新人教版小学数学一年级下册期末复习提纲

新人教版小学数学一年级下册期末复习提纲亲爱的小朋友们，期末考试快要到了！这学期我们一起在数学的世界里探索了不少有趣的知识，现在就让我们一起来梳理一下，把学过的本领都巩固好，争取在期末考试中取得好成绩，给这学期画上一个圆满的句号。复习的时候，要认真、仔细，多动手、多思考哦！一、复习总览与建议数学的学习就像盖房子，每一块知识都是重要的砖头。期末复习不是简单地把书再看一遍，而是要把我们这学期学过的知识串联起来，形成一个清晰的知识网。复习小建议：1.回归课本，夯实基础：课本上的例题和练习题是最基本也是最重要的，一定要吃透。2.整理错题，查漏补缺：把平时作业和练习中做错的题目再看一遍，想想为什么错，现在会不会做了。3.勤于动笔，加强练习：数学离不开练习，通过适量的练习可以提高计算速度和准确性。4.不懂就问，解决疑惑：遇到不明白的地方，要及时问老师或爸爸妈妈，不要把问题留到考试。5.劳逸结合，保持好心态：复习时也要注意休息，保持轻松愉快的心情，这样学习效率才会高。二、各单元知识要点梳理与复习指导（一）20以内的退位减法这部分内容是本学期计算的重点之一，也是后续学习更大数减法的基础，必须熟练掌握。1.核心知识点：*计算方法：“破十法”、“想加算减法”是我们学习的主要方法。比如计算12-9，可以把12分成10和2，先算10-9=1，再算1+2=3（破十法）；也可以想9加几等于12，因为9+3=12，所以12-9=3（想加算减法）。小朋友们可以选择自己最熟练的方法进行计算。*解决问题：能看懂图意，理解“拿走了多少”、“还剩多少”、“谁比谁多多少”、“谁比谁少多少”等问题情境，并列式解答。要注意看清题目中的数字和问题，选择正确的计算方法。2.复习要点：*每天坚持做一些口算练习，做到又快又对。*理解减法的意义，知道什么时候用减法解决问题。*注意计算的准确性，避免看错数字或算错。（二）100以内数的认识这部分内容让我们认识了更大的数，是数感培养的关键。1.核心知识点：*数数：能一个一个地数、两个两个地数、五个五个地数、十个十个地数，从1数到100，也能从中间任意一个数开始数。*数的组成：知道一个两位数是由几个十和几个一组成的。比如35里面有3个十和5个一。*读数与写数：读数和写数都要从高位起。读数时，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，个位上是0不读。写数时，有几个十就在十位写几，有几个一就在个位写几，哪一位上一个也没有就写0占位。*数的大小比较：先比较十位上的数，十位上的数大，这个数就大；如果十位上的数相同，再比较个位上的数，个位上的数大，这个数就大。*认识数位：认识个位和十位，知道不同数位上的数字表示的意义不同。2.复习要点：*熟练掌握100以内数的顺序，能准确说出一个数前面是谁、后面是谁。*对于数的组成，要能灵活表述，比如7个十和8个一组成的数是多少？63是由几个十和几个一组成的？*读数和写数时，要特别注意“0”的读法和写法，比如“30”读作“三十”，不能读作“三零”；写“五十”时，要在个位写“0”。（三）100以内的加法和减法（一）这部分内容是在20以内加减法和100以内数的认识基础上进行的，包括不进位加法、不退位减法，以及简单的进位加法和退位减法。1.核心知识点：*整十数加、减整十数：比如20+30=50，60-40=20。计算时，把十位上的数相加或相减，个位上的0不变。*两位数加一位数、整十数（不进位）：比如23+5=28，23+50=73。计算时，要把相同数位上的数相加，也就是个位和个位相加，十位和十位相加。*两位数减一位数、整十数（不退位）：比如35-2=33，35-20=15。计算时，同样要把相同数位上的数相减，个位和个位相减，十位和十位相减。*两位数加一位数（进位）：比如28+5=33。可以先算8+5=13，再算20+13=33；也可以把5分成2和3，先算28+2=30，再算30+3=33。要记住“个位相加满十，要向十位进一”。*两位数减一位数（退位）：比如34-8=26。可以把34分成20和14，先算14-8=6，再算20+6=26；也可以把8看成10，先算34-10=24，再算24+2=26。要记住“个位不够减，要从十位退一当十，和个位上的数合起来再减”。*解决问题：能运用所学的加、减法知识解决生活中的简单问题，比如“一共有多少”、“还剩多少”、“原来有多少”等。要认真分析题目中的数量关系。2.复习要点：*计算是这部分的重点，一定要多练习，确保计算的准确性和速度。*理解“相同数位对齐”的道理，无论是加法还是减法，都要把个位和个位对齐，十位和十位对齐（对于一位数，要和两位数的个位对齐）。*对于进位加法和退位减法，要理解算理，记住进位和退位的标记，避免忘记加进位的1或忘记减退位的1。*解决问题时，要仔细读题，圈出关键信息，明确已知什么、求什么，再选择合适的方法列式计算，并写上单位名称。（四）认识人民币这部分内容与我们的生活密切相关，要掌握人民币的单位和简单的换算、计算。1.核心知识点：*人民币的单位：元、角、分。*人民币的面值：认识各种常用的人民币面值，包括纸币和硬币。*元、角、分之间的进率：1元=10角，1角=10分，1元=100分。*人民币的简单计算：元加元、角加角；元减元、角减角。计算时，单位要相同。如果单位不同，要先换算成相同单位再计算。比如5角+8角=13角=1元3角；1元-6角=10角-6角=4角。2.复习要点：*能准确辨认不同面值的人民币。*熟练掌握元、角、分之间的换算关系，特别是元和角、角和分的进率。*进行人民币计算时，要注意单位，结果是10角以上的要换算成几元几角，10分以上的要换算成几角几分。*购物情境中，要会计算应付多少钱、应找回多少钱。（五）认识图形这部分内容让我们认识了常见的平面图形。1.核心知识点：*认识平面图形：长方形、正方形、三角形、圆和平行四边形。要能辨认这些图形的特征，并能从生活中找到这些形状的物体表面。*图形的拼组：用所学的平面图形拼出学过的或新的图形，培养空间观念和动手能力。2.复习要点：*能准确说出每种图形的名称和主要特征。比如，长方形有四条边，对边相等；正方形有四条边，四条边都相等；三角形有三条边；圆是圆圆的，没有角；平行四边形对边相等，易变形。*可以通过动手画一画、剪一剪、拼一拼来加深对图形的认识和理解。（六）认识钟表这部分内容让我们初步认识了时间。1.核心知识点：*认识钟面：钟面上有12个数字，有时针（短又胖）和分针（长又瘦）。*认识整时：分针指向12，时针指向几就是几时。比如分针指向12，时针指向8，就是8时，写作8:00。*认识半时：分针指向6，时针走过几就是几时半。比如分针指向6，时针走过3，就是3时半，写作3:30。2.复习要点：*能正确区分时针和分针。*能准确认读整时和半时，并能用两种方法表示时间（文字表示法和电子表示法）。*要注意半时时，时针的位置是“走过几”，而不是正对着几。比如1时半，时针是走过1，在1和2中间。（七）解决问题解决问题贯穿于整个数学学习过程，是检验我们知识掌握和运用能力的重要方式。1.核心知识点：*图文结合的实际问题：能看懂图和文字信息，找出已知条件和要求的问题。*选择合适的方法：根据问题情境，判断是用加法还是减法解决。求总数、求原来有多少、求比一个数多几的数等，通常用加法；求部分数、求还剩多少、求比一个数少几的数等，通常用减法。*正确列式和计算：根据判断列出正确的算式，并准确计算出结果，带上单位名称。2.复习要点：*认真审题是关键，要逐字逐句读题，理解题意。可以圈一圈关键词，比如“一共”、“还剩”、“原来”、“比……多”、“比……少”等。*对于两步计算的问题，要理清先算什么，再算什么。*做完后要检查，看看算式是否正确，计算是否准确，单位是否带了，答案是否符合题意。三、期末复习温馨提示小朋友们，数学学习就像一场有趣的探险，每一个知识点都是我们路上的风景。复习的时候，不要怕遇到困难，每解决一个问题，你就又进步了一点点！*基础知识要扎实：计算是数学的基础，一定要保证计算的准