石柱语文编制试题及答案

石柱语文编制试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，读音完全正确的一项是（）A.狡黠（xiá）粗糙（zào）B.静谧（mì）哺育（pǔ）C.胆怯（qiè）庇护（bì）D.炽热（zhì）模样（mó）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.鞠躬尽瘁妇孺皆知B.锋芒必露一拍即合C.杂乱无张参差不齐D.鞠躬尽瘁一拍既合3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）A.他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。4.下列文学常识表述有误的一项是（）A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编写而成。B.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。C.《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集。D.《繁星》《春水》是现代女作家冰心创作的诗集，其作品内容大致包括对母爱与童真的歌颂、对大自然的崇拜和赞颂、对人生的思考和感悟三方面。5.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。D.他的写作水平明显提高了。6.下列对修辞手法判断正确的一项是（）“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”A.比喻B.拟人C.排比D.夸张7.下列诗句中，不是描写春天景色的一项是（）A.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。C.等闲识得东风面，万紫千红总是春。D.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。8.下列词语中，“益”字与“精益求精”中“益”字意思相同的一项是（）A.益处B.延年益寿C.日益D.良师益友9.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。B.“不行，”程老师干干脆脆地回答：“不行。你的嗓子沙哑得厉害，念不好。”C.我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”D.他说：“了不起，你们中国的人才太多了。”10.下列词语中，与“安静”意思最接近的一项是（）A.寂静B.平静C.宁静D.幽静二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，属于描写人物品质的有（）A.舍己为人B.自私自利C.坚强不屈D.胆小怕事2.下列作品中，作者是鲁迅的有（）A.《从百草园到三味书屋》B.《阿长与〈山海经〉》C.《藤野先生》D.《社戏》3.下列关于古代文化常识的表述，正确的有（）A.古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。B.“河”一般专指黄河，“关”一般专指函谷关。C.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二。D.古代常用“令尊”“令堂”来称呼对方的父亲和母亲。4.下列句子中，运用了对偶修辞手法的有（）A.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。B.大漠孤烟直，长河落日圆。C.感时花溅泪，恨别鸟惊心。D.海内存知己，天涯若比邻。5.下列关于文学体裁的表述，正确的有（）A.诗歌按内容可分为抒情诗、叙事诗，按形式可分为古体诗、近体诗等。B.小说有三要素，即人物、情节、环境。C.散文的特点是“形散神聚”。D.戏剧按内容性质可分为悲剧、喜剧、正剧。6.下列词语中，互为反义词的有（）A.快乐——悲伤B.成功——失败C.热闹——安静D.伟大——渺小7.下列句子中，表达“赞美”之情的有（）A.他真是一个见义勇为的英雄！B.她的歌声宛如天籁，让人陶醉。C.他总是斤斤计较，真让人讨厌。D.这座城市的风景真美啊！8.下列关于汉字的表述，正确的有（）A.汉字是世界上最古老的文字之一。B.汉字的造字方法主要有象形、指事、会意、形声四种。C.汉字的演变过程是甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书。D.汉字具有独特的艺术魅力，书法是汉字的艺术表现形式之一。9.下列关于名著的表述，正确的有（）A.《骆驼祥子》中，祥子三次买车又三次失去，最终堕落成一个自私、懒惰、狡猾的行尸走肉。B.《西游记》中，孙悟空大闹天宫后被如来佛祖压在五行山下五百年。C.《水浒传》中，有108位好汉在梁山泊聚义，他们都是被逼上梁山的。D.《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊在荒岛上生活了28年，最终回到了家乡。10.下列关于修辞手法的表述，正确的有（）A.比喻的本体和喻体必须是本质不同的事物。B.拟人就是把事物当作人来写，赋予它们人的思想感情和行为。C.排比是把三个或三个以上结构相同或相似、语气一致的句子或短语排列起来。D.夸张是为了表达强烈的感情，对事物的形象、特征、作用、程度等方面进行扩大或缩小的描述。三、判断题（每题2分，共20分）1.“他跑得像兔子一样快”运用了比喻的修辞手法。（）2.《论语》中“吾日三省吾身”的“三省”指的是多次反省。（）3.“而立之年”指的是三十岁，“不惑之年”指的是四十岁。（）4.“少壮不努力，老大徒伤悲”告诉我们要珍惜时间，努力学习。（）5.“近朱者赤，近墨者黑”说明环境对人的影响很大。（）6.“他像一只小鸟一样快乐”是拟人句。（）7.《卖火柴的小女孩》的作者是德国作家格林兄弟。（）8.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”运用了反复和拟人的修辞手法。（）9.“飞流直下三千尺”运用了夸张的修辞手法。（）10.“他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么谦虚”运用了排比的修辞手法。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述如何提高学生的写作能力。2.请说出《论语》中关于学习方法和学习态度的句子各一句，并作简要分析。3.分析“采菊东篱下，悠然见南山”所表达的意境。4.举例说明什么是通感修辞手法。五、讨论题（每题5分，共20分）1.对于语文课堂上多媒体的使用，你有什么看法？2.如何在语文教学中培养学生的创新思维？3.谈谈你对古典诗词在现代语文教育中作用的理解。4.讨论如何引导学生进行课外阅读。答案一、单项选择题1.C2.A3.C4.无错误选项5.D6.B7.B8.C9.C10.C二、多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABD5.ABCD6.ABCD7.ABD8.ABCD9.ABD10.ABCD三、判断题1.√2.×（“三省”指多次进行自我检查）3.√4.√5.√6.×（是比喻句）7.×（作者是丹麦作家安徒生）8.√9.√10.√四、简答题1.提高学生写作能力，要多阅读经典作品积累素材和语言表达；勤练笔，养成写日记、写随笔习惯；教师要多给予针对性指导，指出问题并提供改进建议；组织写作活动，激发学生写作兴趣。2.学习方法：“温故而知新，可以为师矣”，强调复习旧知识能有新收获。学习态度：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，突出以学习为乐的重要性。3.此句描绘了诗人在东篱下采菊，不经意间望见南山的画面。营造出一种悠然闲适、宁静恬淡的意境，表达了诗人远离尘世、陶醉自然的心境。4.通感是把不同感官的感觉沟通起来。如“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”，将嗅觉的“清香”与听觉的“歌声”沟通，更生动地写出清香的若有若无。五、讨论题1.多媒体在语文课堂有积极作用，能直观展示教学内容，增加趣味性。但不能过度依赖，要合理使用，避免分散学生注意力，应与传统教学方法结合。2.鼓励学生质疑，培养问