阜新市细河区2025届四年级数学第二学期期中复习检测试题（含答案解析）

阜新市细河区2025届四年级数学第二学期期中复习检测试题（含答案解析）考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、认真计算。1．口算。18×5＝______16－15÷3＝______（4＋6）×3＝______2．竖式计算。（标★的要验算）346×7726－348★654＋479560×96×405★903－6163．脱式计算。816-（394+235）260+8×7245×（86-79）56÷7×39二、仔细推敲，认真辨析。1．笔算加减法与笔算乘法竖式计算时注意的问题一样．_____2．一面红旗重30吨．（____）3．跳绳比赛中，小刚2分钟跳了190下，小强3分钟跳了240下，小强跳得更快。（________）4．四位数减三位数，差一定是三位数．（_____）5．0乘以任何数都得0。（________）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）1．三年孩子的课桌的高度，你认为比较合理的是（）。A．4米 B．7分米 C．50毫米2．下面的文字中，不可以看作轴对称图形的是（）。A．羽 B．王 C．中3．两位数乘一位数的积可能是（）．A．两位数或三位数 B．三位数或四位数 C．两位数、三位数或四位数4．三年举办“经典诵读”展示活动，其中三（2）班共有45人参加，参加古诗词诵读的有37人，参加美文阅读的有26人，每位同学至少参加了一项。两项都参加的有多少人？下列算式正确的是（）。A．45－37＝9（人） B．45－26＝19（人） C．（26＋37）－45＝18（人）5．粮店原有800千克大米，上午卖出358千克，中午又运进300千克，这时大米比原来少了多少千克？正确的列式是（）。A．800－358－300 B．800－358＋300 C．358＋300 D．358－3006．用10张边长是1厘米的正方形纸拼成如下图形，其中周长最短的是（）。A．B．C．7．789×4≈（

）。A．3000

B．3200

C．4000

D．36008．800×5的积的末尾有（）。A．两个0 B．三个0 C．四个09．下面的字母中，（）是轴对称图形。A． B． C． D．10．分针在钟面上从“1”走到“5”用了（）分。A．5 B．25 C．20四、勤奋的你来算一算。1．小小神算手。2．列竖式计算，带★的要验算。★674＋187＝★702－426＝356×8＝408×5＝670×9＝3．求下面图形的周长五、动手操作，我能行。1．观察左图，右边的四幅图分别是谁看到的？连一连。2．正确连线3．小兔拔萝卜．（将算式与相应的得数连起来）六、解决问题1．王老师和张老师带着56个学生去划船，每条船最多坐4个人，至少需要几条船？2．为了鼓励阅读课外书，张老师为同学们准备了精美的书签，其中奖励给了坚持每天阅读的同学。请将书签的圈出来，书签还剩下。3．用8个苹果，4个梨子，6根香蕉装一篮，现有35个苹果，26个梨子，30根香蕉，这些水果最多可以这样的水果篮多少只？4．暑假时期，小丽一家外出旅游，在全部的支出中，交通费比景点门票费多花180元，食宿费是交通费的3倍，景点门票费是356元。食宿费用去多少元？5．广仁小12月28日下午1：30~4：30停电。小红下午4：05到家。她要等多少时间才能开空调？

参考答案一、认真计算。1、901130【详解】略2、2422；378；1133；

5040；2430；287【分析】利用加减法和乘法的竖式计算方法逐一进行计算即可。【详解】346×7＝2422726－348＝378654＋479＝1133560×9＝5040验算：6×405＝2430903－616＝287验算：3、187；316；1715；312【详解】略二、仔细推敲，认真辨析。1、×【详解】略2、错误【解析】略3、×【分析】分别用跳绳下数除以跳绳时间，求出小刚和小强平均每分钟跳绳下数，再比较解答。【详解】190÷2＝95（下）240÷3＝80（下）95＞80则小刚跳得更快。故答案为：×。【点睛】比较两人跳绳的快慢，应比较两人平均每分钟跳绳下数，而不能直接比较两人跳绳总下数。4、×【详解】略5、√【分析】根据0做因数的计算法则，0乘任何数均为0，据此判断即可。【详解】0乘以任何数都得0。说法正确。故判断正确。【点睛】本题考查0为因数的乘法运算，0乘以任何数都得0。三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）1、B【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，可知三年孩子的课桌的高度一般为7分米。4米比地面到房顶的高度还要高，50毫米即5厘米，大约是三年孩子食指的长度。据此解答即可。【详解】三年孩子的课桌的高度，你认为比较合理的是7分米。故答案为：B。【点睛】解决本题时要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的解答。2、A【分析】把一个图形沿着一条直线对折，直线两边的图形能够完全重合，这个图形是轴对称图形。【详解】王、中这两个字沿一条直线对折，两边能够完全重合，是轴对称图形，只有羽字不可以。故答案为：A【点睛】熟练掌握轴对称图形的概念，正确判断轴对称图形是解决本题的关键。3、A【详解】本题考查两位数乘—位数的积的位数的判断．如：12×3＝36,55×2＝110,最大的两位数和最大的一位数相乘的积为99×9＝891,所以两位数乘一位数，积可能是两位数或三位数，但不可能是四位数．4、C【分析】用参加古诗词诵读的人数加上参加美文阅读的人数，再减去三（2）班参加活动的学生总人数，即可求出两项都参加的人数。【详解】要求两项都参加的有多少人，可列式为（26＋37）－45＝18。故答案为：C。【点睛】在集合问题中，用各部分的总和减去实际总量，即可求出重叠部分。5、D【分析】用卖出的大米重量减去又运进的大米重量即可解答。【详解】比原来少了358－300＝58（千克）。故答案为：D。【点睛】题目给了很多条件，读题时要抓住关键，到底要求什么，这是解答本题的关键。6、B【详解】略7、B【详解】三位数乘一位数的估算，先把三位数估成接近的整百数，然后与一位数相乘，据此解答.8、B【分析】计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0。据此求出800×5的积，再进行解答。【详解】800×5＝4000则积的末尾有三个0。故答案为：B。【点睛】求两个数的积的末尾0的个数，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答。9、A【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；依次进行判断即可。【详解】根据轴对称图形的意义可知：是轴对称图形；故答案为：A【点睛】此题考查了轴对称图形的意义，判断轴对称图形的关键是寻找对称轴，看图形对折后两部分是否完全重合。10、C【分析】钟面上分针走一小格是1分，走一大格是5分。从“1”走到“5”，共走了4个大格，经过了5×4分。【详解】5×4＝20（分）则分针从“1”走到“5”经过了20分。故答案为：C。【点睛】钟面上分针走一大格是5分，走了几个大格，就是经过了几个5分。四、勤奋的你来算一算。1、34；80；130；5690；6.3；105；451.2；2400；19.8；1800【详解】略2、861；2762848；2040；6030【分析】笔算加法时，数位需要对齐，满十向前一位进一；笔算减法时，数位也要对齐，如果被减数的哪一位不够减的，应该向前一位借一作十；若是被减数的个位不够减且十位为零无法借位时，应该先向百位借一作十后再进行计算；三位数与一位数相乘时，从个位算起，用一位数去与三位数的每一个数位相乘，满几十向前一位进几，一位数与三位数的哪一个数位乘得的积就对齐哪个数位写。【详解】674＋187＝861702－426＝276验算：验算：356×8＝2848408×5＝2040670×9＝60303、100厘米【详解】（32+18）×2=100（厘米）五、动手操作，我能行。1、【分析】根据小明，小茜，小志，小华站的位置的不同，判断出他们看到的盒子和足球的的不同，再进行连线。【详解】小明在桌子的左面，看到的应当是盒子在足球的前面；小茜在桌子的右面，看到的应当是足球在盒子的前面；小志在桌子的前面，看到的应当是盒子在足球的左面；小华在桌子的后面，看到的应当是盒子在足球的右面；【点睛】本题考查的是空间想象力，要根据四个小朋友站的方位的不同，准确判断出他们看到的盒子和足球的样子。2、【分析】首先根据整数除法的计算法则分别计算出各式的结果，然后对应连线即可．【详解】545÷5＝109；925÷5＝185；280÷5＝56；450÷3＝150；540÷9＝60；927÷9＝103；404÷4＝101；966÷6＝161；720÷8＝90；296÷8＝1．3、【详解】根据整数加减法的计算方法，分别计算出各式的结果，然后对应连线．700﹣648+198＝250700﹣124﹣216＝36020+137+273＝430613﹣327+264＝550【点睛】此题考查的目的是牢固掌握整数加、减法的计算法则，并且能够正确熟练地进行计算．六、解决问题1、15条【详解】2+56＝58（人）58÷4＝14（条）…2（人）14+1＝15（条）答：至少需要15条船．2、【分析】根据分数的意义可知，将这些书签平均分成3份，其中一份占它的，是15÷3＝5张。将这些书签看作单位1，用1减去奖励给同学的书签占这些书签的，即可求出剩下书签占这些书签的几分之几。【详解】15÷3＝5（张）则只需要把其中5张圈出来即可。1－＝则书签还剩下。【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。同分母分数相减时，