2026年广东(高考)语文真题及答案

-2026年广东(高考)语文真题及答案一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。【原文内容】在当代社会，随着信息技术的迅猛发展，人们获取知识的方式已经从传统的面对面教学转向了网络学习。这种转变虽然方便了知识的传播，但也对教育质量提出了新的挑战。网络学习以其灵活性和多样性，使得学习者可以根据自身需求选择学习内容和学习时间。然而，这种个性化学习模式也可能导致知识碎片化，缺乏系统性和深度。因此，如何在网络学习的背景下提升教育质量，成为了教育工作者亟需解决的问题。第一，网络学习必须以教育目标为导向。教学内容的编排应围绕知识体系的构建展开，使学习者能够在短时间内掌握核心知识，避免因信息过载而迷失方向。其次，应当加强学习过程的监督和管理。教师可以通过在线平台对学生的学习进度进行跟踪，并及时给予反馈，以确保学习效果。再者，学习者的自主学习能力至关重要。培养学习者主动思考、批判性分析的能力，有助于他们更好地利用网络资源，形成自己的知识体系。网络学习作为一种新兴的教育模式，虽然在一定程度上改变了传统的教学方式，但并不能完全取代面对面教学。面对面教学的价值不仅在于知识的传授，更在于师生之间的互动交流和情感联结。网络学习虽可以弥补空间限制，却难以复制课堂上的即时互动与深度对话。因此，应着力构建混合式教学模式，充分发挥线上线下教学的优势，以实现教育质量的稳步提升。(1)下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.网络学习完全取代面对面教学是教育发展的必然趋势B.网络学习的核心价值在于其灵活性和多样性C.教育质量的提升主要依赖于学习者的自主学习能力D.文章认为网络学习对教育质量的影响是正反两面的答案：D解析：原文指出网络学习对教育质量带来了新的挑战，同时也强调了其优势，如灵活性、多样性，因此文章的态度是客观的，认为网络学习的影响是正反两面的，D项正确。(2)下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.文章通过对比说明网络学习与传统教学各有优劣B.文章指出了网络学习可能带来的弊端，但并未否定其价值C.文章的论点是“应着力构建混合式教学模式提升教育质量”D.文章的论证方法以举例为主，辅以对比和引用答案：D解析：文章并没有采用举例论证的方式，而是从理论角度分析网络学习的现状与问题，并提出应对策略，因此D项错误。(3)根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.网络学习可以让学习者根据自身需求学习B.知识碎片化是网络学习不可回避的弊端C.教师应更多地依赖网络平台进行教学管理D.文章鼓励教师加强对学习过程的监督答案：C解析：原文指出教师应加强对学习过程的监督和管理，强调互动的重要性，但并未鼓励教师完全依赖网络平台，显然C项错误。（二）文学类文本阅读（本题共4小题，14分）阅读下面的文字，完成4-7题。【文章内容】河边的芦苇像一道道银丝，被秋风吹得东倒西歪。方才还清晰可见的白鹭，现在不过是风中的一抹剪影。此时的黄昏沉静而温柔，像一位疲惫的旅人缓缓卸下行囊。我坐在岸边，看着波光粼粼的水面，心中升起一阵莫名的惆怅。我总是这样，喜欢在黄昏时分独自出走。不是逃避，而是寻找一种与世界和解的方式。或许是因为白天太忙，把生活难得的宁静都挥霍掉了，所以到了傍晚，我总想停下来，听听风的声音，看看水的波纹。有时候，我会想起童年时母亲在河边洗衣服的模样，那是一种看不见的温柔，只在夕阳照耀下显现出几分悲凉。如今，我再也不是那个爱在河边奔跑的孩童了。我有了自己的责任，自己的负担。但每当微风吹起，我就觉得，原来生活中还有很多我们没发现的美好。它们藏在黄昏中，藏在芦苇的沙沙声里，藏在白鹭掠过水面的瞬间。只要我们愿意停下脚步，就能感受到这一切。我渐渐明白，自己走的不是一条孤独的路，而是一条寻找自我、理解世界、感受生命真谛的路。这条路上，有风，有水，也有一颗渴望安宁的心。(4)下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文本以细腻的描写展现了黄昏的美丽与静谧B.作者通过“母亲洗衣服”这一细节表达了对童年生活的怀旧C.文中的“我”表现出对现实生活的逃避与不满D.文中的白鹭象征着生活的轻盈与自由答案：B解析：文中通过“母亲洗衣服”这一细节能引发对童年生活的回忆，体现对过去生活的怀念，B项正确。(5)简答题（4分）文中提到“白鹭不过是风中的一抹剪影”，这一细节描写有什么作用？答案：这一细节描写通过对白鹭的短暂出现，突出了黄昏时分的宁静与朦胧感，同时为后文引出对童年回忆的描写做了铺垫，增强了整体意境的和谐统一。解析：细节描写“白鹭不过是风中的一抹剪影”通过拟人化的手法，让读者感受到黄昏的静谧与柔美，也暗示了时间的流逝与记忆的模糊。(6)赏析题（4分）试赏析“黄昏沉静而温柔，像一位疲惫的旅人缓缓卸下行囊”一句的表达效果。答案：该句运用比喻手法，将黄昏比作疲惫的旅人，形象地表现出黄昏的宁静与温和，赋予自然景物以人的情感，使语言更具感染力。同时，“缓缓卸下行囊”这一动作描写，渲染出一种释放与放松的氛围，表现出作者内心的宁静与对生活的感悟。解析：句子通过拟人和比喻手法，将黄昏人格化为“疲惫的旅人”，赋予其情感色彩，表现出作者内心的平静和对生活的细腻观察，增强了表达的感染力。(7)探究题（3分）文章最后提到“我渐渐明白，自己走的不是一条孤独的路”，这有什么深层含义？答案：这句话表现出作者对自我认知的变化，即意识到自己在追寻美好与宁静的过程中，其实并不孤单，内心已逐渐与自然、与过往的回忆达成和解，体现了作者在现实与心灵之间的平衡。解析：作者在结尾点明自己并非孤独的行者，是因为内心的宁静与对生活的理解，人与自然、人与回忆之间建立了联系，显示了对其自我与世界关系的深刻体悟。（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成8-10题。【材料组合】材料一：根据2024年全国高校招生报名数据显示，2024年高考报名人数达到1280万人，相比2023年的1220万人增长了50万人。其中，本科层次的报名人数占比为62%，专科层次为38%。材料二：教育部发布的《2023年全国教育事业发展统计公报》指出，全国普通高中在校生人数为2490万人，比上一年增加了30万。普通高中毕业生主要升学方向是高校，其中95%的毕业生继续攻读本科或研究生课程，5%选择直接就业。材料三：《中国教育报》2023年一项调查报告显示，2023年全国高中教育改革全面推进，部分省份推进“强基计划”与“新高考”政策，更多地关注学生个体发展。结果显示，实施新高考的省份，学生在大学录取后的专业满意度提高了20个百分点。(8)下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.2024年高考报名人数比2023年减少了50万B.95%的普通高中毕业生选择继续升学C.新高考实施后，学生专业适应性明显提高D.高中毕业生主要升学方向是高校，但也有一部分直接就业答案：D解析：材料二明确指出95%的高中毕业生继续升学，少数选择直接就业，因此D项正确。(9)下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.全国普通高中在校生人数在2023年增加了30万B.2024年高考人数增长量与2023年相同C.新高考的推行极大地改变了学生生活方式D.材料三中的调查显示实施新高考的地区，大学教育质量显著提升答案：A解析：根据材料二，“全国普通高中在校生人数为2490万人，比上一年增加了30万”，因此A项正确。(10)简答题/概括归纳题（6分）从以上三则材料中，概括我国高考与高中教育发展的主要趋势。答案：我国高考报名人数稳步增长，高中在校生人数也有所增加。高考升学率较高，本科和研究生成为主要升学方向，少数毕业生选择直接就业。高中教育改革积极推进，如“强基计划”和“新高考”政策的实施，关注学生个体发展，提高学生专业满意度。解析：材料一“高考人数增长”、材料二“升学率提高”和材料三“高中教育改革”是三个不同角度展现我国教育现状和发展趋势，综合材料分析可得出以上结论。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成11-15题。【原文内容】李将军字仲卿，陇西成纪人也。少孤，为霸陵尉。武帝以为拔剑击斩，因得为骑郎。后为骑郎，数从击匈奴，其骁骑善战，未尝败北。郎中马通者善骑射，忽谓曰：“将军，悬头之功，无大于此；分封之惠，往往有及。若善守边，乃可流传乎？”将军曰：“悔之晚矣。吾斗而胜，昧于利，不知谋。”时军有从者，为侯署，善察颜色。尝为将军解佩，亲持之。将军感其情，解己所佩玉带一练，以赐之。其爱好贤才若此，士卒咸怀之。（选自《汉书·李广传》）(11)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.军有从者/为侯署/善察颜色B.军有从者为/侯署善察颜色C.军有从者为侯署/善察颜色D.军有从者/为侯署善察颜色答案：D解析：文中的“军有从者”意思是“军队中有随行的人”，“为侯署”是“担任侯署官”，“善察颜色”是其职责，因此“军有从者/为侯署善察颜色”断句准确。(12)下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.“骑郎”是武帝时期专为皇帝骑从的官职B.“未尝败北”意为从未被打败过C.“分封”指对有功之臣给予封地D.“士卒”指士兵及其统帅答案：D解析：“士卒”特指士兵，不包括统帅，D项错误。(13)下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.李将军骁勇善战，从未败北B.马通因善于骑射被将军授予重任C.李将军因一次战役的胜利而得到升职D.李将军喜好贤才，且以诚待人答案：B解析：文中并未提到马通因善于骑射被授予重任，而只是提到他善骑射，借此劝说李将军。因此B项不符合文意。(14)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分，每小题4分）①其骁骑善战，未尝败北②将军感其情，解己所佩玉带一练，以赐之答案：①他的骑兵善于作战，从未被打败过。②将军感动于他的忠诚，解下自己佩戴的玉带一条，赐予给他。解析：①“骁骑”是精锐的骑兵，“善战”意为擅长作战，“未尝败北”即从未败过。②“感其情”意为感动于他的情谊，“解己所佩玉带一练”指的是解下自己的玉带，用于赏赐。(15)简答题（3分）从文中可以看出李将军具有哪些性格特点？答案：李将军勇猛善战，谦虚谨慎，看重贤才，待人诚实。解析：文中通过李将军的英勇表现、悔悟之情以及他对待随从的态度，展现出他的英勇善战、谨慎有度和重视人才、待人诚恳的性格特点。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首古诗，完成16-17题。【诗歌原文】《秋声》秋声已到晚风前，草木萧萧似有弦。一树落红都不语，忽闻孤雁过寒烟。霜枫遍野红如火，倦鸟归巢影自怜。望断天涯无觅处，残阳如血映归船。（作者：李清照）(16)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首联写秋风拂面，草木萧条，仿佛奏出乐曲B.颔联“一树落红都不语”意在表达诗人内心的孤独C.颈联“霜枫遍野红如火”以景衬情，展现诗人对生活的热爱D.尾联“残阳如血映归船”营造出暮色苍茫的意境答案：C解析：“霜枫遍野红如火”写出了枫叶红如火，是自然景物的描写，并未直接表达对生活的热爱，而是客观描绘景色，C项错误。(17)赏析题（6分）赏析“霜枫遍野红如火，倦鸟归巢影自怜”两句的意象与情感。答案：这两句诗通过“霜枫”与“倦鸟”的意象，描绘出秋天的壮丽景色与鸟儿归巢的疲惫姿态。颜色“红如火”表现出枫叶的热烈，与“影自怜”形成对比，展现自然之景的静谧与雄健，暗含诗人对人生晚景的感慨与孤独情感的寄托。解析：诗句中“霜枫”象征秋日、热情；“倦鸟”则象征疲惫与归乡的人，两者构成强烈的对比，静中有动，展现出诗人内心的孤独与对人生晚景的感慨。（三）名篇名句默写（本题共3小题，6分）(18)补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)固知一死生为虚妄，__________。(2)朝菌不知晦朔，__________；__________，蟪蛄不知春秋。(3)有时朝发白帝，暮至江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，__________。答案：(1)富贵于我如浮云(2)寿短(3)不以疾也解析：(1)出自《五柳先生传》，“固知一死生为虚妄，富贵于我如浮云”；(2)出自《庄子·逍遥游》，“朝菌不知晦朔，寿短；蟪蛄不知春秋”；(3)出自《三峡》，“有时朝发白帝，暮至江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”。三、语言文字运用（20分）(19)成语/词语使用选择题（3分）下列句子中，成语使用正确的一项是（3分）A.他做事总是不遗余力，不懂得劳逸结合，结果身心俱疲B.她总是心怀感激，对所有帮助过她的人体贴入微C.家长对孩子立身行事的要求往往令人难以企及D.此次活动的成功与其别无二致，都是团队协作的结果答案：B解析：B项中“体贴入微”用于形容对他人细心关怀，与语境相符，正确。(20)病句辨析选择题（3分）下列句子中，没有语病的一项是（3分）A.在我们的生活中，总会遇到一些令人久久难忘的动人故事B.他在艺术圈里是耳熟能详的一位画家C.他的演讲十分精彩，令所有听众都深感欣慰D.由于个人能力的提高，所以使他取得了显著的成绩答案：A解析：B项“耳熟能详”一般用于指人或事，不宜用于“画家”；C项“欣慰”用于形容高兴，但演讲不当用于“欣慰”；D项“由于...所以...”句式残缺，“使”字多余，病句严重，A项正确。(21)句子衔接/排序/连贯选择题（3分）下列句子排列顺序最合理的一项是（3分）①春天来了，整个世界都充满了生机。②柳树发芽了，嫩绿的叶子随风舞动。③小草从泥土中钻出，给大地增添了活力。④黄莺鸣唱，小鸟归巢，一派和谐景象。A.①②③④B.②③④①C.③②④①D.①③②④答案：D解析：按照从总到分、从小到大的逻辑顺序，“春天来了”引出整体画面，“小草”“柳树”是具体表现，最后“黄莺”与“小鸟”形成和谐景象，自然形成D项顺序