第四单元《单元思考与行动》课件

最新版九年级上册第四单元

共圆中国梦《单元思考与行动》让教学更有效6.1国家权力机关核心素养目标1.政治认同：理解“青年民族团结进步促进工程”“港澳台青少年交流工程”的战略意义，树立正确的民族观与国家观，增强对中华民族共同体、“一国两制”的政治认同。2.道德修养：在交流活动的情境模拟与策划中，学会尊重差异、包容多样，培养平等、团结、互助的交往品质，增强维护民族团结和国家统一的道德自觉。3.法治观念：认识到维护民族团结、国家统一是公民的法定义务，理解国家通过政策工程促进交流、凝聚共识的法治与治理逻辑。4.责任意识：通过活动策划，主动思考青少年在促进民族交流、两岸三地融合中的角色与责任，树立“强国有我”的担当意识，愿意为民族团结和国家统一贡献青春力量。单元思考与行动第四单元（一）情境导入，引发思辨

“同学们，你是否也有过‘为什么这两个项目是重点’的疑惑？新时代青少年为什么必须树立正确的民族观和国家观？”今天我们就从这两个问题出发，一起走进国家青年发展规划，读懂两大交流工程背后的深意，并用一份活动策划书，践行我们的责任与担当。1.任务1：解读政策，认识工程《中长期青年发展规划（2016—2025年）》是我国首个中长期青年发展规划，“青年民族团结进步促进工程”“港澳台青少年交流工程”是重点项目。（二）探究一：读懂两大工程，理解战略意义工程名称核心内容直接目的青年民族团结进步促进工程组织边疆民族地区与内地青年互访联谊，结对互助促进各民族青年交往交流交融港澳台青少年交流工程扩大交流规模、提升质量，举办论坛、圆桌会议、联欢节等活动增进港澳台青少年对内地的了解与认同2.任务2：深层思辨，理解意义小组讨论：①为什么要把这两个工程列为重点项目？（从国家发展、民族关系、青少年成长三个角度思考）②这两个工程与我们青少年的发展有什么关系？对国家：维护民族团结、国家统一，铸牢中华民族共同体意识，巩固和发展爱国统一战线，实现国家长治久安与民族复兴。对民族：打破地域隔阂，增进文化认同，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起。对青少年：拓宽视野、增长见识，培养包容、互助的品质，树立正确的民族观、国家观，成长为维护民族团结和国家统一的践行者。

这两个工程，既是国家层面的战略部署，也是青少年成长的重要平台，为我们了解不同民族、不同地区的文化提供了机会，更让我们在交流中读懂“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”的深刻内涵。（三）探究二：实践策划，践行青春担当1.任务1：情境模拟——介绍自己与家乡情境设定：你参加边疆民族地区青年与内地各族青年的互访联谊活动，你会如何介绍自己和家乡？介绍既要展现个人特色，也要突出家乡的民族文化、发展成就，体现平等、尊重、友善的态度。示例引导：“大家好，我是来自四川泸州的汉族学生XXX，我的家乡是‘中国酒城’，这里不仅有醇香的泸州老窖，还有苗、彝等多个少数民族聚居，我们一起过火把节、赶苗场，各民族文化在这里交融共生，欢迎大家来作客！”2.任务2：小组合作——策划港澳台青少年交流活动小组分工，完成策划书核心部分：活动主题：“同根同源，共话中华”“两岸三地少年行，同心共筑中国梦”参加人员：本校学生、来访港澳台青少年（可补充指导教师、志愿者）活动内容：至少设计3个环节，如文化体验课（书法、剪纸、川剧变脸）、校园结对交流、家乡文化分享会、红色研学打卡等。

今天我们读懂了两大交流工程的意义，也用策划书践行了我们的责任。作为新时代青少年，我们不仅要树立正确的民族观和国家观，更要主动做民族团结的促进者、国家统一的维护者，用青春的力量，凝聚起实现中国梦的磅礴力量。课堂小结作业设计1.基础作业：完善小组的活动策划书，补充活动流程、注意事项、预期效果。参考答案（示例）：活动流程：①上午：校园欢迎仪式+结对见面会（破冰游戏、结对赠礼）②下午：文化体验课（书法、剪纸、川剧脸谱绘制）③晚上：“同唱一首歌”联欢晚会（两岸三地歌曲、民族舞蹈表演）注意事项：尊重港澳台青少年的文化习惯与宗教信仰；在活动中主动沟通，避免地域刻板印象；在全程安排教师与志愿者保障安全。预期效果：让港澳台青少年感受内地校园文化与中华传统文化魅力，增进对祖国的认同感；在本校学生拓宽视野，学会尊重差异、主动交流，增强维护国家统一的意识。阅读材料，回答问题：材料：2017年，《中长期青年发展规划（2016—2025年）》印发，“青年民族团结进步促进工程”和“港澳台青少年交流工程”被列为重点项目。多年来，成千上万的内地青年与边疆民族地区青年结对互助，港澳台青少年走进内地研学交流，在交往中增进了解，在交流中凝聚共识。1.国家为什么要实施这两大重点工程？（6分）2.作为新时代青少年，我们能为促进民族团结和国家统一做些什么？（4分）课后作业设计提升题参考答案：1.①民族团结方面：有利于促进各民族青年交往交流交融，铸牢中华民族共同体意识，维护民族团结，巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系；有利于推动边疆民族地区发展，实现各民族共同繁荣。（3分）②国家统一方面：有利于增进港澳台青少年对内地的了解与认同，深化两岸三地青少年的情感联结，增强对中华文化、中华民族的归属感；有利于落实“一国两制”，维护国家统一，巩固和发展爱国统一战线。（3分）2.①树立正确的民族观和国家观，增强维护民族团结和国家统一的意识；②主动学习和了解各民族、港澳台地区的文化，尊重差异、包容多样；③积极参与民族团结和两岸交流活动，主动宣传国家政策；④自觉同破坏民族团结、分裂国家的言行做斗争。（每点1分，答出4点即可）课后作业设计