2026年成人高考专升本政治模板考试试题及答案

2026年成人高考专升本政治模板考试试题及答案一、单项选择题（每小题2分，共40分）1.马克思主义哲学的基本问题是（）A.实践与认识的关系问题B.思维与存在的关系问题C.社会存在与社会意识的关系问题D.辩证法与形而上学的关系问题2.矛盾的特殊性是指（）A.矛盾双方的对立统一B.不同事物的矛盾各有其特点C.矛盾贯穿事物发展过程始终D.矛盾推动事物发展的根本动力3.下列选项中，体现实践对认识决定作用的是（）A.“秀才不出门，全知天下事”B.“读万卷书，行万里路”C.“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”D.“吾生也有涯，而知也无涯”4.毛泽东思想形成的标志是（）A.农村包围城市、武装夺取政权理论的提出B.新民主主义革命理论的系统阐述C.社会主义改造理论的形成D.十大关系的提出5.新民主主义革命的总路线中，“人民大众的”强调革命的（）A.领导阶级B.动力来源C.革命性质D.奋斗目标6.社会主义初级阶段的基本经济制度是（）A.公有制为主体、多种所有制经济共同发展B.按劳分配为主体、多种分配方式并存C.社会主义市场经济体制D.以上三者的有机统一7.新时代我国社会主要矛盾是（）A.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾B.人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾C.生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的矛盾D.城乡发展不平衡与区域发展不协调之间的矛盾8.新发展理念中，“协调”注重解决的问题是（）A.发展动力问题B.发展不平衡问题C.发展内外联动问题D.社会公平正义问题9.全过程人民民主的“全链条”特征体现在（）A.民主选举、协商、决策、管理、监督各环节紧密贯通B.涵盖经济、政治、文化、社会、生态文明等各领域C.全体人民共同参与国家治理D.民主形式包括选举民主与协商民主10.2025年中央经济工作会议提出“以科技创新引领现代化产业体系建设”，其核心是（）A.扩大传统产业规模B.推动数字经济与实体经济深度融合C.增加基础设施投资D.提高出口产品附加值11.下列关于“两个结合”的表述，错误的是（）A.把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合B.把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合C.“第二个结合”是又一次的思想解放D.结合的目的是让马克思主义保持纯粹性12.中国式现代化的本质要求中，“坚持中国共产党领导”是（）A.根本保证B.价值导向C.实践路径D.目标指向13.2025年我国成功发射的“嫦娥七号”探测器主要任务是（）A.月球表面采样返回B.月背着陆与巡视探测C.月球南极区域水冰探测D.建立月球永久基地14.共同富裕的内涵是（）A.同步富裕、同等富裕B.先富带动后富，最终实现全体人民物质生活富裕C.物质生活和精神生活都富裕，不同区域、群体间差距合理可控D.主要依靠政府再分配调节收入差距15.下列选项中，属于上层建筑的是（）A.国有企业B.法律制度C.社会生产力D.商品交换关系16.习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义是（）A.坚持和发展中国特色社会主义B.实现中华民族伟大复兴C.推动构建人类命运共同体D.全面建设社会主义现代化国家17.2025年我国自贸试验区再次扩围，新增的省份是（）A.河北、黑龙江B.吉林、山西C.新疆、西藏D.云南、甘肃18.矛盾同一性在事物发展中的作用表现为（）A.推动矛盾双方力量对比发生变化B.规定事物向对立面转化的可能和趋势C.促使旧事物向新事物转化D.突破旧的界限，建立新的统一体19.社会主义核心价值观中，“法治”属于（）A.国家层面的价值目标B.社会层面的价值取向C.公民个人层面的价值准则D.文化层面的价值追求20.2025年中央农村工作会议强调，全面推进乡村振兴的关键是（）A.增加农民收入B.建设宜居宜业和美乡村C.强化科技和改革双轮驱动D.保障粮食安全二、简答题（每小题10分，共40分）1.为什么说实践是认识的基础？2.新民主主义革命与旧民主主义革命的主要区别有哪些？3.如何理解新时代社会主要矛盾的变化没有改变我国社会主义所处历史阶段的判断？4.简述“第二个结合”（马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合）的重大意义。三、论述题（每小题20分，共40分）1.结合实际，论述习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位。2.从理论和实践结合的角度，谈谈你对“中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化”的理解。参考答案一、单项选择题1.B2.B3.C4.A5.B6.D7.B8.B9.A10.B11.D12.A13.C14.C15.B16.A17.D18.B19.B20.C二、简答题1.实践是认识的基础，体现在四个方面：（1）实践是认识的来源。一切认识最终都源于实践，直接经验和间接经验的最终源头都是实践。（2）实践是认识发展的动力。实践不断提出新问题，推动认识深化；实践为认识提供新工具和技术手段；实践推动人的认识能力提升。（3）实践是检验认识真理性的唯一标准。认识是否正确，只能通过实践结果来验证。（4）实践是认识的目的。认识的最终价值在于指导实践，改造世界。2.两者的主要区别：（1）领导阶级不同：旧民主主义革命由资产阶级领导，新民主主义革命由无产阶级（通过中国共产党）领导，这是最根本的区别。（2）革命目标不同：旧民主主义革命旨在建立资产阶级共和国，新民主主义革命旨在建立无产阶级领导的各革命阶级联合专政，最终过渡到社会主义。（3）指导思想不同：旧民主主义革命以西方资产阶级民主思想为指导，新民主主义革命以马克思主义为指导。（4）革命前途不同：旧民主主义革命最终陷入失败或成为半殖民地半封建社会的延续，新民主主义革命成功后逐步过渡到社会主义社会。3.社会主要矛盾的变化是关系全局的历史性变化，但我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变：（1）从发展程度看，我国生产力总体水平显著提升，但发展不平衡不充分问题突出，人均GDP、科技核心竞争力、公共服务水平等与发达国家仍有差距。（2）从社会制度看，社会主义制度已建立但还不成熟不完善，经济体制、政治体制等改革仍需深化。（3）从国际地位看，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变，仍需长期奋斗才能实现现代化。因此，主要矛盾的变化是社会主义初级阶段内的阶段性变化，没有改变我国社会主义所处的历史阶段。4.“第二个结合”的意义：（1）文化根基层面：中华优秀传统文化是中华民族的根与魂，结合后马克思主义获得更深厚的文化土壤，实现了从“外来思想”到“内生文化”的升华。（2）理论创新层面：推动马克思主义基本原理与中华优秀传统文化的价值理念（如民本、和合、大同）、思维方式（如辩证思维、系统观念）深度融合，为理论创新提供新的思想资源。（3）实践引领层面：有助于用人民群众熟悉的文化话语阐释党的理论，增强理论认同；为解决当代中国问题（如社会治理、生态保护）提供传统智慧支撑。（4）文明贡献层面：推动中华文化走向现代化，促进马克思主义中国化时代化，为人类文明进步提供中国方案。三、论述题1.习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位体现在：（1）马克思主义中国化时代化的最新成果。它坚持“两个结合”，既立足新时代中国具体实际，又汲取中华优秀传统文化精髓，创造性回答了“坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义”“建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国”等重大时代课题，实现了马克思主义中国化新的飞跃。（2）新时代党和国家事业发展的行动指南。党的十八大以来，在这一思想指导下，我国取得脱贫攻坚全面胜利、经济总量突破120万亿元、建成世界最大社保体系等历史性成就，推动党和国家事业发生历史性变革。例如，“绿水青山就是金山银山”理念指导下，我国新能源装机容量全球第一，碳达峰碳中和行动走在世界前列。（3）中华文化和中国精神的时代精华。它将中华优秀传统文化中的“天下为公”与人类命运共同体理念结合，将“民为邦本”与以人民为中心的发展思想结合，既传承文化基因，又赋予时代内涵，成为凝聚民族精神的核心思想。（4）实现中华民族伟大复兴的科学指引。它明确了分两步走全面建成社会主义现代化强国的战略安排，提出中国式现代化的本质要求，为民族复兴提供了路线图和方法论。例如，“乡村振兴战略”推动农业农村现代化，“科教兴国战略”助力高水平科技自立自强，都是这一思想的实践体现。2.对“中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化”的理解：（1）理论依据：共同富裕是社会主义的本质要求，是马克思主义“人的自由全面发展”理论的中国化表达。马克思指出，未来社会“生产将以所有人的富裕为目的”，习近平总书记强调“共同富裕是中国特色社会主义的根本原则”，这一论断体现了社会主义制度的优越性。（2）实践要求：共同富裕不是同步富裕、同等富裕，而是分阶段促进，通过“先富带后富”实现。例如，浙江建设共同富裕示范区，探索“山海协作”工程，推动发达地区与山区县产业合作，2025年山区26县GDP增速高于全省平均1.2个百分点，体现了先富帮后富的实践路径。（3）内涵拓展：共同富裕不仅是物质富裕，更是精神富裕。我国推动公共文化服务均等化，2025年实现县县有博物馆、乡乡有文化站，同时依托“学习强国”平台推广红色文化、传统文化，满足人民群众多样化精神需求。（4）制度保障：通过完善分配制度缩小差距。初次分配注重效率，推动“技能人才薪酬分配指引”实