人教版小学四年级数学下册《复式条形统计图》示范教学课件_第1页
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文档简介

认识条形统计图平均数与条形统计图四年级数学下册•人教版一、复习导入，揭示课题1.（）届金牌数最多，（）届金牌数最少。2.29届比27届多（）枚。近四届奥运会中国获金牌情况统计表。292713届数27届28届29届30届枚数28325138二、探究新知你知道图例中各种图形表示的是什么天气吗？晴阴多云阵雨雷阵雨二、探究新知这个月的每种天气各有多少天？你能把它们清楚地表示出来吗？晴阴多云阵雨雷阵雨9天6天9天5天2天二、探究新知晴阴多云阵雨雷阵雨我用统计表表示。天气晴阴多云阵雨雷阵雨天数96952二、探究新知晴阴多云阵雨雷阵雨晴阴多云阵雨雷阵雨我这样表示。二、探究新知还可以用条形图来表示。晴阴多云阵雨雷阵雨二、探究新知晴阴多云阵雨雷阵雨他们把数据都表示清楚了吗？很清楚，我知道这个月9天晴，6天阴，9天多云，5天阵雨，2天雷阵雨。天气晴阴多云阵雨雷阵雨天数9695296952二、探究新知这两种方法，哪种表示更清楚？条形图更清楚，不用数就能知道具体的数据。晴阴多云阵雨雷阵雨96952你能得到哪些信息？条形图和统计表各有什么特点?二、探究新知统计表能清楚地看出数量的多少。条形图不仅能清楚地看出数量的多少，还能直观地反映出数量的差异，便于比较……天气晴阴多云阵雨雷阵雨天数9695296952北京市2012年8月天气情况统计图晴阴多云阵雨雷阵雨96952二、探究新知二、探究新知用条形的长短来表示数量多少的统计图叫条形统计图969522.把统计出来的数据填写在统计表中，并用条形图

表示出来。三、知识运用（一）做一做出生月份一二三四五六七八九十十一十二人数0123456789103.根据条形图回答问题。三、知识运用一月二月三月四月五月六月七月八月九月十月十一月十二月月份人数我们的出生月份（1）参加统计的同学一共有（）人。（2）有出生人数相同的月份吗？是哪几个月？（3）（）月出生的人数最多，（）月出生的人数最少。（一）做一做0123456789103.根据条形图回答问题。三、知识运用一月二月三月四月五月六月七月八月九月十月十一月十二月月份人数我们的出生月份（1）参加统计的同学一共有（）人。（2）有出生人数相同的月份吗？是哪几个月？（3）（）月出生的人数最多，（）月出生的人数最少。（一）做一做三、知识运用在你的生活中还有哪些事情可以统计?在你的学习生活中还有哪些事情可以统计？在你的学习生活中还有哪些事情可以统计？要求：小组选出统计员和记录员，统计本小组的数据，制作一个统计图。第一二三组：喜欢的运动项目:跑步篮球乒乓球羽毛球第四五六组：喜欢的水果：苹果草莓桃子葡萄

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