2026年主格和宾格的测试题及答案

2026年主格和宾格的测试题及答案

一、单项选择题，(总共10题，每题2分)1.在句子“Shegave___abook”中，空白处应填入的主格或宾格形式是：A.IB.meC.myD.mine2.下列哪一组代词全部属于主格：A.I,me,myB.he,she,theyC.us,them,herD.him,her,whom3.选择正确的主格完成句子：“Itis___whocalledyou.”A.meB.IC.myselfD.mine4.在复合主语“Tomand___wenttothecinema”中，空白处应填：A.IB.meC.myselfD.mine5.选择正确的宾格完成句子：“Theteacherpraised___fortheproject.”A.weB.usC.ourD.ours6.在疑问句“Whoinvited___totheparty?”中，空白处应填：A.theyB.themC.theirD.theirs7.下列句子中主格使用正确的是：A.MeandJohnarefriends.B.BetweenyouandI,thisissecret.C.SheistallerthanI.D.Himandherarrivedlate.8.在强调结构“Itwas___whobrokethevase”中，空白处应填：A.heB.himC.hisD.himself9.选择正确的宾格完成句子：“Isaw___atthestation.”A.theyB.themC.theirD.theirs10.下列哪一句中的代词同时出现了主格和宾格且用法均正确：A.Ihelpedheandshe.B.ShegaveIapen.C.Theyinvitedwetodinner.D.Wesawhimandher.二、填空题，(总共10题，每题2分)11.Itis___(I/me)whoamresponsible.12.Themanagerwantstospeaktoyouand___(I/me).13.Betweenyouand___(I/me),thepriceswillrise.14.Mybrotheristallerthan___(I/me).15.Allthestudentsexcept___(he/him)passedthetest.16.Nobodybut___(she/her)knowsthepassword.17.TheprizewasdividedbetweenTomand___(I/me).18.Let___(we/us)startthemeetingnow.19.Idon’ttrust___(they/them)completely.20.Theletterwasaddressedtobothmysisterand___(I/me).三、判断题，(总共10题，每题2分)21.“MeandJohnwentshopping”中的主格使用正确。22.在正式书面语中，“ItisI”比“Itisme”更受推崇。23.“ThegiftisforsheandI”这句话的代词形式全部正确。24.“Who’sthere?”—“It’sme”是日常英语中可接受的表达。25.“BetweenyouandI”是语法学家普遍认可的用法。26.在比较结构中，“HeisolderthanI”的完整含义是“thanIam”。27.“Letwego”是标准英语表达。28.“Everyonebuthimhasfinished”中的宾格使用正确。29.“Isawsheattheconcert”符合语法规则。30.在强调句中，“Itwasherwhocalled”在正式语体中应改为“Itwasshewhocalled”。四、简答题，(总共4题，每题5分)31.简述主格代词在英语句子中的基本功能，并给出两个例句。32.说明宾格代词在介词后使用的规则，并举两个不同介词的例句。33.比较“thanI”与“thanme”在正式与非正式语境中的差异，并指出其各自适用的场合。34.解释强调句型“Itis/was…who/that…”中对主格代词的要求，并给出正确与错误各一例。五、讨论题，(总共4题，每题5分)35.传统语法坚持“介词后必须用宾格”，但在某些比较结构中出现“thanI”这样的主格形式。请讨论这一矛盾背后的历史与逻辑原因，并说明现代教学应如何处理。36.在日常口语中，“It’sme”已完全取代“ItisI”，但书面正式文本仍保留后者。请结合社会语言学与语域理论，分析这种分歧对未来英语教学评估的影响。37.复合主语如“Tomandmeare…”在青少年口语中极为普遍。请从语言演变角度讨论这种结构是否可能最终被标准语法接受，并评估其利弊。38.人工智能写作工具常默认使用传统主格规则，却忽略语境语域。请探讨教师应如何利用这些工具，既保持学生语法准确性，又培养其语域意识与批判性思维。答案与解析一、1B2B3B4A5B6B7C8A9B10D二、11I12me13me14I15him16she17me18us19them20me三、21×22√23×24√25×26√27×28√29×30√四、31主格代词用作句子的主语，执行动作或处于陈述核心地位。例：Sherunseverymorning.Theyhavecompletedthetask.32介词后须接宾格代词，因介词需带宾语。例：Thebookisforhim.Betweenyouandme,heisright.33“thanI”属正式结构，暗含省略动词“am”；“thanme”为口语省略，已被广泛接受。正式写作优先用“thanI”，日常交流两者皆可。34强调句型中补语位置须与主句主语一致，故用主格。正确：Itwasshewhoanswered.错误：Itwasherwhoanswered.五、35历史上看，than原为连词，故后接主格；现代亦被视作介词，宾格随之出现。教学应区分语域：正式写作教“thanI”，口语听懂“thanme”即可，避免绝对化。36语域差异体现语言社会分层。评估时应设置多元任务：口语容忍“It’sme”，书面必用“ItisI”，从而培养学生语域迁移能力，避免单标准造成交际障碍。37语言演变常由口语驱动，