2026年河南省信阳市中考一模语文试题及答案

初中初中2026届初中毕业班调研考试试卷九年级语文注意事项：1．本试卷共6页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。2．请按答题卡上注意事项的要求，用黑色钢笔或签字笔直接在答题卡上作答，答在试卷上的答案无效。一、积累与运用（共22分）班级开展“豫见山水，读懂中原”主题研学活动，请你参与并完成以下任务。活动一：欣赏自然奇观（共4分）1．阅读下面语段，回答问题。太行山这个名字，就像一个恒久的印记，封印着这个民族共通的血性，哪怕从未目睹过它的芳容，但只要提起，就有无数关于民族历史的记忆。从峰①_____（颠巅）俯视，太行山层层攀升，如同石梯，仿佛拾级而上就能抵达天国胜境。不知道当年的愚公是不是受到这种雄壮气势的感染，才坚定地作出选择，锲而不舍地搬走大山，去拥抱更广阔的远方。站在时光的两端，隔着千年岁月，这里的人们向愚公致敬，移山破壁的本能鼓励着他们在②_____（峭峤）壁悬崖上开凿出新的奇迹。（1）语段加点中的三个字怎么读？请你作出选择（）（2分）A．xuèshèqiè B．xiěshíqiè C．xuèshíqì D．xiěshèqì（2）语段中两个横线处分别选用哪个字？请工整书写。（2分）①_________ ②________活动二：解密文化密码（共8分）2．古诗文默写。河南的山水，是镌刻在诗卷中的壮丽篇章。这里有王维笔下“①___________，②___________”（《使至塞上》）的塞外奇观，其开阔雄浑，一如豫西的黄土高原；崔颢笔下“③___________，④__________”（《黄鹤楼》）的晴川历历，也映照着中原大地的开阔与明媚。杜甫登临嵩山，借“⑤_________，⑥___________”（《望岳》）抒发了攀登绝顶的壮志，这份豪情与太行、伏牛诸山的巍峨气魄一脉相承。而陶渊明“⑦___________，⑧___________”（《饮酒（其五）》）的悠然心境，又何尝不是中原山水所滋养出的那份淡泊与从容。活动三：数字科技赋能（共5分）3．阅读下面关于“VR云游红旗渠”的材料，完成任务。材料：近年来，河南省文旅部门推出了“VR云游红旗渠”数字体验项目。游客通过佩戴VR设备，即可“身临其境”地行走在渠岸之上，俯瞰“人工天河”穿行于太行山间的壮丽景象，甚至可以“亲身参与”当年的开山凿石场景，感受“铁姑娘”打钎的艰辛。该项目将厚重的红色历史与前沿的数字科技相结合，让红旗渠精神在新时代得到了创新性传承与传播。（1）请为“VR云游红旗渠”项目设计一条宣传语，以吸引年轻人参与体验。（2分）要求：体现科技与红色精神的结合，语言简洁有号召力，不超过20字。（2）有同学认为，线上“云游”无法替代实地探访的深刻体验。你是否同意？请结合材料，谈谈你的看法。（3分）活动四：聚焦生态保护（共5分）4．在“豫见山水”研学成果展上，你所在的小组准备制作一期关于“黄河流域生态保护”的展板，已搜集到下方两幅图片。请你观察图片，完成题目。图片描述：图一：航拍镜头下的黄河郑州段。河面宽阔，水色浑浊但奔流平稳，两岸是整齐的生态防护林带，远处现代化城市天际线清晰可见。图片配文：“大河安澜，岁岁平安”。图二：黄河湿地保护区特写。画面中鸟类翔集（依稀可辨天鹅、白鹭等），芦苇丛生，水草丰美，一片生机盎然的自然景象。图片配文：“候鸟天堂，生命乐园”。（1）请结合两幅图片及配文，提炼出它们共同展示的主题。（2分）（2）请参考图片内容，为你小组的展板撰写一段结语，号召大家共同保护母亲河。（3分）要求：①体现“山水河南”的生态之美；②至少使用一种修辞手法；③语言流畅，富有感染力；④不超过80字。二、现代文阅读（共28分）（一）阅读下文，完成5-8题（共16分）父亲的影子①村人都极喜欢我，谁家有好吃的，就大把大把地往我口袋里塞。村里的小孩都极羡慕我。他们都问我，他们为啥都喜欢你，不喜欢我？我说，我也不知道。②后来我知道了。③有一回我拿石子扔大我三岁的石头，他只跑，不还手。我以为他怕我，便追他。石头站在那儿对我说，你别以为我打不过你，我是让你。因你爸是个好人，你爸治好了我妈的病，还没收钱。小子，别太猖狂了，村里所有的小孩都是让你。④混到了高中毕业，父亲要我跟他学医，我看不上赤脚医生这一职业。父亲拿我一点办法也没有。我就是不想做赤脚医生，有时半夜都得被村人叫醒，睡觉都睡不安稳。刮风下雨的冬天也得从热被窝里爬出来去病人家，真是活受罪。⑤其实我不跟父亲学医主要还是不想活在父亲的影子里，担心别人总拿我同父亲比。⑥父亲的影子却时时追随着我，甩都甩不掉。⑦我在镇上玩电子游戏时，许多人都在说，陈医生怎么生了这么一个不务正业的儿子，唉！那些人竟都叹气，还用那种怪怪的眼神看我。⑧为了逃出父亲的影子，我便来到县城。我想县城里认识父亲的人总少吧。我不会再听到叹气声，再看到怪眼神了。我们几个人疯狂地玩，县城里玩的东西比镇上玩的东西多。但玩要钱，吃也要钱，我们身上的钱花完了。我们只有铤而走险地去偷。⑨但第一次偷就被抓住了。一男人要报警，我们都很害怕，都跪下求他别报警。他仍报了警。他问我是哪个乡哪个村的？看你的脸比较熟悉。我说是湖棚嘴村的。他又看了一下我的脸，说，你不是陈医生的儿子吧？我不出声，同伴兴奋地说，是，他是陈医生的儿子。警察来了，那人给警察一个劲赔不是，说我们同他是一个村的人，来他这儿玩，他以为是小偷，误会了。警察便走了。他说，今天放过你们是看陈医生的面子，陈医生是个好人，那时我家穷，连看病的几块钱都拿不出，可你父亲给了我药，还给我打了针。我一辈子都记得你父亲，你应该做你父亲一样的人。⑩我便来到市里，市里总没人认识父亲吧。但我错了。我们喝多了酒，三个人坐一辆摩托车兜风。摩托车撞在一棵树上，我们都昏了过去。因为马锐坐在最后，伤得最轻。他醒来后，报了“120”，把我们两个送到医院。医院竟要先收五千元押金，马锐口袋里只有几十块钱。马锐一见医生就说，认识陈茂林医生不？一连问了十几个医生，才有一个医生说，你是说湖棚嘴村的陈茂林医生？他怎么啦？马锐说，他儿子出了车祸，因交不起押金正躺在医院门口。那医生忙叫护士把我们推进了急救室。⑪我醒来后，那医生对我说，你父亲是个好医生，小时候我发了三天高烧，烧成肺炎。你父亲一边骂我娘，一边背着我就往镇医院跑。如果不是你父亲，我可能已不在人世了。我学医同你父亲有很大的关系，我想做一个像你父亲一样的好医生。⑫出院后，我来到了省城。我不想再混日子，四处找工作，却找不到。小偷小摸的事，再也不愿干了。我只有捡破烂卖，晚上就睡立交桥下。⑬后来我见一家公司在报纸上登了招仓库管理员的广告，便去了。负责招聘的人见我落魄的样，只说了两个字，不要。我说了许多好话，可他脸上一点表情也没有。我最后试探地说了句，你认识陈茂林医生不？我是他儿子。我说这话一点也不抱希望。哪知奇迹就出现了，他说，你真是陈医生的儿子？我点点头。他很激动，记得我没钱交学费，一个人站在学校门口哭，你爸知道后，给我交了学费，他眼里泪光闪闪的。⑭我便留下来了。⑮过年时，我回家了，我对父亲说，爸，我要跟着你学医，成为一个像你一样的人。⑯我也知道父亲的影子会一辈子紧紧跟着我。（有删改）5．请简要概括“我”为了摆脱父亲的影子，分别做了哪些事？（4分）6．结合上下文，分析第⑨段中“我不出声”这一细节反映了“我”当时怎样的心理？（3分）7．请结合文章内容分析作者是如何通过“我”和村人的表现，侧面描写刻画父亲这一形象的？（4分）8．结合全文，谈谈你对标题“父亲的影子”含义的理解。（5分）（二）阅读下文，完成9—11题。（共12分）【文本一】《人工智能的技术原理与发展演进》（节选）人工智能，简称AI，是一门旨在使机器模拟、延伸和扩展人类智能的技术科学。它并非单一技术，而是融合了计算机科学、数学、神经科学等多学科的交叉领域，核心目标是让机器具备感知、推理、学习、决策等能力。与传统程序不同，AI系统不依赖固定指令，而是通过数据训练自主优化模型。人工智能的发展大致分为三个阶段。第一阶段是符号智能阶段，依靠人工编写逻辑规则，能完成简单推理，但缺乏学习能力。第二阶段是机器学习阶段，算法从海量数据中提取规律，实现图像识别、语音转写等功能。第三阶段是深度学习阶段，依托深度神经网络，AI在图像、语音、自然语言处理等领域实现重大突破，甚至在部分任务上超越人类。目前，研究者正朝着通用人工智能努力，试图打造具备全面认知能力的智能系统。人工智能系统的运行离不开三大核心支柱：数据、算法、算力。数据是AI的基础，高质量数据决定AI性能上限。算法是AI的大脑，传统算法侧重逻辑判断，深度学习模拟人脑结构，大幅提升复杂任务处理能力。算力则是AI的动力，高性能芯片、云计算为训练与推理提供支撑。【文本二】《人工智能在现代社会中的应用与价值》（节选）在科技高速发展的今天，人工智能已融入社会肌理，改变着生产、生活与学习模式。医疗健康是人工智能落地最深入、社会价值最突出的领域。在影像诊断方面，AI算法能快速分析CT、核磁影像，精准识别病灶，准确率接近资深医师，大幅缩短诊断时间。在药物研发领域，AI通过模拟分子结构，将数年研发周期缩短至数月，显著降低成本。智能健康监测设备则推动医疗从被动治疗转向主动预防。教育领域因AI发生深刻变革。传统教育以统一授课为主，难以兼顾个体差异，AI实现了教育的个性化与精准化。智能教育平台分析学习轨迹，定位薄弱点，生成专属方案；智能辅导系统为学生提供全天候支持。对教师而言，AI自动批改作业、分析教学效果，减轻重复性工作，让教师专注教学设计与情感沟通。交通出行因AI变得更安全、高效。AI与大数据、物联网结合，构建智能交通系统，优化信号灯、监测车流量，有效缓解拥堵。自动驾驶通过环境感知、路径规划，大幅降低人为事故风险。工业生产中，智能工厂实现生产自动化、柔性化、智能化，推动制造业向高端化转型。【文本三】《人工智能的伦理挑战与未来发展》（节选）人工智能的快速崛起，为人类社会带来前所未有的机遇，也引发一系列伦理、安全与社会问题。人工智能带来的首要挑战是数据隐私与信息安全。AI运行依赖海量个人数据，若缺乏严格监管，极易出现泄露、滥用等问题。深度伪造技术的普及，使虚假音视频难以辨别，被用于造谣、诈骗，威胁社会信任与公共安全。算法公平与伦理偏见是另一大挑战。AI算法由人类设计，训练数据源于现实，社会中的偏见可能被算法放大。在招聘、贷款、司法评估等场景中，带偏见的系统可能做出不公决策，加剧歧视。“算法黑箱”让人类难以解释决策逻辑，责任界定更加困难。人工智能对就业结构与社会关系的冲击同样值得关注。自动化、智能化不断提升，重复性岗位面临被替代风险。尽管AI会创造新职业，但技能转型周期与就业压力可能带来短期社会阵痛。同时，人机互动增多，人与人真实交流减少，情感联结、价值认同等人文问题随之显现。面对挑战，人工智能必须坚持规范与创新并行，走安全、可控、普惠的发展道路。完善法律法规与伦理准则，研发可解释、可信任的技术，加强技能培训，坚持以人为本，才能实现人机和谐共生。9．下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（）（3分）A．人工智能是多学科交叉的技术科学，核心是让机器具备感知、学习、决策等能力，通过数据训练自主优化模型。B．人工智能发展经历了符号智能、机器学习、深度学习三个阶段，目前已实现通用人工智能，具备全面认知能力。C．人工智能在医疗领域可辅助影像诊断、缩短药物研发周期，在教育领域可实现因材施教，推动教育资源均衡。D．人工智能在带来便利的同时，也面临数据隐私、算法偏见、就业冲击等伦理挑战，需在规范与创新中健康发展。10．请简要分析文本一《人工智能的技术原理与发展演进》的说明思路。（4分）11．请结合文本二、三，谈谈你对“人工智能是一把双刃剑”这一观点的理解。（5分）三、古诗文阅读（共15分）（一）阅读下面两个文段，完成12—15题。（共11分）【甲】邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（选自《邹忌讽齐王纳谏》）【乙】楚庄王欲伐越，庄子谏曰：“王之伐越，何也？”曰：“政乱兵弱。”庄子曰：“臣患智之如目也，能见百步之外而不能自见其睫①。王之兵自败于秦、晋，丧地数百里，此兵之弱也。庄蹻②为盗于境内而吏不能禁，此政之乱也。王之弱乱，非越之下也，而欲伐越，此智之如目也。”王乃止。故知之难，不在见人，在自见。故曰：“自见之谓明。”（节选自《韩非子·喻老》，有删改）【注释】①睫：眼睫毛。②庄蹻（jué）：楚国的大盗。12．下列对两个文段中加点词语的理解和分析，不正确的一项是（）（2分）A．“吾妻之美我者”中的“美”，是“认为……美”的意思，属于形容词的意动用法。B．“王之蔽甚矣”中的“蔽”，是“蒙蔽”的意思，与“遮蔽”的“蔽”意思相同。C．“期年之后”中的“期”，是“满、周”的意思，此处“期年”指满一年。D．“臣患智之如目也”中的“患”，是“担忧、忧虑”的意思，与“患得患失”的“患”意思相近。13．把甲文段中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分）宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。14．甲文段中，邹忌是如何成功劝谏齐威王的？请结合文章内容，从劝谏方法的角度简要分析。（2分）15．邹忌和庄子都运用“类比”的方法成功劝谏了君主。请结合甲乙两文的具体内容，比较分析他们劝谏的“切入点”有何异同。（5分）（二）阅读下面这首诗，回答问题。（4分）虎丘寺（唐）张籍望月登楼海气昏，剑池无底浸云根。老僧只恐山移去，日暮先教锁寺门。【注】①海气昏：水汽迷蒙。②云根：深山云起的地方。16．不同人望月有不同的感受。结合本诗中的相关句子与链接材料，简述望月这一行为会给人带来哪些感悟或收获。（4分）【链接材料】露从今夜白，月是故乡明。——杜甫《月夜忆舍弟》人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。——苏轼《水调歌头（明月几时有）》四、整本书阅读（5分）17．何谓勇敢？勇敢就是在可以放弃时，却仍选择坚持的人。你认为下面的哪一个人物能称得上“勇敢”？结合相应的故事情节简述理由。（5分）①在枯松涧被火灼烧的孙悟空（《西游记》）②在桃花村助人解忧的鲁智深（《水浒》）③在小人国反对侵略的格列佛（《格列佛游记》）④在桑菲尔德得知真相的简·爱（《简·爱》）五、作文（50分）18．阅读下面材料，任选一项任务作文。面对纷繁世事，面对生命中的暗暗长夜，林清玄以这样的信念坦然处之：“明月为云所遮，我知明月犹在云层深处；碧潭在无声的黑夜中虽不能见，我知潭水仍清。”诚哉斯言，只要有信念之火不熄，就定能守得云开见月明，迎来生活的转机。信念是什么？信念是王勃的“穷且益坚，不坠青云之志，老当益壮，宁移白首之心”；是郑板桥的“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”；是周恩来的“为中华之崛起而读书”；是汪国真的“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”。信念是人最有力的精神武器，唯有坚定的信念，我们才能在追逐光明的路上行远弥坚，我们才能候得云散后的明月，才能突破生命的重围。任务一：在你的成长中，是否也有“明月为云所遮”的时候？你是怎么想、怎么做的？请你写一篇记叙文，分享自己的经历与感悟。任务二：为了坚定同学们中考必胜的信念，请你撰写一篇演讲稿，为即将参加中考的同学鼓劲加油。写作要求：①题目自拟；②符合文体特征；③600字左右；④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。参考答案一、积累运用（共22分）活动一：欣赏自然奇观（共4分）1．（1）A（2分）（2）①巅②峭（2分）活动二：解密文化密码（共8分）2．（1）大漠孤烟直（2）长河落日圆（3）晴川历历汉阳树（4）芳草萋萋鹦鹉洲（5）会当凌绝顶（6）一览众山小（7）采菊东篱下（8）悠然见南山（每空1分，有错、漏、添字，该空不得分。）活动三：数字科技赋能（共5分）3．（1）示例：穿越虚拟时空，亲历“天河”精神。（体现科技要素1分，体现红色精神/历史要素1分。语言符合要求，超过字数酌情扣分。共2分。）（2）示例：我认为两者互为补充。“云游”利用VR技术，突破了时空限制，提供了沉浸式的历史场景模拟，是面向大众、特别是年轻人进行红色教育的高效、新颖形式。但实地探访所带来的真实环境触感、历史现场氛围和由此激发的深刻情感共鸣，是线上体验难以完全复制的。“云游”可作为实地探访的预备和延伸。（观点明确1分，能结合材料分别说明“云游”的优势与实地探访的不可替代性各1分。共3分。）活动四：聚焦生态保护（5分）4．（1）主题示例：黄河流域生态治理与保护成效显著/人与自然和谐共生/守护母亲河，共建绿色家园。（能概括图片共同内涵，答出“生态保护”、“和谐共生”、“绿色发展”等核心意思即可得2分。）（2）示例：看，母亲河安澜奔腾，泽被两岸；看，湿地里百鸟翔集，生机盎然。这山水画卷，是生态保护的生动答卷。让我们携手，像爱护眼睛一样爱护黄河，守护这条滋养中原的生命之河，让绿水青山永驻河南！（结合图片内容1分，正确使用一种修辞手法1分，语言流畅、有号召力1分。超过字数酌情扣分。共3分）二、现代文阅读（共28分）5．①拒绝跟父亲学医，不愿活在父亲的影子里。②离开家乡到镇上玩电子游戏，却因“父亲的好名声”而受到村人侧目。③逃到县城，因缺钱铤而走险偷窃，被认出是“陈医生的儿子”后获救。④来到市里，因车祸受伤，因“父亲的好名声”得到及时救治。⑤来到省城，四处碰壁，最终因“父亲的好名声”获得工作。（答出任意四点，意思对即可。每点1分，共4分。）6．①羞愧与逃避：因自己的偷窃行为感到羞耻，不愿承认自己是好医生的儿子，玷污了父亲的名声。②矛盾与挣扎：既想借父亲的名声脱困，又因自己的行为与父亲的形象形成巨大反差而感到无地自容。③抗拒与疏离：此时仍想逃离父亲的影子，不愿与父亲产生关联。（答出任意两点，意思对即可。答出一点得1分，答出两点得3分。）7．①通过村人对“我”的羡慕与忍让，突出父亲的德高望重和美好品德。②通过三个不同地方的人的讲述，突出父亲医德高尚、乐善好施/无私奉献的品德。③通过“我”不想当赤脚医生的原因，突出父亲的任劳任怨/热爱本职工作。④通过“我”的成长变化，突出父亲对儿子潜移默化的影响。（①②点任答出一点可得2分；③④点任答出一点可得2分；共4分。）8．表层含义（1分）：“影子”指父亲高大的形象和极好的名声。深层含义（4分）：①是一种束缚与压力：父亲的高大形象让“我”感到压抑，让“我”极力想挣脱、逃离，甚至叛逆。②是一种庇护与恩泽：父亲积累的德行（医德）像影子一样无处不在，在“我”犯错、遇险时庇护“我”，让“我”一次次化险为夷。③是一种传承与归宿：“影子”最终转化为“我”成长的动力和精神支柱，让“我”最终选择继承父亲的事业，成为像父亲一样的人。（表层含义1分；深层含义答出任意两点，意思对即可，每点2分，共5分）9．B（3分）10．文本一采用逻辑顺序说明。首先阐释人工智能的定义与本质特征；接着介绍人工智能发展的三个阶段；最后说明人工智能运行的三大核心支柱。（一点1分，共4分。）11．这句话表明人工智能具有双重影响。（1分）文本二体现其积极价值：在医疗、教育、交通、工业等领域提升效率，服务民生，推动社会发展。（2分）文本三体现其现实挑战：带来隐私安全、算法偏见、就业冲击等伦理问题。（1分）因此，我们要合理利用AI优势，加强规范监管，趋利避害。（1分）（共5分）12．B（2分）13．宫里的妃嫔和侍从没有谁不偏爱您，朝中的大臣没有谁不害怕您，全国范围内（的人）没有谁不对您有所求。【评分标准】重点词“莫”（没有谁）、“私”（偏爱、偏私）、“四境”（全国范围）翻译准确各0.5分，句意通顺0.5分。共2分14．邹忌由“与徐公比美”这件生活小事（自身经历）谈起，通过类比推理，从“妻私我、妾畏我、客有求于我”导致自己被蒙蔽，巧妙地联想到“宫妇私王、朝臣畏王、四境有求于王”会导致齐王受蒙蔽，进而得出“王之蔽甚矣”的结论。这种方法以小事喻大事，以家常喻国事，具体生动，亲切自然，使齐王易于接受。（2分）【评分标准】能点出“由己及人/以小见大/以家事喻国事”（1分），并能结合文中“三私、三畏、三有求”的具体内容说明类比过程（1分）。共2分。15．相同点：两人