【新教材核心素养】教科版科学五年级上册3.8《单元小结+科学阅读》导学案

第三单元《单元小结+科学阅读》导学案班级：________姓名：________学号：________得分：________学习目标1.梳理单元知识，牢记重力、弹力、摩擦力三类常见力，掌握核心概念：力是改变物体运动状态的原因。2.结合玉兔号月球车，分析月球特殊环境下车辆结构设计蕴含的力学、材料知识。3.能运用运动与力知识分析、改良自制月球小车，建立基础工程思维。4.了解我国探月工程，感受科研人员严谨钻研的科学精神，增强航天自豪感。学习重难点1.重点：梳理单元力学知识；分析玉兔号月球车中的力学应用。2.难点：结合月球极端环境推理月球车结构设计原理；利用力学知识优化小车模型。课前准备1.复习本单元全部实验，回忆重力、弹力、摩擦力相关知识点。2.提前简单了解月球表面环境特点（温差、月尘、地形）。3.带好自制月球小车模型、课本、练习单。课堂探究任务任务一：单元知识梳理（思维导图填空）1.三种常见的力：________、________、________。2.力的共同作用：改变物体的________________。3.物体运动状态包含三个方面：①物体运动或静止（动静）；②________________；③________________。4.核心结论：________________________________。任务二：玉兔号月球车力学探究（小组讨论）阅读课本拓展阅读《“玉兔”号月球车是怎样设计与研制出来的》，结合月球环境完成问题：1.月球存在三大特殊环境：________________、细小静电月尘、凹凸松软月壤。2.探究1：玉兔号采用六轮独立驱动、独立转向的原因是什么？和摩擦力、运动状态有什么关系？________________________________________________________________________________________________________________________________3.探究2：可折叠太阳翼有什么作用？月夜收拢太阳翼是为了解决月球什么环境难题？用到哪些知识？________________________________________________________________________________________________________________________________4.探究3：为什么要安装防月尘密封圈？月尘会对月球车行驶造成什么影响？________________________________________________________________5.补充拓展：玉兔一号、二号月球车研发时，科研人员做了数千次爬坡、越障模拟试验，这体现了怎样的科学态度？________________________________________________________________任务三：实践研讨——改良我的月球小车结合玉兔号设计思路，针对自制小车行驶打滑、卡顿、爬坡难、月尘阻力大等问题写出改进方案：1.小车爬坡容易打滑：改进方法：________________________________原理：________________________________2.小车在凹凸模拟月面容易卡住：改进方法：________________________________原理：________________________________3.模拟月尘附着车轮，行驶阻力变大：改进方法：________________________________原理：________________________________课堂巩固习题一、选择题（每题5分，共15分）1.下列不属于力可以改变的运动状态是（）A.小车从静止开始运动B.小车转弯改变方向C.小车的颜色2.玉兔号六轮独立驱动设计，主要是为了增大（）方便爬坡越障A.摩擦力B.重力C.弹力3.月球太阳翼月夜合起，主要作用是（）A.吸收太阳能B.保温保护仪器C.遮挡强光二、判断题（对打√，错打×并写出理由，每题6分，共18分）1.力只能改变物体运动快慢，不能改变运动方向。（）理由：________________________________2.月尘细小带静电，容易附着设备，增大摩擦力影响月球车行驶。（）理由：________________________________3.玉兔号研发时只做了少量模拟试验，不需要反复测试。（）理由：________________________________三、情境简答题（共67分）1.情境：月球白天车轮温度超100℃，夜晚零下百摄氏度，温差极大。月球车轮材料需要具备什么特性？（20分）________________________________________________________________2.情境：自制小车在凹凸不平模拟月面上容易卡住、无法前进，请结合玉兔号设计思路写出两条改进方法。（22分）________________________________________________________________________________________________________________________________3.情境：小车在铺满细粉尘的路面行驶阻力明显变大，经常停下。分析原因并给出解决办法。（25分）原因：________________________________________________________解决办法：____________________________________________________课堂总结1.本单元核心：三种力都能改变物体运动状态，力是改变运动状态的原因。2.玉兔号每一处结构设计，都是工程师结合月球环境、运用力学知识解决实际难题。3.航天工程离不开反复试验、严谨求证的科学精神。课后实践作业回家继续改良自制月球小车，记录2处改良设计，标注对应的力学原理，下节课分享。参考答案任务一：单元知识梳理1.重力、弹力、摩擦力2.运动状态3.运动快慢；运动方向4.力是改变物体运动状态的原因任务二：玉兔号月球车力学探究1.超大昼夜温差2.六轮独立驱动增大车轮与月壤接触面积，增大摩擦力，爬坡不易打滑；独立转向可以单独改变单侧车轮运动方向，灵活调整月球车行驶方向。3.太阳翼白天展开吸收太阳能为月球车供电；月夜收拢，隔绝极端低温，保护内部仪器，利用材料隔热特性，同时折叠结构依靠弹力完成开合。4.月尘细小带静电，会附着在车轮转轴缝隙，增大摩擦力，车轮转动卡顿，密封圈阻挡月尘进入机械结构，减少额外摩擦阻力。5.体现严谨求实、不怕失败、反复试验、精益求精、团队协作的科学态度。任务三：实践研讨——改良我的月球小车1.改进方法：加宽车轮、增加车轮数量；原理：增大接触面积，增大摩擦力，防止打滑。2.改进方法：增加车轮、加装悬架结构；原理：多轮独立驱动配合悬架，适应凹凸地形，提升越障能力。3.改进方法：给车轮转轴加装防尘密封套；原理：阻挡粉尘附着，避免摩擦力变大。课堂巩固习题一、选择题1.C2.A3.B二、判断题1.×；理由：力既可以改变运动快慢，也能改变物体运动方向、让物体静止或启动。2.√；理由：静电月尘吸附在车轮、转轴处，增大接触面粗糙程度，摩擦力变大，阻碍行驶。3.×；理由：科研人员开展数千次爬坡、越障模拟试验，反复测试优化月球车性能。三