2026年七年级红岩必考题及答案

2026年七年级红岩练习题及答案一、基础积累题（共20分）1.填空题（每空1分，共10分）（1）《红岩》中地下党创办的秘密刊物《挺进报》最初由______负责印刷，后因______的叛变导致刊物暴露，他在被捕前用______在门板上刻下“不要用眼泪告别”的遗言。（2）江雪琴（江姐）在前往华蓥山途中，看到______被悬挂在城门上，强忍悲痛继续执行任务；她受刑时，敌人用______夹她的手指，她说出“毒刑拷打是太小的考验！竹签子是竹做的，共产党员的意志是______！”的经典台词。（3）白公馆狱中，小萝卜头宋振中因长期营养不良导致______，他利用______的身份为狱友传递纸条，最终在重庆解放前夕与父母一同遇害。（4）华子良为了迷惑敌人，伪装成______长达十五年，最终在越狱行动中成功与______领导的游击队取得联系，为突围提供关键支持。2.选择题（每题2分，共10分）（1）下列选项中，与“沙坪书店”事件直接相关的人物是（）A.许云峰B.甫志高C.齐晓轩D.成瑶（2）下列情节中，发生在渣滓洞监狱的是（）A.许云峰挖通地牢B.龙光华烈士追悼会C.小萝卜头学文化D.华子良装疯卖傻（3）对江姐形象概括最准确的一项是（）A.机智幽默的地下工作者B.坚韧不屈的女性革命者C.冷静果断的军事指挥者D.温柔细腻的母亲形象（4）《红岩》中“猩猩”是对（）的代称A.看守长陆清B.特务头子徐鹏飞C.伪法官朱介D.叛徒郑克昌（5）下列关于“狱中斗争”的描述，错误的是（）A.难友们通过“新年大联欢”用对联、表演等方式传递革命信心B.龙光华牺牲后，全体难友绝食抗议，迫使敌人交出凶手C.许云峰在刑讯室用手指挖地洞，为越狱埋下伏笔D.成岗在狱中写下《我的“自白书”》，痛斥敌人的诱降二、文本理解题（共30分）3.简答题（每题6分，共18分）（1）分析“成岗被捕后，面对敌人的‘诚实测验’，故意将‘8月15日’写成‘8月25日’”这一细节的作用。（2）许云峰在就义前说：“死亡，对于一个革命者，是多么无用的威胁。”请结合他在狱中的具体行动，谈谈你对这句话的理解。（3）小萝卜头的形象为何能引发读者深切共鸣？请从人物特征和情节设置两方面分析。4.阅读鉴赏题（12分）阅读《红岩》中江姐受刑的片段，完成问题：“‘十指连心’，一根竹签钉进指甲缝，已是剧痛难忍。但敌人仍不满足，一根又一根地钉……江姐的身体像遭受电击般颤抖，嘴角渗出鲜血，可她的头始终昂着，目光如炬：‘上级的姓名、住址，我知道。下级的姓名、住址，我也知道……但这都是我们党的秘密，你们休想从我这里得到任何东西！’”（1）选段中哪些描写突出了江姐的“钢铁意志”？请结合具体语句分析。（4分）（2）作者为何用“竹签”而非其他刑具来刻画这一场景？请联系小说主题说明。（4分）（3）这段描写对塑造江姐形象有何作用？请结合全书其他情节（如“华为送药”“绣红旗”）说明其性格的统一性。（4分）三、拓展探究题（共20分）5.主题探究题（10分）《红岩》中多次出现“火”的意象：成岗印刷《挺进报》时“油墨在钢板上燃烧”，许云峰就义前“脚步沉重却坚定，像一团燃烧的火”，难友们在狱中“用歌声点燃希望”。请结合具体情节，分析“火”在小说中的象征意义。6.对比分析题（10分）小说中塑造了两类叛徒形象：甫志高因______叛变，郑克昌因______伪装成革命者（填写叛变/伪装动机）。请结合两人的具体行为，对比分析作者塑造叛徒形象的意图。四、写作迁移题（共30分）7.微写作（10分）假设你是白公馆的一名难友，目睹小萝卜头被特务带走的最后一刻，请以“那一天，小萝卜头攥着半块铅笔头……”为开头，描写一个150字左右的场景，要求体现革命者的情感与信念。8.大作文（20分）《红岩》中说：“信仰是石，擦出星星之火；信仰是火，点燃熄灭的灯。”请结合书中人物的经历，以“信仰的力量”为主题，写一篇500字以上的议论文。要求：观点明确，论据充分，结构清晰。答案及解析一、基础积累题1.（1）成岗；甫志高；铅笔头（2）丈夫彭松涛的头颅；竹签；钢铁（3）头大身小；“小犯人”（4）疯子；解放军2.（1）B（沙坪书店是甫志高擅自扩大的联络点，直接导致暴露）（2）B（渣滓洞发生龙光华追悼会，许云峰挖地牢在白公馆）（3）B（江姐的核心特质是面对酷刑的坚韧）（4）A（“猩猩”是难友对看守长陆清的戏称）（5）C（许云峰挖地洞是用手，而非刑讯室；刑讯室场景是他识破敌人“诚实测验”）二、文本理解题3.（1）细节作用：成岗故意写错日期，既避免暴露《挺进报》的真实出版时间，又通过“不诚实”的表现迷惑敌人，体现他的机智与对党的忠诚。这一行为与他后续在狱中坚持斗争的情节呼应，突出地下工作者的智慧。（2）理解：许云峰在狱中领导难友挖通地牢（为越狱准备）、拒绝敌人诱降（痛斥“量你10根金条也买不动一个共产党员”）、在就义前从容整理衣帽（“像去参加重要会议”），这些行动证明死亡无法动摇他的信念。他用生命诠释了革命者将信仰置于生死之上的精神。（3）共鸣原因：①人物特征：小萝卜头因监狱环境导致身体畸形（头大身小）、对自由极度渴望（总问“山那边是什么”），符合儿童的天真与苦难的反差，引发同情；②情节设置：他为狱友传递纸条（如成岗的《我的“自白书”》）、用半截铅笔学习（“我要读书”），体现革命者后代的觉醒，象征希望传承，更显悲剧力量。4.（1）描写分析：动作描写“身体颤抖”“嘴角渗血”突出肉体痛苦；神态描写“头始终昂着”“目光如炬”体现精神不屈；语言描写“党的秘密”“休想得到”直接宣言信念。多维度刻画江姐的“钢铁意志”。（2）刑具选择：竹签是常见的简陋工具，与敌人“想用最小代价摧毁意志”的心理吻合；同时“竹”与“钢铁意志”形成对比（“竹签是竹做的，意志是钢铁”），强化主题——革命者的精神不可被物质手段击垮。（3）形象作用：本段突出江姐的坚贞，与“华为送药时她拒收特殊照顾”（自律）、“得知丈夫牺牲后冷静处理工作”（隐忍）、“与难友绣红旗迎接解放”（乐观）等情节共同塑造了“外柔内刚、信仰坚定”的女性革命者形象，性格具有统一性。三、拓展探究题5.象征意义：①“油墨燃烧”象征革命思想的传播（《挺进报》如火种唤醒民众）；②“许云峰如燃烧的火”象征革命者以生命照亮黑暗（他挖通的地牢为越狱铺路）；③“歌声点燃希望”象征精神力量不灭（新年联欢用歌声对抗压抑，传递胜利信心）。“火”贯穿物质（刊物）、精神（信念）、行动（牺牲）层面，是小说“革命力量不可战胜”主题的核心意象。6.对比分析：甫志高因“个人野心膨胀”（贪图享乐、擅自扩大书店）叛变；郑克昌因“特务任务”（伪装进步学生潜入党内）伪装。作者通过甫志高批判动摇者的自私（他的叛变导致多人被捕），通过郑克昌揭露敌人的阴险（伪装成同志更具破坏性）。两类叛徒共同反衬革命者的忠诚——真正的党员经得起诱惑与考验。四、写作迁移题（示例）7.微写作：那一天，小萝卜头攥着半块铅笔头，踮脚把它塞进铁窗缝。“叔叔，这是我攒的铅笔，您教我写‘中国’吧……”他的声音像春天的细芽，带着没见过的阳光的温度。突然，铁门“哐当”作响，两个特务揪着他的小胳膊往外拖。他拼命回头，铅笔头“啪”地掉在地上，滚到我脚边。我捡起它，指尖还留着他掌心的暖——这哪是铅笔，分明是一颗要发芽的种子，在黑暗里攒着破土的力量。8.大作文（提纲示例）：中心论点：信仰是革命者跨越生死的精神支柱。分论点一：信仰让人在酷