九年级语文上册中考语用题课｜仿写与对联

1课程导入与中考考情分析演讲人课程导入与中考考情分析01综合训练与错题点拨02课程总结与备考建议03目录九年级语文上册中考语用题课｜仿写与对联作为一名有着十年毕业班教学经验的初中语文教师，我对中考语用题的得分规律有着清晰的认知：仿写与对联是中考语用板块的基础题型，总分一般在6-10分之间，看似难度不高，却因为规则模糊、细节失分成为不少同学的“丢分重灾区”。本节课我们就结合九年级上册的课本内容与近年中考真题，从考情梳理到规则拆解，再到方法总结、训练点拨，系统攻克这个专题。接下来我们按照由浅入深的顺序展开学习。01课程导入与中考考情分析1课程定位本专题属于中考语用的基础得分点，对应语文核心素养中“语言建构与运用”“文化传承与理解”两个维度，要求同学们在掌握基本规则的前提下，能够规范答题，实现满分目标。不同于现代文阅读、作文等拉开区分度的题型，仿写与对联只要掌握方法，就能稳定拿分，是我们必须守住的基础分。2近年中考考情梳理梳理近五年全国各省市中考题可以发现：仿写题的考察频率达到87%，分值多为4-6分，考察方向以结合指定话题、指定修辞的续写补写为主，越来越倾向于结合学生生活实际与课本内容命题；对联题的考察频率逐年上升，从五年前的32%升到近年的61%，分值多为2-4分，考察方向以组合配对、补写为主，越来越倾向于结合传统文化、课本名著、本地文化资源命题。从我近年改全市模考卷的统计来看，仿写题的平均得分率约为55%，对联题的平均得分率约为52%，也就是说超过一半的同学会在这里丢掉近一半的分数。丢分的核心原因不是不会做，而是没有明确规则，没有掌握标准化的解题步骤，很多同学凭着感觉写，自然容易丢分。2中考仿写专题：核心要求与解题路径我们先从普通仿写开始讲起，仿写是对联的基础，掌握了仿写的核心要求，再学对联就会事半功倍。1仿写的四大核心要求仿写的核心要求可以总结为四点，缺一不可：1仿写的四大核心要求1.1修辞一致题干一般会明确指定修辞，比如要求使用比喻、排比、拟人等，我们仿写的时候必须严格按照要求使用指定修辞，不能换用其他修辞，也不能修辞使用不当。我去年改模考卷的时候遇到过一道题，题干要求“仿照给定的比喻句续写”，有不少同学明明话题对，句式对，就是把暗喻写成了明喻，或者干脆没有用比喻，直接写成了陈述句，白白丢了1分，非常可惜。1仿写的四大核心要求1.2句式统一句式要求包括句子结构、语气、成分位置都要和原句保持一致，比如原句是“没有……，就没有……，更没有……”的递进句式，你就不能写成“如果……就……”的假设句式，也不能改变成分顺序。比如原句为“我梦想，来到塞外的大漠，在落日的余晖中，感受‘长河落日圆’的壮美”，句子结构是“我梦想，动宾短语（地点），介宾短语（环境），动宾短语（感悟+诗句）”，有同学仿成“我梦想，江南的水乡，在蒙蒙烟雨中，感受‘春水碧于天’的温婉”，少了“来到”这个动词，结构就不对，直接丢分。1仿写的四大核心要求1.3内容连贯仿写的内容必须和原句的核心话题一致，逻辑要通顺，不能前后脱节，风马牛不相及。比如原句话题是“语文”，你就不能突然换成“数学”，原句讲“成长”，你就不能突然讲到“娱乐”，逻辑要贴合核心话题。1仿写的四大核心要求1.4格调协调仿写的情感基调、思想格调必须和原句保持一致，中考的仿写题一般都要求积极向上，符合初中生的身份定位，不能出现消极颓废、不符合语境的内容。我之前见过一道以“青春”为话题的仿写题，原句是“青春是一支嘹亮的歌，奏响激昂的旋律”，有同学仿成“青春是一团理不清的乱麻，充满迷茫的烦恼”，且不说句式对不对，单说格调，这道题要求展现青春的积极面貌，这种消极的内容直接就会被扣分，非常可惜。2仿写常见失分点归纳结合我多年改卷的经验，同学们做仿写题的失分点主要集中在四个方面：2仿写常见失分点归纳2.1句式变形，结构脱节就是不注意原句的结构，随意改变句式，导致结构不一致，这是最常见的失分原因，占失分总量的40%左右。2仿写常见失分点归纳2.2修辞不符，偏离要求就是没有按照题干要求使用修辞，要么少用，比如要求排比只写两个分句，要么用错修辞，占失分总量的25%左右。2仿写常见失分点归纳2.3内容割裂，逻辑不合就是内容和核心话题不沾边，逻辑不通顺，占失分总量的20%左右。2仿写常见失分点归纳2.4情感不符，格调失衡就是情感基调和原句不匹配，内容不符合要求，占失分总量的15%左右。3仿写四步解题法：可操作的标准化步骤针对以上问题，我给大家总结了四步解题法，只要按照这个步骤走，就能避免大部分失分：3仿写四步解题法：可操作的标准化步骤3.1第一步：审清题干，划定框架拿到题目第一件事，就是把题干的要求都划出来：有没有指定话题？要求用什么修辞？句式有什么要求？字数有没有限制？把这些要求都列出来，避免漏看。3仿写四步解题法：可操作的标准化步骤3.2第二步：分析原句，抓住神髓审完题干看原句，划出原句的句子结构，分析原句的核心话题、情感基调，把结构、话题、情感三个点抓准，做到心里有数。3仿写四步解题法：可操作的标准化步骤3.3第三步：选好意象，组织语言根据抓住的要点，选择合适的意象和词语，组织成符合要求的句子，这一步就是把框架填满，形成完整的句子。3仿写四步解题法：可操作的标准化步骤3.4第四步：通读检查，验证漏洞写完之后把自己写的句子和原句、题干要求逐一对照，看看有没有不符合要求的地方，有没有语病，有没有格调不对的地方，调整之后再写上去。以上我们系统梳理了仿写的核心规则和解题方法，不难看出，仿写考察的是语言运用的规范性与协调性，而中考语用中，还有一种特殊的仿写题型，它融合了中国传统语文的文化要求，规则比普通仿写更严格，也是近年中考的热门考点，接下来我们就进入对联专题的学习。3中考对联专题：核心规则与解题技巧1中考要求的对联四大核心规则中考对对联的考察不要求大家掌握高深的格律，只要掌握四个核心规则就可以应对所有考题：1中考要求的对联四大核心规则1.1字数必须相等这是对联最基础的规则，上下联的字数必须完全一样，不能多一个也不能少一个。我见过不少同学因为粗心，对出来的下联比上联多一个字或者少一个字，直接丢了全部分，非常可惜，这是最低级也是最不应该犯的错误。1中考要求的对联四大核心规则1.2词性必须相对这是对联的核心规则，简单来说就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，量词对量词，虚词对虚词，偏正结构对偏正结构，并列结构对并列结构。比如我们看经典对联“天增岁月人增寿，春满乾坤福满门”，拆分来看：天（名词）对春（名词），增（动词）对满（形容词，符合宽对要求），岁月（并列名词）对乾坤（并列名词），人（名词）对福（名词），增寿（动宾）对满门（动宾），完全符合词性相对的要求。我去年模考出了一道题，上联是“三尺讲台迎冬夏”，让同学们对下联，满分3分，很多同学只得了1分，原因就是词性不对，不少同学对“一间教室育人才”，我们拆分来看：三尺（数量词）对一间（数量词），没问题；讲台（偏正名词）对教室（偏正名词），没问题；迎（动词）对育（动词），没问题；冬夏（并列名词，两个对举的概念）对人才（偏正名词），不对，所以词性不符，直接扣2分，非常可惜。1中考要求的对联四大核心规则1.3内容必须相关上下联必须围绕同一个主题，内容相互关联，不能各说各的，风马牛不相及。比如主题是写教师的对联，下联就要围绕教师的身份、工作来写，不能对成“一帆风雨路八千”这种和教师完全不沾边的内容，更不能出现格调低俗、不符合主题的内容。1中考要求的对联四大核心规则1.4平仄符合要求中考对平仄的要求不高，只要掌握“仄起平收”这个核心规则就可以：上联的尾字必须是仄声（也就是普通话三声、四声），下联的尾字必须是平声（也就是普通话一声、二声），只要记住这个规则，就能解决绝大多数对联排序、配对的题目。有同学问，如果题目给出下联求上联怎么办？很简单，反过来就可以，下联尾字已经是平声了，你写的上联尾字只要是仄声就符合要求。2中考对联常见题型分类近年中考对联题主要分为三类：2中考对联常见题型分类2.1组合配对题题干给出多个打乱的句子，要求你选出正确的两句组成对联，或者给多个句子排序组成对联，这是最常见的选择题型，难度不高，用“仄起平收”的规则就能很快排除错误选项。2中考对联常见题型分类2.2补写填空型题干给出上联或者下联，要求你补出另一半，多是结合课本、名著、本地文化命题，需要我们掌握词性相对的规则来补写，是主观题中最常见的题型。2中考对联常见题型分类2.3自主创作型题干给一个场景，比如学校文化节、读书节，要求你自主创作一副对联，这种题型开放度高，只要符合规则就可以得分，难度不高。3对联三步解题法结合不同题型的特点，我给大家总结了标准化的三步解题法：3对联三步解题法3.1第一步：审清题干，锁定主题首先看清楚题目要求，主题是什么，要不要结合课本、名著，有没有其他特殊要求，把主题和要求抓准。3对联三步解题法3.2第二步：拆分逐对，组合成句把给出的上联或者下联从第一个词开始拆分，逐词对应找词性相同、内容相关的词，然后按照结构组合成完整的句子。比如上联“三尺讲台迎冬夏”，拆分后是“三尺/讲台/迎/冬夏”，我们逐词对：“三尺”可以对“一腔”，“讲台”可以对“热血”，“迎”可以对“写”，“冬夏”可以对“春秋”，组合起来就是“一腔热血写春秋”，完全符合要求，非常简单。3对联三步解题法3.3第三步：对照规则，逐一检查组合完句子之后，对照四个核心规则逐一检查：字数相等吗？词性相对吗？内容相关吗？平仄符合要求吗？调整到符合所有规则之后再写上去。掌握了仿写和对联的规则与解题方法，我们接下来结合近年中考真题做综合训练，同时点出同学们常犯的共性错误，帮大家避开失分陷阱。02综合训练与错题点拨1仿写真题训练与点拨我们来看2023年广东中考仿写题：“仿照例句，以‘秋天’为话题，写一句话，要求句式一致，修辞一致。例句：春天是一首细腻柔软的诗，每一个音符都充满生机。”我们按照四步解题法来做：第一步审题干，话题是秋天，要求比喻修辞，句式一致，情感积极；第二步析原句，结构是“季节+是+（量词+形容词+的+喻体），每一个+量词+都+动词+形容词”，核心是对季节的赞美；第三步组织语言：秋天是一幅色彩斑斓的画，每一块调色都充满诗意；第四步检查：修辞是比喻，句式一致，话题匹配，情感积极，符合要求。常见错误：有同学写“秋天是一个收获的季节，每一粒粮食都充满汗水”，句式不对，原句是比喻结构，这里直接写成了判断，没有保留原句结构，丢分；还有同学写“秋天是一个满脸皱纹的老人，每一道皱纹都充满沧桑”，格调不对，积极的赞美主题写成了消极感慨，丢分。2对联真题训练与点拨我们来看2022年河南中考对联题：“给上联‘欧阳修与吏民同醉同乐’，结合九年级上册课文内容对出下联”，我们按照三步法来做：第一步审题干，要求结合九年级上册课文，上联写欧阳修《醉翁亭记》的与民同乐，我们对应九年级上册学的范仲淹《岳阳楼记》，核心思想是先忧后乐，主题匹配；第二步拆分上联：欧阳修（人名）/与吏民（介宾短语，对象）/同醉同乐（并列短语，核心思想），逐词对：欧阳修对范仲淹，与吏民对忧天下，同醉同乐对先忧后仁，组合成“范仲淹忧天下先忧后仁”；第三步检查：字数相等，词性相对，内容贴合课文，上联尾字“乐”是仄声，下联尾字“仁”是平声，完全符合要求。常见错误：很多同学对“范仲淹写古文先忧后乐”，多了“写古文”两个字，字数不对直接丢分；还有同学对“杜甫安得广厦千万间”，结构不对，词性不对应，丢分。3共性错题总结4.3.1仿写失分核心：不审题干，忽略细节要求，情感格调不符合命题要求。4.3.2对联失分核心：不注意词性相对，平仄不符合规则，内容脱离指定主题。结合训练我们可以总结，仿写和对联的失分都是细节失分：03课程总结与备考建议1核心内容总结本节课我们系统学习了中考语用的仿写与对联专题，核心思想可以精炼概括为：仿写与对联本质上都是对语言运用能力与传统文化素养的基础考察，普通仿写的核心要求是形似神合，即做到修辞一致、句式统一、内容连贯、格调协调，按照审题干、析原句、组语言、做检查四步走即可规范答题；对联是特殊形式的仿写，在“形似神合”的