研学基础及实务 3

学院班级学院班级姓名学号注意：在填写学院、班级、姓名、学号时不得填在线外，否则成绩无效；密封线内不得答题。密封线第1页，共5页第2页，共5页XXX大学202X-202X学年第一学期期末《研学旅行指导师实务》试卷使用对象：XXX模块名称：D卷出题教师：XXX出题学院：XXX考试形式：闭卷题号一二三四五总分得分

一、填空题（本大题共10题，每空1分，共10分)1.旅行指导师首先要收集研学受众需求和各类研学资源等信息，精准洞察不同年龄段、知识层次人群对研学旅行的________。2.研学旅行指导师职业形象定位，是在教育性与实践性交织的特殊场域中，对其角色内涵与外在呈现的精准________。3.专业培训经历是保障研学旅行指导师掌握系统专业知识与技能的关键条件，培训结束后，申报者需取得培训________证书。4.初级研学旅行指导师需协助完成过5次以上研学活动；高级研学旅行指导师在实践经验上，主持过________次以上大型研学活动。5.课前集合问题与处理的步骤强调从前期筹备时的未雨绸缪，到现场执行时的精准把控；从突发问题的及时处置，到结束前的严谨________。6.老年旅行指导师会精心规划节奏舒缓的行程，避免过度奔波与高强度活动，在交通和住宿安排上，优先选择便捷、舒适的方式与________。7.研学旅行指导师职业技能的综合性还体现在跨领域知识的整合上，涉及历史、地理、生物、文化等多个________领域。8.研学旅行指导师培训的方式包括理论课堂教学、实地演练培训、线上学习平台培训和________。9.在处理学生不适问题时，对于心理不适，教师需耐心倾听学生的困扰，给予情感支持，通过温和的语言安抚、积极的心理暗示，帮助学生________。10.指导师不仅要保障活动顺利开展，更要深度挖掘________，提升学生的学习收获。二、名词解释（本大题共4题，每小题5分，共20分）1.研学旅行指导师职业形象定位。2.研学旅行指导师职业技能。3.指导师职业能力。4.学生不适的处理。三、简答题（本大题共4题，每小题5分，共20分）1.简述旅行指导师的类型及其特点。2.简述研学旅行指导师职业形象定位的意义。3.简述研学旅行指导师鉴定的等级划分标准。4.简述课前集合问题与处理的步骤。四、论述题（本大题共2题，每小题15分，共30分）1.论述研学旅行指导师培训中的教育与心理知识培训内容。2.论述研学旅行中工作实操的主要内容。五、案例分析题（本大题共1题，共20分）在一次以江南古镇为目的地的研学活动中，指导师小林充分运用教育与心理知识，为学生们带来了一场难忘的研学之旅。古镇研学主题围绕历史文化与建筑艺术展开，面对一群初中学生，小林考虑到他们开始具备抽象思维能力，设计了探究式学习环节。他先引导学生自主观察古镇建筑的布局、风格特点，抛出问题：“为何古镇房屋多依水而建？”激发学生思考地理环境与建筑设计的关联。过程中，有学生因难以快速理解复杂的建筑术语而面露困惑，小林运用教育心理学中化繁为简的技巧，将专业知识转化为通俗易懂的比喻，比如把马头墙比作古镇的“卫士”，守护房屋免受火灾蔓延。在团队协作环节，部分学生因观点不同产生争执，小林依据团队协作心理知识，组织小组讨论，引导学生倾听他人想法，学