初中七年级英语上册（人教版2024·河南专版）Unit 7 核心知识清单

初中七年级英语上册（人教版2024·河南专版）Unit7核心知识清单一、单元导览与课程标准定位【基础】本单元隶属于《义务教育英语课程标准（2022年版）》“人与自我”及“人与社会”主题范畴，涉及“生活与学习”中的“个人庆典与节日”及“社会服务与人际沟通”中的“购物与庆祝活动”。单元核心任务是引导学生运用英语谈论日期、年龄、价格，并策划与举办生日庆祝活动。通过本单元的学习，学生不仅需要掌握相关的语言知识，更应理解生日文化的多样性，感悟成长的意义，学会表达关爱与祝福，初步建立正确的消费观。河南专版的教学设计需结合本地学情，在夯实语言基础的同时，注重将语言学习与综合实践活动（如项目式学习）相结合，体现新课标倡导的“做中学”理念。【热点】二、核心素养目标【重要】（一）语言能力掌握日期、数字、购物及庆祝活动的核心词汇；熟练运用When/Howold/Howmuch等特殊疑问句进行询问与回答；能够理解并运用基数词和序数词描述顺序和数量；能就生日庆祝主题进行简单的口头和书面交流。（二）文化意识了解中西方庆祝生日的不同习俗（如长寿面与生日蛋糕），理解数字在不同文化中的寓意；关注并尊重文化差异，增强家国情怀，能够用英语介绍中国传统生日文化（如吃鸡蛋、吃长寿面）以及中国的重大节日（如国庆节、建军节）。（三）思维品质通过对比中西方生日庆祝方式，培养比较与分析能力；在策划生日派对或购买礼物的情境中，培养逻辑思维与统筹规划能力；通过解读“有意义的生日”的内涵，培养批判性思维，思考生日的深层价值。（四）学习能力能够通过分类记忆、联想记忆等方法高效识记词汇；能够在真实或模拟的语境中主动运用目标语言；能够通过合作学习，共同完成项目任务，提升自主学习和探究能力。【热点】三、核心词汇全解【高频考点】（一）重点名词及其拓展sale[seɪl]n.出售；销售。【基础】常用短语：onsale（降价出售），forsale（待售）。其动词形式为sell（卖）。【例句】Thestorehasagreatsaletoday.这家商店今天大减价。......e[praɪs]n.价格。【高频考点】询问价格常用“What‘sthepriceof...？”或“Howmuchis/are...？”。【注意】price只能用high（高）或low（低）修饰，不能用expensive或cheap。【例句】Thepriceoftheshoesislow.这双鞋的价格很低。kilogram/kilo[ˈkɪləɡræm]n.千克；公斤。【基础】复数形式为kilos。【例句】Ineedtwokilosofapples.我需要两公斤苹果。balloon[bəˈluːn]n.气球。【助记】ball（球）+oon（表“大”的后缀）→充气后变大的球。【例句】Childrenlikecolorfulballoons.孩子们喜欢五颜六色的气球。chocolate[ˈtʃɒklət]n.巧克力。【注意】作为物质名词不可数，表示“一块巧克力”用abarofchocolate；表示“巧克力糖”个体时可用chocolates（复数）。【例句】Mymotheralwaysmakesmyfavoritechocolatecake.我妈妈总是做我最爱吃的巧克力蛋糕。【重要】language[ˈlæŋɡwɪdʒ]n.语言。【例句】Englishisaninternationallanguage.英语是一门国际语言。e.g.ample[ɪɡˈzɑːmpl]n.例子；范例。【重要】短语forexample常缩写为e.g.，用于举例说明。【例句】Manyanimals，forexample，pandas，areindanger.很多动物，例如熊猫，处于危险中。symbol[ˈsɪmbl]n.象征；符号。【例句】Longnoodlesareasymboloflonglife.长面条是长寿的象征。【重要】height[haɪt]n.身高；高度。【例句】Myfathermarksmyheightonthedooreveryyear.我爸爸每年都会在门上标记我的身高。village[ˈvɪlɪdʒ]n.村庄；村镇。【例句】Mygrandparentsliveinasmallvillage.我的祖父母住在一个小村庄里。（二）重点动词及用法celebrate[ˈselɪbreɪt]v.庆祝；庆贺。【基础】名词形式为celebration。【例句】Howdoyoucelebrateyourbirthday？你怎样庆祝你的生日？surprise[səˈpraɪz]v.使感到意外n.惊奇；惊讶。【重要】常用结构：toone‘ssurprise（令某人惊讶的是）；asurpriseparty（一个惊喜派对）。形容词：surprised（感到惊讶的），surprising（令人惊讶的）。【例句】Weplantogivehimasurprise.我们打算给他一个惊喜。grow[ɡrəʊ]v.成长；长大；增长；种植。【高频考点】growup长大；growinto长成。【例句】Iwanttowatchitgrowwithme.我想看着它和我一起长大。【例句】Mygrandpagrowsvegetablesinthegarden.我爷爷在花园里种蔬菜。blow[bləʊ]v.吹；刮。【重要】过去式：blew；过去分词：blown。短语blowout意为“吹灭”。【例句】Makeawishandblowoutthecandles.许个愿，然后吹灭蜡烛。enjoy[ɪnˈdʒɔɪ]v.享受……的乐趣；喜欢。【高频考点】enjoydoingsth.喜欢做某事；enjoyoneself玩得愉快(=haveagoodtime)。【例句】Ienjoyreadingbooksathome.我喜欢在家看书。【例句】Weenjoythecaketogether.我们一起享用蛋糕。mark[mɑːk]v.做记号；纪念；打分n.记号。【例句】Marktheimportantsentences.给重要的句子做记号。【例句】It‘sfuntolookatthemarkslater.以后再看这些标记会很有趣。found[faʊnd]v.创建；创立。【注意】辨析find(发现，找到)的过去式也是found。此处found为动词原形。【例句】Theschoolwasfoundedin2000.这所学校创建于2000年。（三）重点形容词、代词及其他meaningful[ˈmiːnɪŋfl]adj.重要的；重大的；有意义的。【重要】名词meaning（意义）+ful形容词后缀。反义词：meaningless（无意义的）。【例句】It’smeaningfultohelpothers.帮助他人是有意义的。...nternational[ˌɪntəˈnæʃnəl]adj.国际的。【助记】inter（在...之间）+national（国家的）。【例句】Englishisaninternationallanguage.national[ˈnæʃnəl]adj.国家的；民族的。【助记】nation（国家）+al（形容词后缀）。【例句】NationalDayisonOctober1st.国庆节在10月1日。own[əʊn]adj....on.自己的；本人的。【重要】常用结构：one‘sown+n.某人自己的...；onone’sown独自地。【例句】Ihavemyownroom.我有自己的房间。something[ˈsʌmθɪŋ]pron.某事；某物。【基础】不定代词，形容词修饰它时要后置。【例句】Iwantsomethingdifferent.我想要些不一样的东西。【例句】Let‘sbuysomethingfortheparty.我们去为派对买些东西吧。total[ˈtəʊtl]n.总数；合计adj.总的；全体的。【例句】Thetotalis165yuan.总共165元。later[ˈleɪtə(r)]adv.adj.以后(的)；后来(的)。【基础】常用短语：lateron后来；以后；seeyoulater回头见。【例句】Nexttime，Ialsowanttodosomethingdifferent.下次，我也想做些不同的事情。四、核心短语与句型【高频考点】（一）必背短语makeawish许愿【例句】Makeawishbeforeblowingoutthecandles.吹灭蜡烛前许个愿。blowout吹灭【例句】Iblewoutallthecandlesinonego.我一下吹灭了所有蜡烛。haveasale特价销售；大减价【例句】ManyshopshaveasaleonDoubleEleven.很多商店在“双十一”促销。shoppinglist购物清单【例句】Let‘smakeashoppinglistfirst.我们先列个购物清单吧。forexample例如【例句】Ilikefruits，forexample，applesandbananas.我喜欢水果，例如苹果和香蕉。takeaphoto/pictures拍照【例句】Everyyear，myfamilyandItakeaphotounderthebigtree.每年我和家人会在那棵大树下拍照。...symbolof...的象征【例句】Thedoveisasymbolofpeace.鸽子是和平的象征。nexttime下次【例句】Nexttime，Iwanttotrysomethingdifferent.下次，我想尝试些不同的事情。asurpriseparty一个惊喜派对【例句】Let’shaveasurprisepartyforhim.我们给他办个惊喜派对吧。longlife长寿【例句】Weallwishyoualonglife.我们都祝你长寿。（二）核心句型与交际用语购物与询问价格：——CanIhelpyou？/WhatcanIdoforyou？您需要点什么？【基础】...—Yes，please.Ineed/want...是的，我想要……——Howmuchisthisbirthdaycake？这个生日蛋糕多少钱？【热点】——It‘s85yuan，anditeswithsomecandles.85元，还附赠蜡烛。——Howmucharethoseoranges？那些橘子多少钱？——Sixyuanakilo.一公斤六元。——Howmanykilosdoyouwant？你想要多少公斤？——Fivekilos，please.请给我五公斤。——What’sthetotal？一共多少钱？——Hereyouare.给你。——Thankyou！Haveaniceday祝您今天过得愉快！——Thanks.Youtoo.谢谢，你也是。谈论生日与日期：——Whenisyourbirthday？你的生日是什么时候？【高频考点】——It‘son2ndAugust./Mybirthdayison13thMay.在8月2日。/我的生日是5月13日。【注意】具体到某一天用介词on。——Howoldareyou？你多大了？——I’mtwelve(yearsold).我12岁。谈论庆祝方式：——Whatdoyouwanttodoonherbirthday？你想在她生日那天做什么？——Iwanttosingasongforher.我想为她唱首歌。——Howdoyoucelebrateyourbirthday？你怎样庆祝你的生日？【热点】——Iusuallyhaveapartywithfriends.我通常和朋友们一起开派对。——Everyonesingsthe“HappyBirthday”song，andthenImakeawishandblowoutthecandles.大家一起唱《生日快乐》歌，然后我许愿、吹蜡烛。——It‘sagreatideatoplantatreeforyourbirthday！为你的生日种一棵树真是个好主意！【难点】（It’s+a+adj.+n.+todosth.句型）五、核心语法精讲【必考】（一）序数词【高频考点】【非常重要】定义：表示事物先后顺序（第几）的数词。构成规则：1.“第一、第二、第三”为特殊形式：first(1st)，second(2nd)，third(3rd)。2.第四至第十九：通常在基数词后加th，但需注意特殊拼写：fifth(5th)，eighth(8th)，ninth(9th)，twelfth(12th)。3.整十的序数词：将词尾的y变为i，再加eth。例如：twenty→twentieth(20th)，forty→fortieth(40th)。4.两位数的序数词（大于20）：只将个位数变为序数词，十位数仍用基数词。例如：twentyone→twentyfirst(21st)；onehundredandfiftythree→onehundredandfiftythird(153rd)。用法要点：1.序数词前通常要加定冠词the。【例句】Thisisthefirstlesson.这是第一节课。2.若序数词前有形容词性物主代词（my，his）或名词所有格（Tom‘s）时，不再用the。【例句】Todayismytwelfthbirthday.今天是我十二岁生日。3.表示“再一，又一”时，序数词前用不定冠词a/an。【例句】I’vefailedtwice.CanIhaveathirdtry？我已经失败两次了。我能再试一次吗？4.日期表达：月+日（用序数词），读时加the。例如：May13th(读作Maythethirteenth)。5.分数表达：分子用基数词，分母用序数词。分子大于1时，分母加s。【例句】1/3onethird；2/3twothirds。【难点】（二）特殊疑问句【必考】【非常重要】定义：以特殊疑问词（what，who，when，where，why，how等）开头，就句中某一部分进行提问的句子。不用yes或no回答，需根据实际情况作答。核心疑问词及其用法：疑问词（组） 含义 用法 例句What 什么 提问事物、事件 What’syourfavoritesubject？你最喜欢的科目是什么？Who 谁 提问人的身份 Whoisthatgirl？那个女孩是谁？When 什么时候 提问时间（大范围） Whenisyourbirthday？你的生日是什么时候？Where 在哪里 提问地点 Whereismypen？我的钢笔在哪里？Why 为什么 提问原因 Whydoyoulikeit？你为什么喜欢它？How 怎样；如何 提问方式、程度、身体状况 Howdoyougotoschool？你怎么去上学？Howold 多大 提问年龄 Howoldisyoursister？你妹妹多大了？Howmuch 多少；多少钱 提问不可数名词的量；或物品价格 Howmucharetheseapples？这些苹果多少钱？Howmany 多少 提问可数名词的数量 Howmanybooksdoyouhave？你有多少本书？Howtall 多高 提问身高 Howtallisyourbrother？你弟弟多高？回答注意事项：1.回答why引导的问句，必须用because引导的句子。【例句】—Whydoyoulikepandas？—Becausetheyarecute.2.回答whose引导的问句，要用名词所有格或名词性物主代词。【例句】—Whosebookisthis？—It‘sMary‘s./It‘smine.3.Whynot+动词原形？是常用提建议句型，相当于Whydon‘tyou+动词原形？【例句】Whynotgoforawalk？=Whydon‘tyougoforawalk？为什么不去散步呢？六、语篇深度解读(SectionB2a2c)【重要】（一）语篇分析本部分呈现了三位来自不同国家的青少年（Helen，Peter，LiXin）庆祝生日的短文。Helen来自英国，生日是5月13日，她习惯吃鸡蛋长寿面；Peter来自加拿大，生日是7月28日，他喜欢和朋友们开派对，吃妈妈做的巧克力蛋糕，爸爸则每年记录他的身高；LiXin来自中国，生日是8月20日，他想在生日时种一棵小树，看着它和自己一起长大。（二）主旨归纳语篇旨在通过对比不同文化背景下的生日习俗，引导学生理解生日的多元庆祝方式，并探讨“有意义的生日”的内涵。从传统的吃面、开派对，到有创意的种树，文本鼓励学生思考如何让自己的生日更有价值，而不仅仅是接收礼物。（三）长难句解析【难点】1.“Onthatday，Ialwayshaveeggsandlongnoodlesforbreakfast.”结构：主语I，谓语have，宾语eggsandlongnoodles，时间状语Onthatday，目的状语forbreakfast。解析：forbreakfast表示“作为早餐”，介词for在此表示“目的或用途”。2.“Iliketakingphotosbecausetheyhelpmerememberhappytimeswithmyfamily.”times...Iliketakingphotos，后跟because引导的原因状语从句。从句中，they指代photos，谓语help，宾语me，宾语补足语(to)rememberhappytimes...。解析：likedoingsth.喜欢做某事；helpsb.(to)dosth.帮助某人做某事。3.“Thisyear，Iwanttoplantasmalltreeformy14thbirthday.”结构：主语I，谓语wanttoplant，宾语asmalltree，时间状语Thisyear，目的状语formy14thbirthday。解析：formy14thbirthday表示“为了庆祝我14岁生日”，for在此表示目的。【例句】Iwanttobuyagiftformymother.我想给我妈妈买份礼物。七、读写综合与跨学科实践（河南专版项目式学习建议）【热点】【非常重要】（一）微写作：MyMeaningfulBirthday写作思路：......Opening(开篇)：介绍生日日期及年龄。(Mybirthdayison...I‘mgoingtobe...yearsoldthisyear.)............主体)：描述你打算如何庆祝，可以写传统的庆祝方式，也可以写一个特别的想法（如做公益、种树、学新技能等）。(Iplanto...because...It‘sasymbolof...Iwantto...)3.Closing(结尾)：表达对生日的期待和感受。(I’mlookingforwardtoit.Ithinkitwillbeameaningfulbirthday.)...............reatideato...；Iwantto...because...；Thisyear，I’dliketodosomethingdifferent.；...canhelpme...（二）跨学科项目式学习设计（参考郑州教研精神）【创新点】项目主题：PlanaBirthdayPartyforOurSchool‘sAnniversary(策划校庆生日派对)驱动性问题：HowcanweuseEnglishtodesignabirthdaypartyforourschool‘s10th/20thanniversary？涉及学科：美术：设计邀请函、派对海报、场地布置草图。数学：预算派对总花费（食物、装饰品、礼物），进行费用统计。劳动教育：制作简单的派对食品（水果沙拉）或装饰品。信息技术：搜集不同国家庆祝重要纪念日的视频或图片资料。项目成果：1.小组合作完成一份英文版“校庆派对策划书”，包含日期、地点、活动流程、预算清单、所需物品列表。【河南专版·重点】2.制作一份英文邀请函或海报。3.在班级内进行成果展示和英文汇报。八、考点、考向与解题策略【必考】（一）常见题型及考查方式【高频考点】听力理解：考查听辨日期、数字、价格及购物场景的关键信息。单项选择/完形填空：考查序数词与基数词的辨析、特殊疑问词的选择、动词短语（如blowout，growup）及固定搭配（如forexample）。阅读理解：考查对中外生日文化差异的理解，以及对作者意图和文章主旨的推断。词语运用/短文填空：考查核心词汇（如meaningful，celebrate，surprise）的形式变化，尤其是名词单复数、动词第三人称单数、形容词与副词之间的转换。【难点】书面表达：以“MyBirthday”或“HowtoCelebrateaBirthday”为话题的命题作文。（二）易错点与解题技巧【必会】易错点一：序数词的拼写与使用【技巧】强化记忆特殊变形的词（first，second，third，fifth，eighth，ninth，twelfth，twentieth）。牢记“第几”用序数词，“几个”用基数词。考试中若空格前有物主代词（my）或名词所有格，直接选序数词原形，无需加the。易错点二：howmany与howmuch的混淆【技巧】howmany后接可数名词复数，howmuch后接不可数名词或用于询问价格。解题时先看空格后的名词是可数还是不可数。若问价格，则常用howmuch。【例句】Howmanykilos？(kilo为