手工创作节：感受指尖艺术小学主题班会课件

手工创作节：感受指尖艺术小学主题班会课件01目录01一、创意启航02二、指尖艺术小课堂03三、指尖艺术小达人04四、指尖艺术小未来PART01副标题遵守纪律专注课堂文明有礼积极互动，快乐成长一、创意启航遵守纪律·快乐学习·天天向上1.认识指尖艺术051课堂上，老师展示了一组用纸张、剪刀和胶水制作的立体小动物，孩子们兴奋地围在身边，纷纷尝试自己的作品。062有的同学用剪刀剪出蝴蝶翅膀，有的用胶水粘合小花，还有的用彩笔画出星星，大家在创作中充满乐趣。073活动结束后，老师鼓励大家展示作品，并表扬他们的创意和耐心。快乐课间，文明相伴·安全第一，从我做起2.指尖上的魔法081在操场的角落，同学们围成一圈，用橡皮泥捏出小房子、小树和小动物，大家互相分享自己的“魔法”作品。092有的同学用手指捏出小房子的门，有的用手指画出小树的枝叶，还有的用手指拼出小动物的轮廓。103活动中，孩子们"发觉"指尖的灵活与创造力，感受到艺术的魅力。3.作品展示时间111课后，同学们在教室里轮流展示自己的作品，有的同学用纸张折出小船，有的用彩笔画出小彩虹。122同学们互相欣赏，有的同学说：“我最喜欢你画的星星！”有的同学说：“我最喜欢你捏的小房子！”133活动结束时，老师鼓励大家继续"摸索"指尖艺术，激发更多创意。1用剪刀时要小心，避免划伤手指。2用胶水时要慢慢涂，避免粘住手指。3创作时要保持耐心，享受过程。从小养成好习惯，健康快乐伴我行！4.指尖艺术小贴士二、指尖艺术小课堂021.材料准备141老师带领大家准备纸张、剪刀、胶水、彩笔等材料，大家兴奋地抢着拿工具。152有的同学用彩笔画出小花，有的用剪刀剪出小蝴蝶，还有的用胶水粘合小动物。163活动前，老师提醒大家注意安全，大家认真听讲，积极准备。高效学习，快乐成长！2.创作过程171在老师的指导下，同学们开始动手制作，有的同学用剪刀剪出小房子的窗户，有的同学用彩笔画出小树的叶子。182创作中，有的同学遇到困难，老师耐心指导，大家互相帮助，共同完成作品。193活动中，孩子们"发觉"指尖的灵活与创造力，感受到艺术的魅力。3.作品分享201课后，同学们在教室里轮流展示自己的作品，有的同学用纸张折出小船，有的用彩笔画出小彩虹。212同学们互相欣赏，有的同学说：“我最喜欢你画的星星！”有的同学说：“我最喜欢你捏的小房子！”223活动结束时，老师鼓励大家继续"摸索"指尖艺术，激发更多创意。4.指尖艺术小贴士231用剪刀时要小心，避免划伤手指。242用胶水时要慢慢涂，避免粘住手指。253创作时要保持耐心，享受过程。安全伴我行·快乐每一天三、指尖艺术小达人26可编辑27可修改28小学生安全牢记心中，快乐伴我成长1.创意小达人291有的同学用剪刀剪出小蝴蝶，有的用彩笔画出小星星，还有的用胶水粘合小动物。302活动中，孩子们"发觉"指尖的灵活与创造力，感受到艺术的魅力。313活动结束后，老师表扬了表现突出的同学，并鼓励大家继续"摸索"指尖艺术。安全出行，快乐成长——做文明交通小使者2.指尖艺术小达人321有的同学用剪刀剪出小房子的门，有的用手指画出小树的枝叶，还有的用手指拼出小动物的轮廓。332活动中，孩子们"发觉"指尖的灵活与创造力，感受到艺术的魅力。343活动结束后，老师表扬了表现突出的同学，并鼓励大家继续"摸索"指尖艺术。3.指尖艺术小达人351有的同学用彩笔画出小彩虹，有的用剪刀剪出小花朵，还有的用胶水粘合小动物。362活动中，孩子们"发觉"指尖的灵活与创造力，感受到艺术的魅力。373活动结束后，老师表扬了表现突出的同学，并鼓励大家继续"摸索"指尖艺术。4.指尖艺术小达人381有的同学用剪刀剪出小蝴蝶，有的用彩笔画出小星星，还有的用胶水粘合小动物。392活动中，孩子们"发觉"指尖的灵活与创造力，感受到艺术的魅力。403活动结束后，老师表扬了表现突出的同学，并鼓励大家继续"摸索"指尖艺术。团结协作·快乐成长·贡献力量PART04/COLLECTIVELIFE共同合作，分享快乐四、指尖艺术小未来1.指尖艺术小未来411有的同学用剪刀剪出小蝴蝶，有的用彩笔画出小星星，还有的用胶水粘合小动物。422活动中，孩子们"发觉"指尖的灵活与创造力，感受到艺术的魅力。433活动结束后，老师鼓励大家继续"摸索"指尖艺术，激发更多创意。人人为我，我为人人——共建美好班集体2.指尖艺术小未来441有的同学用剪刀剪出小房子的门，有的用手指画出小树的枝叶，还有的用手指拼出小动物的轮廓。452活动中，孩子们"发觉"指尖的灵活与创造力，感受到艺术的魅力。463活动结束后，老师鼓励大家继续"摸索"指尖艺术，激发更多创意。“众人拾柴火焰高，集体的力量是无穷的”3.指尖艺术小未来471有的同学用彩笔画出小彩虹，有的用剪刀剪出小花朵，还有的用胶水粘合小动物。482活动中，孩子们"发觉"指尖的灵活与创造力，感受到艺术的魅力。493活动结束后，老师鼓励大家继续"摸索"指尖艺术，激发更多创意。4.指尖艺术小未来501有的同学用剪刀剪出小蝴蝶，有