高中成语运用试题及答案

高中成语运用试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（）A.他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁，留下了辛酸的眼泪。D.小明是个很有主见的人，做事经常自作主张，深得大家喜爱。2.下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（）A.他这次的考试成绩令老师喜出望外。B.他翻来覆去地想，仍想不起来把钥匙放在哪儿了。C.他上课总是目不转睛地听讲，所以学习成绩很好。D.犯罪分子非常嚣张，竟然在光天化日之下坐井观天。3.下列加点成语使用正确的一项是（）A.大家认为他提出的办法很有创意，都随声附和表示赞成。B.在外漂泊多年的他见到亲人时终于忍俊不禁，留下了辛酸的眼泪。C.富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。D.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。4.下列各句中，加点成语使用正确的一项是（）A.他在辩论会上引经据典，旁征博引，口若悬河，赢得了观众的阵阵掌声。B.他的文章错别字很多，真是不堪设想。C.他的演讲太精彩了，让听众们头晕目眩。D.他在学习上总是不求甚解，所以成绩不理想。5.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）A.他办事不与人商量，喜欢自出心裁，不考虑别人的意见。B.他的绘画作品栩栩如生，让人赞不绝口。C.他经常在课堂上夸夸其谈，同学们都很喜欢他。D.他的作文写得杂乱无章，让人看了不知所云。6.下列加点成语使用有误的一项是（）A.他在学习上一丝不苟，所以成绩很好。B.他总是妄自菲薄别人，在班里没有什么朋友。C.他的歌声娓娓动听，让人陶醉其中。D.他在舞台上的表演惟妙惟肖，赢得了观众的喝彩。7.下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（）A.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，吸引了众多读者。B.他在工作中任劳任怨，深受同事们的好评。C.他的书法笔走龙蛇，让人看得眼花缭乱。D.他的演讲太精彩了，简直是妙手回春。8.下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（）A.他在学习上总是锲而不舍，所以取得了优异的成绩。B.他的故事讲得绘声绘色，大家都听得入了迷。C.他经常和同学们高谈阔论，炫耀自己的知识。D.他的画作别具一格，让人眼前一亮。9.下列加点成语使用正确的一项是（）A.他在比赛中取得了优异的成绩，真是可歌可泣。B.他的文章语言平淡，味同嚼蜡。C.他的表演滑稽可笑，让人忍俊不禁地笑了起来。D.他在工作中总是马马虎虎，一丝不苟。10.下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（）A.他在商场里左顾右盼，好像在寻找什么。B.他的歌声穿云裂石，让人难以忍受。C.他的计划天衣无缝，没有任何漏洞。D.以上选项都正确二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列成语使用正确的有（）A.他为了完成任务，夜以继日地工作。B.他对自己的错误不以为然，依旧我行我素。C.他的演讲声情并茂，打动了很多人。D.他的行为让人觉得不可思议。2.下列句子中成语使用恰当的是（）A.他在学习上见异思迁，所以成绩不稳定。B.他的绘画作品别具匠心，很有创意。C.他经常和朋友形影不离，关系很好。D.他在工作中总是敷衍了事，得过且过。3.下列加点成语使用正确的选项有（）A.他在困难面前不屈不挠，值得我们学习。B.他的文章连篇累牍，内容空洞。C.他的歌声余音绕梁，三日不绝。D.他在考试中作弊，真是自欺欺人。4.下列成语运用恰当的是（）A.他在生活中总是精打细算，从不浪费钱财。B.他的演讲振振有词，却没有实际内容。C.他的书法入木三分，很有功底。D.他在比赛中一鼓作气，赢得了胜利。5.下列各句中成语使用正确的有（）A.他在危急时刻挺身而出，保护了大家的安全。B.他的故事荒诞不经，让人难以相信。C.他的行为咄咄逼人，让人很不舒服。D.他在学习上囫囵吞枣，没有真正理解知识。6.下列成语使用合适的是（）A.他在工作中兢兢业业，受到了领导的表扬。B.他的文章平铺直叙，缺乏文采。C.他的歌声悠扬婉转，悦耳动听。D.他在生活中总是斤斤计较，让人讨厌。7.下列加点成语运用恰当的是（）A.他在困境中孤注一掷，终于获得了成功。B.他的绘画作品妙手丹青，让人赞叹。C.他的演讲慷慨激昂，振奋人心。D.他在学习上浅尝辄止，没有深入研究。8.下列成语使用正确的有（）A.他在朋友遇到困难时，雪中送炭，帮助很大。B.他的行为鬼鬼祟祟，让人怀疑。C.他的文章短小精悍，内容丰富。D.他在比赛中临阵脱逃，太让人失望了。9.下列句子中成语使用恰当的是（）A.他在学习上持之以恒，取得了很大进步。B.他的歌声悠扬动听，沁人心脾。C.他的计划周详严密，万无一失。D.他在生活中总是自吹自擂，让人反感。10.下列成语运用正确的有（）A.他在工作中勤勤恳恳，认真负责。B.他的绘画作品栩栩如生，宛如真物。C.他的演讲口若悬河，滔滔不绝。D.他在学习上见贤思齐，努力提升自己。三、判断题（每题2分，共20分）1.“他经常夸夸其谈，大家都很喜欢他。”该句中成语使用正确。（）2.“他在学习上一丝不苟，所以成绩很好。”此句中成语运用恰当。（）3.“他的歌声穿云裂石，让人陶醉其中。”该成语使用无误。（）4.“他总是妄自菲薄别人，在班里没有朋友。”这句话中成语使用正确。（）5.“他在工作中马马虎虎，却还说自己一丝不苟。”该句中成语使用符合语境。（）6.“他的演讲声情并茂，赢得了阵阵掌声。”此句成语运用正确。（）7.“他的文章连篇累牍，内容充实有深度。”该成语使用恰当。（）8.“他在比赛中临阵脱逃，这种行为可歌可泣。”此句成语使用错误。（）9.“他对自己的错误不以为然，依旧我行我素。”该句中成语使用正确。（）10.“他的计划天衣无缝，没有任何漏洞。”此句成语运用无误。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.请解释“莘莘学子”的意思，并造句。2.“不可救药”和“病入膏肓”在使用上有什么区别？3.简述“侃侃而谈”和“夸夸其谈”的差异。4.说说“妙手回春”通常用于什么语境。五、讨论题（每题5分，共20分）1.有人认为在写作中多用成语能提升文采，也有人觉得会显得堆砌，你怎么看？2.对于一些成语在现代语境中有了新的含义和用法，我们应该如何对待？3.谈谈在日常生活中，成语的运用有什么作用。4.举例说明成语误用可能带来的不良影响。答案一、单项选择题1.A。B项“随声附和”含贬义，不符语境；C项“忍俊不禁”指忍不住笑，与流泪矛盾；D项“自作主张”含贬义，不符。2.D。“坐井观天”指眼界狭窄，不能用于形容犯罪分子嚣张。3.C。A项“随声附和”贬义；B项“忍俊不禁”不能搭配“留下眼泪”；D项“不可救药”程度过重。4.A。B项“不堪设想”指后果严重；C项“头晕目眩”与演讲精彩无关；D项“不求甚解”符合成绩不理想的语境。5.B。A项“自出心裁”褒义，此处不符；C项“夸夸其谈”贬义；D项“杂乱无章”符合作文情况。6.B。“妄自菲薄”指看轻自己，不能用于别人。7.B。A项“抑扬顿挫”用于声音；C项“眼花缭乱”与书法搭配不当；D项“妙手回春”用于医术。8.C。“高谈阔论”贬义，与“大家喜欢”不符。9.B。A项“可歌可泣”用于英雄事迹；C项“忍俊不禁”本身含笑，重复；D项“马马虎虎”和“一丝不苟”矛盾。10.D二、多项选择题1.ACD。B项“不以为然”指不认为是对的，应是“不以为意”。2.ABCD3.ACD。B项“连篇累牍”贬义，与内容空洞相符。4.ACD。B项“振振有词”贬义，不符语境。5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD三、判断题1.×。“夸夸其谈”贬义，大家不会喜欢。2.√3.×。“穿云裂石”形容声音高亢，并非让人陶醉。4.×。“妄自菲薄”用于自己。5.×。“马马虎虎”和“一丝不苟”矛盾。6.√7.×。“连篇累牍”指篇幅长内容空。8.√9.√10.√四、简答题1.“莘莘学子”指众多的学生。造句：莘莘学子们为了梦想努力奋斗。2.“不可救药”强调无法挽救，程度重，可用于人品德、事情等；“病入膏肓”原指病情严重，也可引申，更侧重事物到难以挽回地步。3.“侃侃而谈”形容理直气壮、从容不迫地说话，是褒义词；“夸夸其谈”指说话浮夸不切实际，是贬义词。4.“妙手回春”通常用于称赞医生医术高明，能把垂危病人治好。五、讨论题1.适度用成语可提升文采，使表