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文档简介
/2025-2026学年河南商丘市某校北师大版一年级下学期6月数学学情自测卷一、填空题
1.与99相邻的两个数分别是(
)和(
)。
2.3个十和8个一组成的数是(
),8个十是(
)。
3.53里面有(
)个十和(
)个一。
4.19是由(
)个十和(
)个一组成的。
5.在计算43+50时,4与(
)直接相加,得数表示(
)个(
),写在(
)位上。
6.正方形有(
)条边;把一张正方形纸对折一次可以得到两个(
)形或(
)形。
7.“88”右边的“8”在(
)位上,表示(
)个(
);左边的“8”在(
)位上,表示(
)个(
)。
8.淘气和笑笑看同样页数的两本书,淘气看了46页,笑笑看了36页,(
)剩下的页数多,多(
)页。
9.用三张卡片中选两张卡片组成一个两位数,最大的数是(
),最小的数是(
),这两个数相差(
)。
10.一个两位数,个位数字是最大的一位数,十位上的数和个位上的数相同,这个两位数是(
)。
11.数一数,填一填。图形个数
12.在括号里填上“>”“<”或“=”。
19-4(
)9
51+24(
)75-20
49-37(
)49-36
13+30(
)43
71-31(
)20+30
92-60(
)32+12二、选择题
13.比47小一些的数可能是(
)。A.45 B.89 C.18
14.图中可以用算式表示为(
)。
A.62-30 B.32+30 C.62+30
15.与下图(
)能拼成一个正方形。A. B. C.
16.妈妈今年36岁,笑笑今年10岁,10年后她们相差(
)岁。A.36 B.10 C.26
17.下面图(
)是由七巧板拼成的。A. B. C.三、计算题
18.直接写出得数。
7+9=
66-5=
49+40=
65-15=
15-6=
37+11=
90-60=
50+14=
19.列竖式计算。
69-4=
54+42=
99-16=
68-13=
87-46=
54+5=
20.看图列式计算。
(元)
21.看图列式计算。(个)
22.看图列式计算。
23.看图列式计算。(只)四、解答题
24.一共收了多少棵白菜?
25.奶奶家养32只鸡,33只鸭,养的鹅比鸭多13只。(1)奶奶家养鹅多少只?(2)鹅比鸡多多少只?(3)请你再提一个数学问题并解答。
26.一(2)班有48名同学,每人发一个爱心面包,还剩多少个面包?
27.玩具店。
(1)飞机比布娃娃贵多少元?(2)妈妈只有80元钱想买两种玩具,应选(
)和(
)(填序号),一共要用多少钱?
参考答案与试题解析2025-2026学年河南商丘市某校北师大版一年级下学期6月数学学情自测卷一、填空题1.【答案】【考点】一位数与两位数的进位加法【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答2.【答案】38
80【考点】100以内数的组成【解析】一个整数,从右往左依次为个位,十位。写数时,从高位写起,有几个十就在十位写几,有几个一就在个位写几。【解答】3个十和8个一组成的数是38,8个十是80。3.【答案】53【考点】100以内数的组成【解析】一个两位数,从右往左依次是个位、十位,十位上是几就表示几个十,个位上是几就表示几个一。【解答】53十位上是5,个位上是3,因此53里面有(5)个十和(3)个一。4.【答案】19【考点】20以内数的组成【解析】一个数的个位是几,就表示几个一。十位是几,就表示几个十。【解答】19是由1个十和9个一组成的。5.【答案】59++【考点】两位数加整十数【解析】加法计算时,要相同数位对齐,从个位起依次相加,将得数写在对应数位的横线下。【解答】43里的4在十位,表示4个十,50里的5也在十位,表示5个十,因此4要和5直接相加,
4+5=9,这个得数9表示9个十,要写在十位上。6.【答案】4长方三角【考点】简单图形的折叠问题长方形、正方形、三角形和圆的初步认识【解析】正方形有4条相等的边;一个正方形沿对边中点连线对折一次后,可得到2个长为原正方形边长,宽为原正方形边长一半的长方形;把一个正形沿对角对折一次,可得到2个一模一样的三角形,据此解答即可。【解答】正方形有4条边;把一张正方形纸对折一次可以得到两个长方形或三角形。7.【答案】个8一十8+【考点】100以内数的组成【解析】一个两位数,从右往左数,第一位是个位,个位上的数表示几个一;第二位是十位,十位上的数表示几个十;据此解决。【解答】由题意分析得:
“88”右边的“8”在个位上,表示8个一;左边的“8”在十位上,表示8个十。8.【答案】笑笑10【考点】100以内数的比大小两位数与两位数的不退位减法【解析】两本书总页数相同,看的页数越少,剩下的页数就越多,比较淘气和笑笑看了的页数,然后再用减法计算出两人剩下页数的差。【解答】36<46,所以笑笑剩下的页数多。
46-36=10(页),所以多10页。9.【答案】【考点】100以内数的比大小100以内数的组成两位数与两位数的不退位减法【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答10.【答案】99【考点】100以内数的组成【解析】一个两位数,从右往左依次为个位,十位。最大的一位数是9,据此将数字写在对应数位上即可。【解答】个位:9;
十位:9;
这个两位数是99。11.【答案】图形○△□□□个数35231
【考点】长方形、正方形、三角形和圆的初步认识平行四边形的初步认识【解析】圆圆的是圆形;三角形尖尖的,有3条直直的边;正方形是方方正正的,有4条直直的边;长方形是长长方方的,有4条直直的边;平行四边形有4条直直的边,有同方向的斜边,由此数出各图形的数量。【解答】略12.【答案】【考点】100以内数的比大小两位数与两位数的不进位加法两位数与两位数的不退位减法两位数减整十数【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答二、选择题13.【答案】A【考点】100以内数的比大小数的相对大小关系【解析】小一些:两个数比较,数量相差很小,且前者比后者小。【解答】A.45与47相比,45<47,且相差很小,符合。
B.89与47相比,89>47,不符合。
C.18与47相比,18<47,但相差很大,不符合。14.【答案】B【考点】两位数加整十数【解析】根据图中箭头所指的数字变化及标注的运算符号,确定对应算式。【解答】图中从32开始,有一个箭头指向62,箭头上标注了+30,表示从32这个数中加上30得到62,列式为:32+30=62。15.【答案】B【考点】长方形、正方形、三角形和圆的初步认识【解析】正方形是方方正正的,有4条直直的边,据此将图形补充完整,找到与补充的形状一致的即可。【解答】
则与
能拼成一个正方形。16.【答案】C【考点】两位数减整十数年龄问题【解析】无论经过多少年,两个人的年龄都会同时增加相同的岁数,因此她们之间的年龄差始终保持不变。可以通过计算当前的年龄差直接得出10年后的年龄差。【解答】妈妈和笑笑现在的年龄差:36−10=17.【答案】C【考点】此题暂无考点【解析】如图为七巧板,其中有5个三角形,1个正方形和1个平行四边形,据此解答。
【解答】A.
不是由七巧板拼成的;
B.
不是由七巧板拼成的;
C.
是由七巧板拼成的。三、计算题18.【答案】16;61;89;50;
9;48;30;64【考点】两位数加整十数两位数与两位数的不进位加法两位数与两位数的不退位减法【解析】略【解答】此题暂无解答19.【答案】65;96;83;55;41;59【考点】两位数与两位数的不进位加法两位数与两位数的不退位减法【解析】加法竖式应该数位对齐,从个位算起,哪一位满10,就向前一位进1。减法竖式计算时,相同数位对齐,从个位减起,哪一位不够减就向前一位借1当10。【解答】69-4=65
54+42=96
99-16=83
69
-4
65
54
+42
96
99
-16
83
68-13=55
87-46=41
54+5=59
68
-13
55
87
-46
41
54
+5
5920.【答案】96-40=56【考点】图文应用题两位数减整十数【解析】总钱数-上衣的钱数=裤子的钱数。【解答】总钱数是96元,其中上衣40元,求裤子的钱数,列式为:96-40=56(元)。21.【答案】88【考点】图文应用题两位数与两位数的不退位减法【解析】总数量-左边的数量=右边的数量。【解答】一共有88个,左边有56个,求右边的数量,列式为:88-56=32(个)。22.【答案】92-42=50【考点】图文应用题两位数与两位数的不退位减法【解析】开始的数-一共减去的数=现在的数。【解答】开始的数是92,先减去40,又减去2,也就是一共减去了42,求现在的数,列式为:92-42=50。23.【答案】32【考点】图文应用题【解析】鸡的数量+鸭比鸡多的数量=鸭的数量。【解答】有32只鸡,鸭比鸡多5只,求鸭的数量,列式为:32+四、解答题24.【答案】68棵【考点】图文应用题两位数与两位数的不进位加法【解析】小黑兔和小白兔收的白菜同样多,可知小黑兔也收了34棵白菜。把它们两个收的白菜的棵数加起来,即可求出一共收了多少棵白菜。【解答】34+34=68(棵)
答:一共收了68棵白菜。25.【答案】46只14只鸡和鸭一共有多少只?(答案不唯一)
65只【考点】“提问题”、“填条件”应用题两位数与两位数的不进位加法两位数与两位数的不退位减法【解析】(1)已知鸭有33只,鹅比鸭多13只,求鹅的只数,就是求比33多13的数是多少,用加法计算。(2)已知鸡有32只,根据第(1)题求出鹅有46只,求鹅比鸡多多少只,就是求46比32多多少,用减法计算。(3)根据已知条件,可以提出关于鸡和鸭总数的问题,用加法计算即可。(答案不唯一)【解答】(1)33+13=(2)46−32=(3)问题:鸡和鸭一共有多少只?
32+33=65(只)26.【答案】10个【考点】两位数与两位数的不退位减法【解析】每人发一个面包,那么有多少个人,就需要发多少个面包。剩余面包的个数=面
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