每小题5分,共计40分)1、如图,在△ABC中,AN=12NC,P是线段BN上的一点,若A.−25 B.−12 C.2、我国古代数学典籍《九章算术》卷九“勾股”中有一测量问题:“今有立木,系索其末,委地三尺.引索却行,去本八尺而索尽,问索长几何?这个问题体现了古代对直角三角形的研究,现有一竖立的木头柱子,高4米,绳索系在柱子上端,牵着绳索退行,当绳索与底面夹角为75°时绳索未用尽,再退行43米绳索用尽(绳索与地面接触),则绳索长为()A.37米 B.45米 C.52米 3、复数z在复平面内对应的点满足|z−2|=1,则以下选项中的点在复数z所构成图形上的是()A.0,0 B.1,0 C.2,0 D.0,14、已知一组数x1,x2,x3,x4的平均数是3,方差为4,则数据2x1+1,2A.7,8 B.7,16 C.6,8 D.6,165、已知a=4,b=2,向量b在向量a上的投影向量为14a,则A.12 B.4 C.23 D.6、已知某中学共有学生1000名,其中男生有600人,现按性别采用分层随机抽样的方法抽取100人,抽取的样本中男生身高的平均数和方差分别为160和4,女生身高的平均数和方差分别为155和3,则估计该校学生身高的总体方差是()A.9.6 B.9 C.8.6 D.87、设i为虚数单位,若复数z满足4z=1+i,则z的共轭复数z=A.2−2i B.2+2i C.2−i D.2+i8、设α,β是两个不同的平面,m,n是两条不同的直线,下列命题中正确的是()A.若m⊂α,n⊂β,且α//β,则m//nB.若m⊂α,n⊂β,且m⊥n,则α⊥βC.若α⊥β,α∩β=n,且m⊥n,则m⊥βD.若m//n,n//β,且m⊥α,则α⊥β二、多选题(3小题,每小题5分,共计15分)9、记△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,若a2=bc+bA.a>b B.C=2B C.B∈0,π310、设e1,e2是平面内所有向量的一组基底,则下列四组向量中,能作为基底的是()A.e1+e2和e1C.e1+2e2和2e11、在△ABC中,内角A、B、C所对的边分别为a、b、c,已知a=3,a+bsinB−sinA=cA.A=π6 B.△ABCC.当b最大时,△ABC的面积为32 D.2b+c的最大值为三、填空题(3小题,每小题5分,共计15分)12、已知向量a=(2,m),b=(−1,m),若2a+b与13、定义平面非零向量之间的一种运算“*”,记a∗b=cosθ⋅a+sinθ⋅b(其中θ是非零向量a,b14、在△ABC中,AB=4,AC=6,cosA=23,则其外接圆的面积为四、解答题(5小题,每小题16分,共计80分)15、某公司生产某种产品,从生产的正品中随机抽取1000件,测得产品质量差(质量差=生产的产品质量-标准质量,单位mg)的样本数据统计如下:(1)求样本数据的70%分位数;(精确到0.01)(2)公司从生产的正品中按产品质量差进行分拣,若质量差在x−s,x+s范围内的产品为一等品,其余为二等品.其中x,①若产品的质量差为78mg,试判断该产品是否属于一等品;②假如公司包装时要求,3件一等品和2件二等品装在同一个箱子中,质检员每次从箱子中摸出2件产品进行检验,求摸出2件产品中至少有1件一等品的概率.16、某校为了解高一学生的客家话水平,随机抽取了100名学生进行问卷测试,将这100名学生测试的得分按75,80,80,85,85,90,90,95,95,100分成5组,并绘制出频率分布直方图,如图所示,设定成绩在85分以上的学生为“优秀”,成绩小于85分的学生为“良好”.(1)求m的值;(2)估计样本的中位数与平均数;(3)如果用分层抽样的方法从“优秀”和“良好”两类学生中选出5人,再从这5人中选2人,那么恰有一人是“优秀”的概率是多少?17、已知函数fx=asinπ−xcos(1)求a的值和函数fx(2)求不等式fx(3)在△ABC中,AB=1,AC=3,AD为BC边上的中线,设∠BAD=α,f3418、已知向量a=−3,1,b=1,−2,(1)求2a−b(2)若c//(3)若c⊥19、如图,在五棱锥S−ABCDE中,平面SAE⊥平面AED,AE⊥ED,SE⊥AD.四边形ABCD为矩形,且SE=AB=1,AD=3,BN=2NC.(1)证明:SE⊥平面AED;(2)若AE=3,求二面角E−SA−D(3)求直线DN与平面SAD所成角的正弦值的最小值.

-参考答案-一、单选题(8小题,每小题5分,共计40分)1、【答案】C2、【答案】B3、【答案】D4、【答案】D5、【答案】B6、【答案】C7、【答案】A8、【答案】B二、多选题(3小题,每小题5分,共计15分)9、【答案】B,C,D10、【答案】B,C11、【答案】B,C,D三、填空题(3小题,每小题5分,共计15分)12、【答案】−10313、【答案】2+114、【答案】4四、解答题(5小题,每小题16分,共计80分)15、【答案】(1)记事件A“甲家庭回答正确这道题”,事件B“乙家庭回答正确这道题”,事件C“丙家庭回答正确这道题”,

由题意知PA=34,PAB=932,1−PBC=1924,

由PAB=PA⋅PB(2)3个家庭回答正确的概率P3有2个家庭回答正确的概率为P所以不少于2个家庭回答正确这道题的概率P=P​​​​16、【答案】(1)证明:如图所示,

连接BC1,交B1C于G,连接MG,∵ABCD−A1B1C1D1是正方体,∴B1BCC1是正方形,∴G为B1C的中点,又∵M为AB的中点,则MG//A(2)解:如图所示,

过A作AO⊥CM交CM的延长线于O,连结A1O.∵A1A⊥平面ABCD,∴AO是A1O在平面ABCD内的射影,∵CM⊂平面ABCD,∴A1A⊥CM,∵A1A∩AO=A∴CM⊥平面A1AO,∵A1O⊂平面A1AO,∴A1O⊥CM,∴∠A1OA为二面角A1−CM−A的平面角.设正方体的棱长为1.∵M是(3)解:如图所示,

设T为BC的中点,连接DT交MC于R,设DE=a,ER=b∵DC=CB=2,CT=BM=1,∠DCT=∠CBM=π2,∴△DCT≌△CBM,∴∠MCB=∠TDC,∴∠MCB+∠CTD=π2,即∠TRC=π2,∴MC⊥DT,又∵D1D⊥平面ABCD,MC⊂平面ABCD,∴MC⊥D1D,又∵DT∩D1D=D,∴MC⊥平面D1DT,∵ER⊂平面D1DT,∴ER⊥MC,又∵DP⊥平面MEC,∴DE就是三棱锥D−MCE的高∴VD−ECM=13×S△MCE×DE=13×12×MC×ER×DE=517、【答案】(1)解:(1)在正四面体AB=AC=AD=BC=BD=CD=2,因为E为CD中点,所以CD⊥BE,CD⊥AE,又因为BE∩AE=E,BE,AE⊂平面ABE,根据线面垂直判定定理,CD⊥平面ABE(2)解:(2)(i)如图,延长AN交BE于P,N在截面ABE上,则P在线段BE上,平面FMN与平面AFP为同一平面,

因为平面FMN//BD,BD,FP⊂平面BCD,

所以BD//FP,又P在线段BE上,故x∈1,2(ii)将平面AFP沿AF展开,并延长CF和AP,使其交于点Q,展开的目的是将空间中CM+MN的折线距离,转化为平面上两点之间的直线距离,利用两点之间线段最短求解最小值在△AFC中,AC=2,CF=x,∠ACF=60。,由余弦定理AF2=AC2此时,sin∠FAP=2−x2sin∠FAC=3xsin∠CAN=故fx=2sin∠CAN=2−x4−x+x9可得3x−2=16由x∈0,2,则3x−2∈−2,4,则−2<16则x=−t代入fx2−x记gt=gt=24t+8t2+8t+64则hm=易知对勾函数y=m+64m在则m+m+故gt则fx值域为1,18、【答案】(1)解:在△ABC中,bsinB−csinC+c−a即a2+c2−b2(2)解:(i)已知∠ABC的角平分线交AC于点D,则∠ABD=∠CBD=π在△ABC中,SΔABC=SΔ即12×3×4×3(ii)因为CE为△ABC的中线,所以CE=两边平方可得CE2=14BA−2BC2=14在△ABD中,因为ADsin∠ABD=ABsin∠BDA在△BDC中,因为CDsin∠DBC=BCsin∠BDC又sin∠BDA=sin∠BDC,由①÷②所以BD=因为BD=1所以cos∠DFE=即∠DFE的余弦值为−2119、【答案】(1)解:由频率分布直方图可知:乙样本中数据在[70,80)的频率为0.020×10=0.20,

则10n=0.20,解得n=50;由频率分布直方图各矩形面积和为1可得:(0.006+0.016+0.020+0.040+a)×10=1,解得a=0.018;(2)解:甲样本数据的平均值估计值为(55×0.005+65×0.010+75×0.020+85×0.045+95×0.020)×10=81.5,乙样本数据直方图中前3组的频率之和为(0.006+0.016+0.02)×10=0.42<0.75,前4组的频率之和为(0.006+0.016+0.02+0.04)×10=0.82>0.75,则乙样本数据的第75百位数在第4组,

设第75百位数为x,由题意可得(x−80)×0.04+0.42=0.75,解得x=88.25,

则乙样本数据的第75百位数为88.25,即物理方向的学生本次模拟

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