2025-2026学年北京海淀区高一政治月考模拟专项训练卷（含答案详解与评分标准）

高一政治月考模拟专项训练卷第1页2025-2026学年北京海淀区高一政治月考模拟专项训练卷（含答案详解与评分标准）学校：________________班级：________________姓名：________________考号：________________考试时间：100分钟满分：100分注意事项：1．本卷为高一政治月考模拟训练卷，共三大题25小题。2．选择题请在答题卡表格中填写字母，非选择题请在题后空白处作答。3．答题时注意观点准确、材料结合充分、条理清楚。4．试题正文结束后另起新页为参考答案与解析及评分标准。题号123456789101112131415答案得分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个最符合题意的选项）1．进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化。下列对这一变化理解正确的是A．我国已经跨越社会主义初级阶段B．人民对美好生活的需要日益广泛，发展不平衡不充分问题更加突出C．我国不再需要坚持以经济建设为中心D．我国社会的基本矛盾已经发生根本改变2．改革开放以来，北京海淀依托高校院所、科技企业和公共服务持续集聚创新资源。由此可以看出，改革开放A．解决了我国发展中的所有问题B．使我国建立起资本主义市场经济体制C．是决定当代中国命运的关键一招D．只适用于科技资源丰富的地区3．某班制作“中国梦”主题展板，准备写上“中国梦的本质是……”。最恰当的表述是A．全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国B．创新、协调、绿色、开放、共享C．国家富强、民族振兴、人民幸福D．独立自主、自力更生、艰苦创业4．推进中国式现代化必须坚持中国共产党的领导，这是因为中国共产党A．是我国的国家权力机关B．是中国特色社会主义事业的领导核心C．直接管理所有企业的生产经营D．代替人民行使国家的一切权利5．我国社会主义基本经济制度的重要内容之一是“公有制为主体、多种所有制经济共同发展”。下列理解正确的是A．公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分B．非公有制经济只能在个别行业存在C．公有制经济主体地位意味着所有企业都必须国有化D．各种所有制经济在国民经济中的地位完全相同6．某国有企业承担关键基础设施建设和重要核心技术攻关任务，并在抗灾保供中发挥稳定器作用。这主要体现了国有经济A．在全部社会资产中必须占优势B．是推动个体经济发展的唯一力量C．控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用D．只追求企业利润最大化7．海淀区持续优化营商环境，对小微企业提供创业辅导、减税降费和融资对接服务。这说明A．政府应取消市场准入规则B．非公有制经济已经取代公有制经济主体地位C．小微企业不需要承担社会责任D．国家鼓励、支持、引导非公有制经济发展8．某商品需求增加、供给暂时不足，价格上升后吸引更多经营者扩大生产。材料体现的市场机制主要是A．价格、供求和竞争共同作用，引导资源配置B．行政命令直接决定商品价格C．社会成员平均分配全部资源D．政府完全替代企业作出经营决策9．针对个别商家虚假宣传、价格欺诈等行为，市场监管部门依法查处并公开典型案例。该做法表明A．市场调节没有任何积极作用B．建设统一开放、竞争有序的市场体系需要政府依法监管C．企业违法只需消费者自行解决D．只要加强监管就不需要诚信建设10．数据被广泛用于交通调度、医疗服务、教育评价等领域。建立规范的数据流通交易规则，有利于A．把数据排除在生产要素之外B．使数据价值只由行政机关决定C．消除数字经济中的一切风险D．推动要素有序流动，提高资源配置效率11．某校组织学生参加校园劳动周：整理图书馆、修护绿植、协助社区志愿服务。对此认识正确的是A．劳动只是体力劳动者的事B．劳动是财富的源泉，也是价值创造的重要方式C．学生参加劳动会影响全面发展D．劳动教育与政治学科学习没有关系12．共同富裕是社会主义的本质要求。下列说法正确的是A．共同富裕就是所有人收入完全相同B．共同富裕可以脱离发展基础单独实现C．共同富裕强调在高质量发展中促进机会公平和成果共享D．共同富裕只依靠个人自愿捐赠实现13．中国提出构建人类命运共同体，积极参与全球治理。下列理解恰当的是A．中国坚持和平发展道路，在开放合作中促进共同发展B．中国把本国利益置于国际规则之上C．中国只同发达国家开展合作D．中国已经不需要维护国家主权和安全14．全过程人民民主强调人民在民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督等环节中的有序参与。它体现了A．人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心B．公民可以直接决定国家所有事务C．民主只存在于投票当天D．基层群众自治可以替代国家机关履职15．面对强国建设、民族复兴的新征程，高一学生应有的正确行动是A．只关注个人分数，回避社会实践B．等到成年后再树立理想信念C．把个人理想融入国家发展，在学习和实践中增长本领D．认为青年责任与自身无关二、填空与简答题（本大题共5小题，共20分）16．根据所学内容完成下列填空。（4分）（1）新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。解决这一矛盾必须坚持以________为中心的发展思想。（2）中国式现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民________的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化。（3）我国社会主义市场经济体制既能发挥市场在资源配置中的________作用，又能更好发挥政府作用。（4）青年学生把“小我”融入“大我”，要坚定理想信念，厚植家国情怀，勇担时代________。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．简要说明为什么说“改革开放只有进行时，没有完成时”。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．某同学认为：“国有经济越多越好，非公有制经济越少越好。”请运用我国基本经济制度的知识，对这一观点作出简要评析。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．辨析：只要市场充分竞争，政府就可以完全退出经济生活。请写出你的判断并说明理由。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．学校准备开展“走进海淀看发展”社会实践。请你设计两个调查角度，并分别写出可对应的政治学科观点。（4分）序号调查角度对应政治观点12三、材料分析与综合题（本大题共5小题，共50分）21．阅读材料，完成要求。（10分）材料：海淀某街道推进“15分钟便民生活圈”建设，整合社区食堂、养老驿站、口袋公园、公共阅读空间和便民服务站。街道通过居民议事会征集意见，社区党组织牵头协调物业、商户和志愿者，区级部门提供政策和资金支持。项目运行后，居民办事少跑腿，老年人就餐更方便，青少年有了就近阅读和活动空间。结合材料，运用“中国特色社会主义制度优势”和“以人民为中心”的相关知识，说明该街道做法的意义。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________22．阅读材料，完成要求。（10分）材料：中关村某创新园区形成“国有平台公司建设公共实验室、高校院所提供科研支撑、民营企业开展产品转化、金融机构提供耐心资本”的协同模式。园区内一家“专精特新”企业依托公共实验室完成关键部件测试，随后与国有企业联合攻关，并把成果应用于城市安全监测。结合材料，说明我国“公有制为主体、多种所有制经济共同发展”的制度安排如何促进创新发展。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

23．阅读材料，完成要求。（10分）材料：为激活周末消费，某区发放文化消费券，引导书店、剧场、博物馆和咖啡店联动推出优惠套餐。活动中，消费者根据价格、服务和口碑自主选择，商家通过改进服务吸引客流。与此同时，监管部门要求明码标价，查处虚假折扣，建立投诉快速处理机制。运用“市场调节与政府作用”的知识，分析该区做法对建设高标准市场体系的启示。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________24．阅读材料，完成要求。（10分）材料：某班开展“中国式现代化与青春责任”主题班会。三组同学分别展示了绿色校园改造、银龄数字互助、校园科技节三个案例：有人关注节能减排，有人帮助老人使用线上挂号和公共服务，有人把模型设计转化为社区安全提示装置。班会最后，同学们形成共识：现代化不是抽象口号，而是每个人都能参与的现实过程。结合材料，谈谈高一学生应如何在中国式现代化进程中担当青春责任。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

25．综合探究题。（10分）材料：政治备课组拟组织“海淀一日政经观察路线”展示活动，要求学生从身边发展中理解中国特色社会主义。备选观察点如下：观察点可观察现象可联系观点科技园区创新企业、公共实验室、成果转化创新发展、基本经济制度社区服务中心议事协商、养老助餐、志愿服务人民立场、基层治理商圈与书店价格竞争、消费券、诚信经营市场机制、政府监管请你为展示活动拟定一个主题名称，并从表中选择三个观察点，写出一段展示说明。要求：主题鲜明，观点准确，能体现材料与学科知识的结合，字数150字左右。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案与解析说明：本答案供阅卷参考。选择题每题2分；非选择题按评分要点给分，学生表述与参考答案意思相近、逻辑清楚、能结合材料，可酌情给分。非选择题评阅强调三项要求：第一，核心观点必须准确，不能用生活化感受替代学科概念；第二，材料信息必须进入论证，不能只背诵结论；第三，表达要分层，能用“观点—材料—意义”组织答案。若答案观点正确但材料结合不足，可给相应要点基础分；若材料复述较多但没有政治学科判断，应适当扣分。一、选择题答案与解析（每题2分，共30分）题号答案解析要点1B新时代社会主要矛盾的变化突出“美好生活需要”和“发展不平衡不充分”的矛盾，我国仍处于社会主义初级阶段，基本矛盾没有根本改变。2C改革开放极大解放和发展了社会生产力，是决定当代中国命运的关键一招。改革仍需深化，不能说解决了一切问题。3C中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福。其他选项分别涉及总体布局、发展理念或历史经验，不能替代本质表述。4B中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。国家权力机关是人民代表大会。5A公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分。主体地位不等于单一所有制，也不意味着各种所有制经济地位完全相同。6C国有经济对关系国民经济命脉的重要行业和关键领域发挥控制力、影响力，体现主导作用。7D优化营商环境、减税降费和融资对接，体现国家鼓励、支持、引导非公有制经济健康发展。8A价格上涨反映供求变化并引导生产者调整经营，是价格、供求、竞争机制共同作用的表现。9B依法查处违法经营行为，说明良好市场运行需要规则维护，需要政府依法监管和经营者诚信守法。10D数据作为重要生产要素，规范流通交易有利于促进要素有序流动，提高资源配置效率。11B劳动创造财富、创造价值，劳动教育有助于学生形成正确劳动观和实践能力。12C共同富裕不是平均主义，也不能脱离发展基础；应在高质量发展中兼顾效率、公平与共享。13A构建人类命运共同体体现中国坚持和平发展、开放合作和互利共赢，同时仍要维护国家利益。14A全过程人民民主体现人民当家作主，强调多环节、全链条、全方位的民主参与。15C青年应把个人理想与国家需要结合起来，在学习、劳动和社会实践中锤炼本领、担当责任。

二、填空与简答题参考答案（共20分）16．（4分）参考答案：（1）人民；（2）共同富裕；（3）决定性；（4）责任。每空1分。解析：本题考查新时代发展思想、中国式现代化特征、社会主义市场经济体制和青年责任等基础知识。填空应使用教材规范表达；出现错别字但不影响准确含义的，可酌情给分。17．（4分）参考答案与评分标准：①改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝，是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路，可给1分。②我国发展面临新情况新任务，解决发展不平衡不充分、推动高质量发展需要继续深化改革开放，可给1分。③开放带来进步，封闭必然落后，要在更高水平开放中增强发展动力，可给1分。④能结合现实，如科技创新、营商环境、教育医疗改革等说明改革开放仍在推进，可给1分。18．（4分）参考答案与评分标准：该观点片面。①我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，二者统一于社会主义现代化建设进程，可给1分。②公有制经济主体地位和国有经济主导作用必须巩固，关系国家安全和国民经济命脉的领域需要发挥国有经济作用，可给1分。③非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，在稳定增长、促进创新、扩大就业、改善民生等方面具有重要作用，可给1分。④应坚持“两个毫不动摇”，依法平等保护各种所有制经济，促进优势互补、共同发展，可给1分。19．（4分）参考答案与评分标准：判断：错误。①市场竞争有利于通过价格、供求、竞争机制提高资源配置效率，可给1分。②市场调节存在自发性、盲目性、滞后性等局限，单靠市场可能导致垄断、欺诈、公共服务不足等问题，可给1分。③政府应通过科学宏观调控、有效市场监管、公共服务和社会治理弥补市场失灵，可给1分。④社会主义市场经济要求把有效市场和有为政府结合起来，政府不是“完全退出”，也不是包办代替，可给1分。20．（4分）参考答案示例与评分标准：序号调查角度示例对应政治观点示例1社区便民服务、居民议事会坚持以人民为中心；基层治理体现人民参与和制度优势2科技园区创新企业、公共实验室创新发展；公有制与非公有制经济优势互补、共同发展评分：每个调查角度1分，每个对应观点1分。角度具体、观点准确即可；若只写口号没有学科观点，最多给2分。三、材料分析与综合题参考答案与评分标准（共50分）21．（10分）参考答案与评分标准：①坚持以人民为中心。材料中便民生活圈围绕居民办事、养老就餐、青少年活动等需求展开，体现发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，可给3分。②体现中国特色社会主义制度集中力量办大事、协调各方的优势。街道、社区党组织、物业、商户、志愿者和区级部门协同推进，说明制度安排能够整合资源、提高治理效能，可给3分。③体现基层治理中的民主参与。居民议事会征集意