2026年共青团入团考试入团担当提升试题与答案

2026年共青团入团考试入团担当提升试题与答案一、单项选择题（共15题，每题2分，共30分）1.新时代共青团员先进性的核心标识是（）A.年龄优势B.理论学习时长C.模范作用发挥D.组织活动参与率答案：C2.2025年中央团校发布的《新时代团员担当能力评价指标体系》中，“社会责任感”一级指标下不包含（）A.公共事务参与度B.志愿服务时长C.网络正能量传播D.个人职业规划清晰度答案：D3.团章规定，团员在维护国家利益时，应首先做到（）A.传播主流价值B.遵守法律法规C.参与涉外交流D.举报危害行为答案：B4.某高校团支部组织“乡村振兴调研”，要求团员提交包含“问题诊断-对策建议-实践转化”的调研报告，这体现了担当能力培养的（）导向A.理论灌输B.实践育人C.典型引领D.制度约束答案：B5.2026年“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛新增“新质生产力”专项，团员在备赛中重点需要提升的能力是（）A.文献检索B.跨学科协作C.数据统计D.论文写作答案：B6.社区团员在参与“一老一小”服务时，发现独居老人存在用电安全隐患，正确的处理流程是（）A.自行购买更换设备B.联系物业和电力部门C.拍照发工作群后搁置D.动员老人子女解决答案：B7.团的基层组织在开展“智慧团建”系统应用时，团员需重点关注的模块是（）A.个人信息管理B.组织生活记录C.青年需求征集D.团费缴纳统计答案：C8.面对网络上关于“青年躺平”的片面言论，团员的正确做法是（）A.转发调侃内容活跃气氛B.引用统计数据说明真实就业情况C.私信发布者进行人身攻击D.忽略不参与网络争论答案：B9.某企业团员在技术攻关小组中，发现组长方案存在安全漏洞，恰当的处理方式是（）A.私下向领导反映B.在小组会上用数据提出改进建议C.按照组长要求执行并保留意见D.联合其他成员抵制方案答案：B10.团的十九大报告强调，提升团员担当能力要突出“三个结合”，其中不包括（）A.思想引领与实践锻炼结合B.组织培养与自我提升结合C.传统优势与创新发展结合D.个人成长与集体荣誉结合答案：D11.中学生团员在“模拟政协”活动中提交的提案要被选为优秀案例，关键在于（）A.提案格式规范B.内容贴合青少年实际需求C.引用专家观点数量D.提案字数符合要求答案：B12.社区团支部组织“垃圾分类督导”，部分团员因课业冲突请假，支部应优先采取的措施是（）A.批评教育并计入考核B.调整排班时间实现错峰参与C.取消请假团员评优资格D.由团干部代替完成任务答案：B13.新时代团员“五个模范”要求中，“刻苦学习的模范”重点强调（）A.考试成绩排名B.专业知识掌握C.学习能力提升与知识转化D.课外读物阅读量答案：C14.某县遭遇洪灾，在外就读的大学生团员正确的参与方式是（）A.立即返乡参与救援B.联系当地团组织报名线上志愿服务C.在社交平台发起募捐但不核实信息D.转发灾情视频呼吁关注答案：B15.团员在组织生活中开展“批评与自我批评”时，应避免（）A.具体举例说明问题B.分析问题产生原因C.提出可操作的改进措施D.泛泛而谈“思想不够重视”答案：D二、简答题（共5题，每题8分，共40分）1.简述新时代共青团员“五个模范”的具体内容及其内在逻辑。答案：“五个模范”即努力成为理想远大、信念坚定的模范，刻苦学习、锐意创新的模范，敢于斗争、善于斗争的模范，艰苦奋斗、无私奉献的模范，崇德向善、严守纪律的模范。内在逻辑：以理想信念为根本指引（思想根基），以学习创新为成长动力（能力支撑），以斗争精神为实践品格（行动体现），以奋斗奉献为价值追求（宗旨践行），以崇德守纪为底线要求（作风保障），构成从思想到行动、从能力到品格的完整体系。2.举例说明团员在基层社会治理中如何发挥“桥梁纽带”作用。答案：示例：某社区团员发现老年人使用智能设备困难，一方面收集23位老人的具体需求（如健康码操作、手机缴费），形成《社区老年群体数字鸿沟调研报告》提交居委会；另一方面联合高校计算机专业团员，每周六开展“银龄数字课堂”，累计培训120人次。通过“需求收集-资源对接-服务落地”的闭环，既反映青年群体诉求，又链接外部资源服务社区，切实发挥了团员联系青年、服务群众的桥梁作用。3.结合“三新”（新发展阶段、新发展理念、新发展格局），谈谈团员在科技创新中的担当路径。答案：在新发展阶段，团员要瞄准“卡脖子”技术领域，主动加入青年科技突击队；贯彻新发展理念，聚焦绿色低碳、数字经济等方向开展课题研究；服务新发展格局，推动科研成果转化，例如参与“青创板”项目路演，促进科技成果与产业需求对接。具体路径包括：提升跨学科学习能力（如学习人工智能+传统产业知识）、参与产学研合作项目、在学术竞赛中提出创新性解决方案等。4.面对网络上“团员身份对个人发展没用”的错误言论，应如何进行针对性反驳？答案：首先用数据反驳：2025年团中央调研显示，78%的企事业单位在招聘中关注应聘者的团内职务和服务经历；其次用案例说明：某航天团队青年骨干中，92%曾是优秀团员，其在组织生活中培养的协作能力、责任意识直接助力科研攻关；最后强调精神价值：团员身份代表的是“为党育人”的政治属性，其核心是培养“可堪大用、能担重任”的品格，这种品格是个人长远发展的核心竞争力，而非短期功利性收益。5.简述团支部在提升团员担当能力中的“三个关键动作”及其依据。答案：（1）建立“需求-任务-成长”清单：依据《新时代共青团员先进性评价指导大纲（试行）》，通过调研团员特点和社区/单位需求，制定个性化成长任务；（2）开展“情景模拟+实战演练”培训：依据青年认知规律，如模拟基层矛盾调解、应急事件处置等场景，提升解决实际问题的能力；（3）实施“积分公示+动态激励”机制：依据《中国共产主义青年团团员教育管理工作条例（试行）》，将担当表现与年度评议、推优入党挂钩，形成正向激励。三、案例分析题（共3题，每题10分，共30分）案例1：某职业院校机械专业团支部组织“乡村农机维修志愿服务”，首次活动中出现以下问题：部分团员不熟悉农机型号拒绝动手，村民反映“讲解太专业听不懂”，活动结束后没有跟踪反馈。问题：请分析问题背后的担当能力短板，并提出3条改进措施。答案：短板分析：（1）实践能力不足：对农机维修的实际操作掌握不扎实；（2）群众工作能力薄弱：缺乏将专业知识转化为通俗表达的能力；（3）责任意识不牢：重活动形式轻效果跟踪。改进措施：（1）开展“农机型号认知+基础维修”实训，邀请农机站师傅现场教学；（2）组织“如何与村民有效沟通”专题培训，模拟“解释故障原因”“指导日常维护”等场景；（3）建立“服务档案”，活动后1周内回访村民，记录农机使用情况，针对反复出现的问题开展“回头看”服务。案例2：2026年3月，某县突发山火，在外读大二的团员小李看到家乡受灾信息后，立即在朋友圈发起“为家乡捐水捐食物”的倡议，迅速筹集到5万元物资。但在运输过程中，因未与当地应急部门对接，导致物资积压在高速路口3小时，部分物资因暴晒变质。问题：从小李的行为中，分析团员在应急担当中的经验与不足，并提出优化建议。答案：经验：体现了团员的敏锐性和快速响应能力，能第一时间发动资源支持家乡。不足：（1）缺乏组织化参与意识，未优先联系当地团组织或应急指挥部；（2）物资募集前未调研实际需求（如灾区可能更需要防火器材而非食物）；（3）物资运输缺乏统筹，未考虑交通管制、存储条件等现实问题。建议：（1）突发公共事件中，团员应首先通过“智慧团建”系统或12355青少年服务台联系属地团组织，获取官方需求信息；（2）募集物资前与接收方确认品类（如帐篷、灭火器等）、数量、接收时间地点；（3）联合物流企业或志愿者车队，提前规划运输路线，协调应急通行证，确保物资及时、完好送达。案例3：某高校研究生团支部开展“科技小院”实践，团员小张在驻点期间发现，农户更关注“能不能马上增收”，而自己的研究方向是“中长期土壤改良”，因此产生“研究没用”的困惑。问题：如果你是团支部书记，如何帮助小张认识“科研担当”的深层价值，并提出支部支持措施。答案：认知引导：（1）说明农业科技的“短长结合”：短期增收需要良种、种植技术等应用研究，中长期土壤改良则是保障可持续发展的基础研究，二者共同构成农业现代化的支撑；（2）强调团员的“前瞻性担当”：当前农户的需求是现实考量，但团员作为青年科技工作者，有责任用专业知识引导农户关注长远利益，例如用数据对比“短期化肥增产但土壤退化”与“改良土壤后持续高产”的收益差异；（3）引用“把论文写在大地上”的理念，说明科研价值不仅在于发表论文，更在于解决实际问题。支部措施：（1）邀请农业农村局专家开展“科研需求与农民需求对接”讲座；（2）组织团员与农户召开“需求交流会”，由小张介绍土壤改良项目的长期效益，收集农户具体问题并调整研究方案；（3）建立“科研-实践”日志，记录小张在驻点期间的困惑与突破，作为支部案例供其他团员学习。四、论述题（共2题，每题25分，共50分）1.结合党的二十大报告“青年工作是党的战略性工作”的论断，论述新时代共青团员担当的时代内涵与实践路径。答案：时代内涵：（1）政治担当：作为党的助手和后备军，要深刻领悟“两个确立”的决定性意义，在大是大非面前站稳政治立场；（2）历史担当：身处民族复兴关键期，要承接“永久奋斗”的优良传统，在科技攻关、乡村振兴等“国之大者”中勇挑重担；（3）社会担当：在社会治理、文明创建中发挥“青春正能量”，例如参与“清朗”网络行动、社区矛盾调解；（4）自我担当：以“五个模范”为标准，实现思想提升与能力成长的统一，避免“躺平”“摆烂”等消极心态。实践路径：（1）强化理论武装：通过“青年大学习”、团课等形式，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是关于青年工作的重要论述，解决“为谁担当”的根本问题；（2）深化实践锻炼：主动参与“返家乡”“三下乡”等实践活动，在基层一线积累经验，例如在乡村振兴中开展“电商助农”，在科技创新中加入“揭榜挂帅”项目；（3）完善机制保障：依托“智慧团建”系统建立担当表现档案，将志愿服务时长、岗位贡献等纳入团员评议，与推优入党、评奖评优挂钩；（4）发挥榜样作用：选树“青年五四奖章”“优秀团员”等先进典型，通过事迹宣讲、经验分享，形成“比学赶超”的良好氛围；（5）提升能力素养：针对不同领域需求开展专题培训，如社区工作者团员学习“社会工作方法”，科研领域团员学习“成果转化实务”，切实解决“不会担当”的能力短板。2.面对“世界百年未有之大变局”与“中华民族伟大复兴战略全局”，团员应如何提升“在危机中育新机、于变局中开新局”的担当能力？答案：（1）增强风险意识，提升预判能力：主动学习国际政治、经济形势分析方法，关注“卡脖子”技术、粮食安全、网络安全等重点领域风险。例如，参与“形势与政策”课程时，不仅要了解事件本身，更要分析其对青年群体的影响，提出“团员能做什么”的应对思路。（2）锤炼斗争本领，提升应对能力：在原则问题上敢于发声，如针对历史虚无主义言论，通过收集史料、引用权威论述进行有力反驳；在具体工作中善于斗争，例如在科研攻关中遇到技术瓶颈时，不轻易放弃，而是组织团队研讨、请教专家，寻找突破路径。（3）强化创新思维，提升破局能力：立足岗位创新创造，企业团员可参与“五小”（小发明、小创造、小革新、小设计、小建议）活动，高校团员可围绕“新质生产力”开展交叉学科研究。例如，新能源专业团员可探索“农村分布式光伏+储能”模式，既响应“双碳”战略，又解决农村用电问题。（4）厚植人民情怀，提升服务能力：始终把“为人民服务”作为担当的出发点，在社区服务中深入调研群众需求，避免“形式主义”。例如，组织“社