2025-2026学年重庆市大足区人教版二年级下册学习评价数学试题 附解析

/2025-2026学年重庆市大足区人教版二年级下学期学习评价数学试卷一、判断题

1.16÷5＝2……6。(

)

2.1980接近的整千数是1000。(

)

3.2653和6542中的“6”表示的意义相同。(

)

4.减数＝被减数－差。(

)

5.小林有6支铅笔，铅笔的支数是钢笔的2倍，小林有3支钢笔。(

)二、选择题

6.2704＝2000＋＋4，里应填（

）。A.70 B.700 C.7

7.图中，皮球的个数是风车的（

）倍。

A.2 B.3 C.6

8.观察下图，亮亮从家到学校用了（

）分钟。

A.10 B.15 C.25

9.一个加数是456，另一个加数是277，和是（

）。A.723 B.733 C.623

10.小华按规律摆了一排图形。第25个图形是（

）。

A. B. C.三、填空题

11.6531里有(

)个千、(

)个百、(

)个十和(

)个一。

12.由4个百、5个十和6个一组成的数是(

)。

13.2个千加3个千是(

)个千，就是(

)。

14.根据543－186＝357，直接写出下面两道题的得数。

186＋357＝(

)

543－357＝(

)

15.看图写数。

(

)

(

)

(

)

16.26里最多有(

)个6，48里最多有(

)个9。

17.÷＝……4，最小是(

)。

18.按规律填数。（1）3500，3600，3700，________，________，________。（2）5730，5740，________，5760，________，________。

19.在括号里填上合适的数。

350＋(

)＝400

(

)＋180＝580

(

)＋100＝170

200＋(

)＝500

624－(

)＝374

(

)－50＝250

20.在括号里填“＞”“＜”或“＝”。

374(

)375

3659(

)3695

364＋185(

)549

2840(

)840

9990(

)1000

726－183(

)563

21.姥姥家养了7只公鸡，母鸡的只数是公鸡的4倍。姥姥家养了(

)只母鸡，养的公鸡和母鸡一共有(

)只。四、计算题

22.直接写出下面各题的商和余数。

26÷5＝……

9÷4＝……

58÷8＝……

60÷9＝……

23.列竖式计算，带△的要验算。

286＋187＝

△927－569＝

709－264＝

△345＋293＝

24.看图列式计算。

25.看图列式计算。

五、连线题

26.连一连。

六、作图题

27.画○，☆的个数是○的2倍。

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

________七、解答题

28.图书馆的南区有492个书架，北区有376个书架。南区和北区一共有多少个书架？

29.下图中，闹钟的价格是杯子的几倍？

30.有18颗糖果，每个小朋友分5颗，可以分给几个小朋友？还剩几颗？

31.张爷爷摘了23个西瓜，至少需要几个筐才能全部装完？

32.小红和小伟采集一些枫叶制作树叶画。小红采集了6片，小伟采集的片数是小红的4倍。小伟采集了多少片枫叶？小伟比小红多采集了多少片枫叶？

33.社区组织志愿活动，有367名男志愿者和395名女志愿者，如果每人发放1瓶矿泉水，准备800瓶矿泉水够吗？通过计算说明。

参考答案与试题解析2025-2026学年重庆市大足区人教版二年级下学期学习评价数学试卷一、判断题1.【答案】×【考点】有余数的除法余数与除数的关系【解析】解题依据是“在有余数的除法中，余数必须小于除数”。题目中除数是5，余数是6，余数大于除数，不符合计算规则，因此判断为错误。【解答】根据有余数除法的计算规则：余数要比除数小。

在算式16÷5=26中，除数是5，余数是6。

因为6>5，即余数大于除数，所以该算式计算错误。

正确算式应为：16÷5=31。原题说法错误。

故答案为：×2.【答案】×【考点】万以内数的估计【解析】判断一个数接近的整千数，就是求这个数的近似数，观察百位上的数，若百位上的数大于或等于5，则向千位上进1，若百位上的数小于5，则舍去百位及后面的数。【解答】1980百位上的数是9，千位上的数是1，9＞5，1+1=2，所以1980接近的整千数是2000，原题说法错误。

故答案为：×3.【答案】×【考点】万以内数的组成【解析】一个四位数，从右往左依次为个位，十位，百位，千位。千位是几表示几个千，百位是几表示几个百，十位是几表示几个十，个位是几表示几个一，在2653中，从右往左数，数字“6”在第三位，即百位上，表示6个百；在6542中，从右往左数，数字“6”在第四位，即千位上，表示6个千。【解答】2653中的“6”表示6个百；6542中的“6”表示6个千，“6”表示的意义不相同。

故原题说法错误。

故答案为：×4.【答案】5【考点】加、减法的意义和各部分间的关系【解析】依据减法算式的定义，即“被减数-减数=差”，利用加减法的互逆关系，可以得出求减数的公式为“减数=被减数-差”。【解答】根据减法各部分间的关系可知：被减数-减数=差，由此可得：减数=被减数-差。

故答案为：55.【答案】​【考点】已知一个数的几倍是多少，求这个数【解析】根据题意，已知铅笔的支数以及铅笔支数是钢笔的倍数，求钢笔的支数。已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法计算。用铅笔支数除以倍数求出钢笔支数，再与题干中的数量进行比较判断。【解答】已知铅笔有6支，铅笔支数是钢笔的2倍。

求钢笔的支数，列式计算为：

6÷2=3（支）

二、选择题6.【答案】B【考点】万以内数的组成【解析】从右边起第一位是个位，个位上是几，就表示几个一；第二位是十位，十位上是几，就表示几个十，第三位是百位，百位上是几，就表示几个百，第四位是千位，千位上是几，就表示几个千，据此解答即可【解答】2704由2个千，7个百和4个一组成。

2704=7.【答案】B【考点】倍的认识求一个数是另一个数的几倍【解析】皮球的个数是风车的多少倍，用皮球的个数9个除以风车的个数3个即可。【解答】9÷3=3，所以皮球的个数是风车的3倍。8.【答案】C【考点】时、分、秒有关的计算【解析】计算路上用时直接用到达时间减去出发时间。【解答】出发时间是7时30分，到达时间是7时55分，

7时55分-7时30分=25（分钟）9.【答案】B【考点】两、三位数的连续进位加法【解析】根据加法的意义，求两个加数的和用加法计算。列式计算出结果，再与选项对比。【解答】456+277=733，所以一个加数是456，另一个加数是277，和是733。10.【答案】A【考点】有余数除法的实际应用100以内有余数的除法计算【解析】3个图形为一组重复出现。用图形的总序号除以每个周期的图形数量。余数是1是◯，余数是2是⑤，没有余数是△【解答】25÷3=8...1，余数是1，所以第25个图形是◯

三、填空题11.【答案】【考点】万以内数的组成【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答12.【答案】456【考点】1000以内数的组成【解析】4个百就是400，5个十就是50，6个一就是6，把它们合起来相加就能得到这个数。【解答】400+5013.【答案】55000【考点】万以内数的组成【解析】2个千加3个千，直接把千的个数相加，再算出对应的总数。【解答】2+3=5，所以是5个千；5个千=5000。14.【答案】543186【考点】加、减法的意义和各部分间的关系加、减法验算【解析】根据减法算式“被减数-减数=差”，可以推导出“减数+差=被减数”和“被减数-差=减数”。利用这两个关系式，可以直接根据已知的减法算式写出相应的加法和减法算式的得数。【解答】已知543-186=357，在这个减法算式中，543是被减数，186是减数，357是差。根据加减法各部分间的关系：因为减数+差=被减数，所以186+357=543；因为被减数-差=减数，所以543-357=186。15.【答案】53020407326【考点】万以内数的读、写法【解析】（2）写数时，从高位写起，按照数位顺序表写，哪一个数位上是几就写几，一个单位也没有，就在那个数位上写0。

（3）算盘的计数规则一颗上珠表示5，一颗下珠表示1。【解答】观察计数器可知，百位上有5颗珠子，表示5个百，十位上有3颗珠子表示3个十，由5个百和3个十组成的数是530。

（2）观察计数器可知，千位上有2颗珠子，表示2个千，十位上有4颗珠子表示4个十，由2个千和4个十组成的数是2040。

（3）观察算盘可知，千位上有1颗上珠，2颗下珠，表示7千，百位上有3颗下珠，表示3个百，十位上有2颗下珠，表示2个十，个位上有1颗上珠1颗下珠表示6个一，由7千3个百2个十6个一组成的数是7326。16.【答案】45【考点】有余数除法的实际应用100以内有余数的除法计算【解析】求26里最多有几个6，用26除以6计算，商就是最多有几个6。

求48里最多有几个9，用48除以9计算，商就是最多有几个9。【解答】26÷6=417.【答案】5【考点】余数与除数的关系【解析】在有余数的除法算式中，余数必须小于除数。【解答】已知余数是4，除数必须大于余数，则☆>4，大于4的整数中最小的是5，所以☆最小是5。18.【答案】3800,3900,40005750,5770,5780【考点】整数排列的规律【解析】（1）相邻两个数相差100，规律是每次增加100；（2）相邻两个数相差10，规律是每次增加10。根据发现的规律依次向后推算即可。【解答】（1）观察数列中相邻的数：3600-3500=100，3700-3600=100发现规律：后一个数比前一个数多100。计算后续数值：3700+100=3800，3800+100=3900，3900+100=4000故横线上依次填：3800，3900，4000。（2）观察数列中相邻的数：5740-5730=10发现规律：后一个数比前一个数多10。计算后续数值：5740+10=5750验证：5750+10=5760，与题目已知数一致。5760+10=5770，5770+10=5780故横线上依次填：5750，5770，578019.【答案】5040070300250300【考点】两、三位数的不进位加法两、三位数的不退位减法【解析】利用加减法的互逆运算关系，通过“一个加数=和-另一个加数”、“被减数=差+减数”、“减数=被减数-差”的规则计算即可。【解答】350+（）=400:400-350=50，所以350+（50）=400

（）+180=580:580-180=400，所以（400）+180=580

（）+100=170:170-100=70，所以（70）+100=170

200+（）=500:500-200=300，所以200+（300）=500

624-（）=374:624-374=250，所以624-（250）=374

（）-50=250:250+50=300，所以（300）-50=25020.【答案】<<=>><【考点】万以内数的大小比较【解析】比较两个数的大小，先看位数，位数多的数大，位数相同时，从左往右一位一位比，哪一位上的数字大，那个数就大。有算式的先计算出结果再比较。【解答】374（）375：比较百位：3=3，比较十位：7=7，比较个位：4<5，所以374（<）375。

3659（）3695：比较千位：3=3，比较百位：6=6，比较十位：5<9，所以3659（<）3695。

364+185（）549：364+185=549，549=549，所以364+185（=）549。

2840（）840：2840是四位数，840是三位数，四位数大于三位数，所以2840（>）840。

9990（）1000：比较千位，9>1，所以9990（>）1000。

726-183（）563：726-183=543，比较百位：5=5，比较十位：5<6，543<563，所以726-183（<）563。21.【答案】2835【考点】一位数与两位数的进位加法求一个数的几倍是多少【解析】已知公鸡有7只，母鸡的只数是公鸡的4倍，求母鸡的只数就是求7的4倍是多少，用乘法计算；求公鸡和母鸡一共有多少只，就是把公鸡的只数和母鸡的只数合起来，用加法计算。【解答】7×4=28四、计算题22.【答案】【考点】100以内有余数的除法计算【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答23.【答案】473；358

445；638【考点】两、三位数的连续进位加法两、三位数的连续退位减法加、减法验算【解析】根据万以内整数加减法运算，计算时要注意相同数位对齐，加法从个位开始计算，满十则向前一位进1；减法从个位开始计算，当不够减时，则向高位借1当十，再进行计算。根据和-加数=另一个加数，差+减数=被减数或被减数-差=减数，将数据代入进行验算即可。【解答】286+187=473

△927-569=358

286473

9˙2˙7−˙569

验算：

358927

709-264=445

24.【答案】6×【考点】求一个数的几倍是多少图文应用题【解析】男生的线段被分成1段，标注了这1段代表6人。女生的线段被分成了和男生同样长的4段，说明女生人数是男生人数的4倍。求一个数的几倍是多少，用乘法计算。【解答】女生人数为：6×25.【答案】616−【考点】此题暂无考点【解析】总长度是616米，还剩243米，已知总长度和剩余长度，求已行的长度。已行的长度=总长度−剩余长度。【解答】已行长度为：616−五、连线题26.【答案】【考点】万以内数的读、写法【解析】写数时，从高位写起，千位上是几就在千位上写几，几百就在百位上写几，几十就在十位上写几，几个一就在个位上写几。哪一位上一个计数单位也没有，就写0占位。【解答】三千零五写作：3005

三千零五十写作：3050

三千五百写作：3500

三千零五十五写作：3055

六、作图题27.【答案】∘∘∘∘【考点】倍的认识已知一个数的几倍是多少，求这个数【解析】由图可知，共有\textcircled+10个，要使\textcircled+的个数是\textcircledO的2倍，已知一个数的几倍用除法，据此计算出【解答】10÷